五措并舉　打造特色學(xué)校法治教育

盧高飛

法治基本素養(yǎng)是現(xiàn)代公民的必備素養(yǎng)。近年來，黃石市第五中學(xué)在法治教育特色化、系統(tǒng)化、課程化等方面進(jìn)行了初步探索，取得了一些成效。

圍繞一個(gè)目標(biāo)。學(xué)校把法治教育作為落實(shí)“做有情懷的教育，辦成就人的學(xué)校”的辦學(xué)理念的抓手，圍繞培養(yǎng)“向上向善好學(xué)生，文明守法好公民”的育人目標(biāo)，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀，針對各年級學(xué)生的不同特點(diǎn)，制訂了《黃石五中法治教育三年行動計(jì)劃》，有步驟、有重點(diǎn)、分階段地開展法治教育。

依托兩支隊(duì)伍。一是依托學(xué)校教師隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加法治教育學(xué)習(xí)，以此帶動老師的學(xué)習(xí)，使教育者掌握法律知識以及法治教育的方法步驟，養(yǎng)成良好的法治素養(yǎng)，做到言傳身教。二是依托政法系統(tǒng)骨干隊(duì)伍，成立了以法官、檢察官、律師等組成的“學(xué)校法治教育講師團(tuán)”，指導(dǎo)和推動學(xué)校法治教育工作深入開展。

堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合。一是堅(jiān)持法治專題教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。充分利用法治主題班會、周會、黑板報(bào)等多種途徑進(jìn)行宣傳教育，組織開展法治講座、“青年法官進(jìn)課堂”、法律知識競賽等活動，營造法治教育氛圍。同時(shí)，在高中所有學(xué)科教學(xué)中積極滲透法治教育，將學(xué)科法治教育納入教師教學(xué)內(nèi)容考核之中。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外教育活動相結(jié)合。在請法官、警官、檢察官、律師走進(jìn)課堂的同時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，走進(jìn)法院，現(xiàn)場旁聽庭審，讓學(xué)生零距離接受法治教育。三是堅(jiān)持線上與線下教育活動相結(jié)合。在發(fā)揮課堂教育主渠道作用的同時(shí)，與相關(guān)部門合作，建立中學(xué)生法治沙龍QQ群、禁毒教育微信公眾號，開辟“法官在線”專欄，將法治教育從課堂延伸至網(wǎng)絡(luò)。

開展四類活動。一是開展學(xué)習(xí)教育活動。開展法治專題講座、“安全教育月”“法治宣傳日”“青年法官進(jìn)課堂”和法律知識競賽、征文比賽、法治朗誦比賽等活動，讓學(xué)生形成法治思維。二是開展實(shí)踐體驗(yàn)活動。組織學(xué)生參與法律實(shí)踐活動，如參加法院庭審現(xiàn)場旁聽、青少年違法犯罪案例報(bào)告會、組織模擬法庭等，培養(yǎng)學(xué)生的法治精神。三是開展以法治為主題的文藝活動。將法治教育納入“文化科學(xué)藝術(shù)體育節(jié)”之中，組織開展法律知識競賽等活動。四是開展課題研究活動。全面推進(jìn)新課程背景下高中法治教育策略和模式研究，在法治教育實(shí)踐中開展研究。

著力五個(gè)提高。一是提高學(xué)校法治教育使命感。高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀形成的重要時(shí)期，法治教育關(guān)乎學(xué)生終身發(fā)展。學(xué)校將進(jìn)一步深化對學(xué)生的法治教育。二是提高法治教育系統(tǒng)化程度。進(jìn)一步細(xì)化法治教育活動安排，根據(jù)不同年級學(xué)生開展有針對性的教育，做到系列化、主題化、系統(tǒng)化。三是提高法治教育課程化水平。大力推進(jìn)高中法治教育課題研究工作，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際開發(fā)法治教育校本教材。四是提高法治教育專業(yè)化能力。繼續(xù)與相關(guān)機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)固深入的合作關(guān)系，依托“法治教育講師團(tuán)”的人才資源，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法治教育活動。五是提高法治教育社會化工作力度。在借助政法系統(tǒng)資源開展法治教育的同時(shí)，聘請校外法治輔導(dǎo)員，建立“校外法治教育基地”，定期組織學(xué)生到基地參觀學(xué)習(xí)，開展活動。與社區(qū)、家庭聯(lián)動，讓社區(qū)、家庭與學(xué)校在法治教育中實(shí)現(xiàn)同頻共振，從而合全社會之力共同推進(jìn)法治教育。

（作者單位：黃石市第五中學(xué)）

責(zé)任編輯/李慕絢