圖書館選座APP研發方案設計

李向龍　于泳　姜克喜　陳哲

摘 要：一直以來大學圖書館都存在亂占座現象，而很多真正以學習為目的的學生卻未能在圖書館及時找到座位，原因在于部分學生缺乏自覺性，圖書館管理方面力度不夠。總結原因主要是座位的流動性比較差，因此要研發一部圖書館自習室手機APP自動排座系統，在該系統上可以讓學生自由地進行座位的預留、指引、查詢等功能，方便學生快速找到座位，提高圖書館座位資源的有效利用。

關鍵詞：圖書館；選座；APP研發

一、設計排座系統的現實意義

圖書館的座位利用率一直存在著不合理，特別是在期末復習及考研時，占座現象非常的普遍，學生學習態度積極，但是座位問題卻導致了效率低下，因此我們設計基于手機端APP的選座系統，該排座系統是依托于網絡學生個人智能手機為平臺開發的APP軟件。要求學生可以根據個人的情況下載安裝該APP軟件，首先該軟件具有選座功能，當學生進入到APP選座的界面的時候，可以很快的查詢圖書館自習室座位的使用狀況，并選定自己適合的位置，選定位置之后，APP會提示該座位的位置和到達的路徑。

其次，保留座位的功能，因為現階段學校圖書館已經設置了門口讀卡器，學生進入和退出的時候都需要刷卡驗證，當用戶退出自習室的時候，在手機界面就要做出選擇是否保留座位，如果該學生還會及時的返回座位，那么就將選擇保留座位。此時APP軟件開始計算時間，一般會設置20分鐘，當超過20分鐘之后，系統將會取消這個座位的使用權，避免了圖書館座位閑置的現象。

最后，作為后臺管理者，可以隨時通過手機APP界面告知學生哪些自習室或者座位不能開放，因為很多時間圖書館的使用率并沒有那么高，后臺系統管理員可以根據手機APP將不開放的自習室和座位及時的在手機APP上有所顯示，避免因為學生選擇了最終卻無法使用座位的狀況。

學生借助選座APP及時的了解圖書館座位的使用情況，實現了座位的流動性提高，為圖書館營造了更好的學習氛圍。

二、圖書館選做APP管理系統的運行方式

（一）下載登錄

學生可以自行在應用商店下載圖書館選座APP，然后憑借自己的學號，以實名制在圖書館選擇APP上進行注冊登錄。

（二）進入界面

進入到選座界面之后，一般空閑座位顯示為黑色，如果選中座位將會變成紅色，在APP界面上會提示學生是自己自由選擇座位還是隨機選座，如果是隨機選擇系統就會分配座位，并明確地告知座位號和可以快速到達的路徑。座位選定之后系統開始給學生的占座時間為四個小時，當時間快到四個小時之后，系統將發出聲音作為提示，提示用戶是否繼續占座，當設置時間到達四個小時之后，座位將顯示為空閑狀態，如果學生離開該座位的位置將會恢復到原來的黑色。

（三）監控措施

后臺系統會根據學生一開始選定的座位開通定位功能，如果學生到時間未離開座位就會存在選座違約的狀況。通常圖書館會設置三次違約處理意見，超過三次之后會給與一定的警告處分，圖書館也會建立個人誠信占座記錄數據庫。

三、圖書館選座APP未來的改進途徑

（一）加強監督職能

該手機APP系統是從大學生提高學習效率的實際角度出發的，解決原有圖書館占座不合理的問題，為大學生提高學習效率提供了更多的方便。同時也存在著問題，該系統存在的是監督問題，因為該軟件初步提供的是學生選座計劃，但是仍然存在著人為占座的情況，圖書館的人力并不充足，難以實現人為的監管，學生出現違約狀況，處理辦法也不夠充分。配合選座APP，同時人為監督核查力度也要加強。

（二）以提高大學生個人素質為前提

選座APP主要是為學生提供便利，但要想改變圖書館占座的問題，提高學生的學習效率，根本上還是要提高大學生的個人素質，讓他們在心理上明白如何合理地使用圖書館資源，尤其是這種公共資源，如何學會和其他學生共享資源，才是圖書館管理未來值得探討的話題。

（三）改變圖書館原有的管理導向

選座APP是由圖書館管理系統對大學生免費提供的軟件，所有學生都可以下載注冊，實現圖書館資源的高效利用，也改善了圖書館原有的管理體系，從而圖書館的管理方向會向提高圖書館的管理效率為出發點，解決原有的占座資源不合理利用等問題，切實滿足大學生的學習需要，提高其學習積極性。

參考文獻

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[3] 史興燕，郭小粉.基于Andriod平臺的移動圖書館APP客戶端功能設計研究[J].信息通信，2018年第10期.

項目基金：高校圖書館選座APP的研發，立項單位：鞍山師范學院，項目編號：201710169063。