馬克思主義生態經濟思想研究

隨著我國經濟的不斷發展，在發展經濟過程當中開始更加注重生態環境的保護。李欣廣、劉思華編寫的《生態馬克思主義經濟學導論》（2015年10月由中國環境科學出版社出版）一書將生態理念與經濟學相關理論相融合，形成了基于馬克思主義生態學觀點立場上的新的經濟學理論。該書是在我國新發展理念基礎上，對經濟學理論的重大創新，對于進一步指導我國當代的經濟建設，促進人與自然的和諧發展具有重要的意義。在以往經濟學相關教材當中，對于生態學相關的理論較少涉及，這顯然難以適應當代經濟社會發展的需要，該書通過將馬克思主義視野下生態學相關理論與經濟學理論相結合，以更加科學的、人文的、綠色的，可持續的新的經濟學理論取代舊的經濟學理論，對于培養我國新時代下新的經濟學人才具有重要的參考價值。綜合研讀全書后，筆者收獲良多，概括起來，該書主要有以下幾個突出特色。

一、實用性：以更加實用的姿態進一步發展了經濟學理論

該書在以往經濟學類相關教材的基礎上，更加注重教材的實用性。與此同時，該書力求將經濟學抽象概念與馬克思主義經典生態學相結合，極大地順應了時代和實踐的潮流，有助于在經濟學類課程的教學過程中，更好地培養學生的生態環境保護意識。在此基礎上，該書提出進一步促進我國經濟發展朝著更加科學化、綠色化、人文化的方向實現成功轉型，是我國未來經濟社會發展的重要理論指南。該書作為我國經濟學領域相關教材的最新研究重大成果，融入了我國乃至世界上經濟學及馬克思主義生態學研究的比較前沿的學術觀點，與此同時，進一步改變了以往的經濟學類教材高度理論化、抽象化的特點，用馬克思主義視野下全新的生態學背景進一步完善和發展傳統的經濟學理論，充分結合我國當下經濟社會發展的實際情況，盡可能地站在更加實用化的視角將傳統的經濟學觀點推向更加綠色、可持續的方向發展。

二、創新性：以全新視野對經濟學理論實現重大創新

該書極大地改變了以往大部分經濟學類教材高度抽象化的傾向，實現知識結構的創新與知識理論的創新，基于馬克思主義生態學觀點，以更加科學的觀點來闡述當下的經濟學理論。該書作為經濟學類最新的比較經典的系列教材之一，在教材知識結構及核心思想、教學理念方面實現重大創新，與此同時也順應了當代經濟發展的需要，并且結合了當代高等教育階段經濟學類學生的實際知識背景，以更加創新的角度進一步發展與完善了經濟學相關理論。顯然，當代高等教育階段學生在經濟學類課程的學習過程中，不僅需要掌握扎實的經濟學觀點，還需要掌握一定的生態學相關知識，而這必須建立在進一步對于以往的經濟學相關教材的創新基礎之上。事實上，沒有經濟學類教材的創新，學生在經濟學學習當中往往難以進一步掌握必要的生態學理論?；隈R克思主義生態學觀點的經濟學教學是進一步培養經濟學類相關專業學生的創新思維，促進學生發散性、多元化、科學化思維發展的必經之路。實際上當代經濟學相關專業的教學正在逐步創新，更加注重于學生的跨學科思維能力、多元化知識結構的形成，在此基礎上，使得學生可以更好地適應時代發展的需要。

三、科學性：以更加科學的視野完善了經濟學相關理論

該書以更加科學的視野進一步發展了原有的經濟學理論，與此同時，更加注重全書內容與高等階段學生的知識結構的銜接，更加科學地對教材的知識結構進行改進，在此基礎之上讓高等教育的學生在使用該教材的過程中可以更好地將自身已有的知識背景進行思考，從而更好地促進知識的轉化和學生知識結構的優化。該書作為經濟學類專業交叉性教學內容，其綜合性和針對性更強，完全可以更好地滿足擁有多元化知識背景的學生的學習需要，在此基礎上促進學生多方面能力的系統培養，進一步加深學生對經濟社會的認識，促進學生經濟學專業的提高和知識結構的完善。在此基礎上，該書作為當代經濟學類的重要教材，其更加強調對于學生經濟學思維的培養，更加重視學生的生態理念及可持續發展思維的形成，融入了更多的新發展理念，將馬克思主義生態學相關知識與經典的經濟學理論相結合，使該書更好地指導我國當代經濟社會發展的同時，更好地促進我國高等教育階段經濟學類專業學生的課堂教學質量。

總之，該書的出版和發行將進一步提高我國經濟發展的質量，在此基礎上更好地提高人們的生活水平，同時改善人們的生活環境。除此之外，該書作為經濟學類相關專業學生的重要教材之一，將有助于更好地培養學生的環保意識，在此基礎上豐富學生的知識結構，促進學生綜合素質的提高。

（王蓬/碩士，山東體育學院馬克思主義學院講師）