留在心底的風景

我有兩大愛好：打球與讀書。平時，書沒少讀，并有零散文字見諸報刊，“運動”是我生命的主旋律。“真君”（媽媽）總愛逗我：潑猴，再淘氣我就念咒了。我小名其實叫“帥”，媽媽說我生命里缺“土”，故大名又叫“張增偉”。有種“閏土”小時候的感覺。

光陰太窄，指縫太寬，不知不覺又到了放逐秋葉的時節。

每天我放學走出校門，父親都會站在校門口東側的法國桐樹下。他個子不高，頭發有些花白，不茍言笑的臉，總與那襲寬大的迷彩服不搭。特殊的風景，使我很容易在熙熙攘攘的人群中找到他。

父親是個有故事的人。他愛讀書，不但讀過四大名著，還知道北島顧城與海子。他還喜歡寫，國內外剛發生的事，他都要評頭論足，發表個人見解。《平頂山日報》“百姓話題”欄目就經常采用他的小文章。他還經常沉浸在自己的過去，回憶他當老師時的意氣風發。曾經聽他說過，那年元旦，他與他的學生們一起組織文藝匯演，據此撰寫的那篇《那年，我做“春晚”導演》發表在《教育時報》副刊上。他還與學生們種過一棵小白楊，名曰“班樹”，他把這個故事發表在《平頂山晚報·天天副刊》上……

樹下，稀稀拉拉的樹葉在他眼前跳躍著、翻滾著，像幾個調皮的孩子。當我背著書包走向他時發現，他與我一樣在欣賞那舞動的落葉，在最美的秋色里，尋找最美最炫的詩行。

每天都是這樣，他與電瓶車平行地站在那里等，像在等一顆種子。只有當我坐在他的電瓶車的后座上時，他才風馳電掣地往家趕，像個小青年一樣，開得飛快。實際上，我已經比他高了，可他很少讓我帶著他。其實我早就會騎車了，我完全有能力去帶著他。可他說：你時間緊，任務重，能擠一分鐘就擠一分鐘吧，說不定一分鐘也能記一個單詞呢。

我坐在電瓶車上，讀他的后背，就像讀浩瀚的天空。隙風過眼，天高云淡，流暢的色韻，通透的澄澈，讓人心里一下子平添了幾分喜歡。

父親很平凡，怎么也找不出驚天動地的大事來，然而，在這個綻放與凋零的秋天，我看到了一幅最美的風景，這是留在我心底最美的風景。

創作感悟

琵琶師在九重城，忽得書來喜且驚。《留在心底的風景》其實是一篇被“逼”出來的作品。這還要感謝我的作文老師！構思的時候，我突然就想起了父親，想起了在法桐樹下等我回家的他，想起了“故事一籮筐”的謎一樣的爸爸。那一剎那，我的心弦一下子被撥動。我覺得，作文就是自由的，就像天上那只飛翔的鷹。如果劃個框框讓你飛，總怕碰了腦袋。在手掌心上“舞蹈”，真怕一不留神跳出去。戴著鐐銬跳舞，大概就是命題作文的魅力吧！