1992年的那輪太陽

@江志強

轉學風波

1992年，是我從農村走向城市的起始之年。

因為從小在農村長大，我轉學到城里中學后遇到了一個大難題——不會說普通話。為此，城里同學紛紛嘲笑我、奚落我，不少人甚至聯合起來欺負我、隔離我。

于是，我陷入一種極其自閉的狀態里，甚至也喪失了學習的信心。

很多時候，老師在課堂上提問我，我明明會答，也裝作不懂，緊閉著嘴，一聲不吭。老師不明情況，當著全班同學的面批評我，我拼命忍著淚水。放學后，我狂奔回家，扯著嗓子哭了個天翻地覆?？捱^之后，捧起鄉下爺爺寫給我的信，淚水打濕了信紙，打濕了爺爺寄來的每一聲叮囑。或許是因為這個原因，我的學習成績一落千丈。

校長與我談心

我成了班里的“重點人”。

立冬前一天，周五。上午第三節課鈴聲剛響過，白發蒼蒼的劉校長突然進了教室，他一眼便找到了縮在墻角的我，朝著我招手。

在全班驚詫的目光中，我跟著劉校長出了教室，穿過操場，來到一間老屋前?！澳闶歉鼧反迦?？”校長問。我點頭?！拔乙彩??！毙ｉL說。

驀地，我抬起了頭，直視他。

“這堂課，咱們就嘮嘮家鄉話?！毙ｉL笑道。言畢，校長說起了地地道道的家鄉話。我和他之間的距離一下子拉得很近。

校長和我講了很多故事。

講完故事，校長又和我談心，談學校，談學習。臨了，他取出一臺收音機送我，用標準的普通話說：“孩子，好好學習普通話吧。說好普通話，是你的一件法寶！十幾年前，我也是這么學習普通話的……”

那一刻，我的眼睛濕潤了，周身暖洋洋的。我突然覺得有兩個太陽在照耀著我，一個是天上的太陽，一個是校長。天上的太陽暖著我的身子，校長暖著我的心。

打那時起，我在校園里似乎有了依靠，有了知音，那就是校長。

僅僅過了三個月，我的普通話就有了很大長進。之后的學習，更是一路高歌猛進。

回鄉偶遇

2018年初秋，我攜妻帶子回家鄉探望爺爺。

回到家，遍尋爺爺，不遇。我向鄰居們打聽。在村東那截土墻邊，我找到了爺爺。

爺爺雖年邁，眼力聽力卻不降，他指著不遠處一位老人說：“看看那是誰？”我順著爺爺指的方向看過去，感覺有些面熟，卻又不知如何稱呼。爺爺說：“那是你當年的劉校長?。　彼查g，我愣住，如煙往事一波波蕩漾開來。

爺爺推我一把：“快過去打聲招呼??！那可是咱們的恩人??！”

我奔過去，叫一聲“校長”，然后，朝他深深鞠躬。校長抬起頭，看著我，竟脫口而出我的名字。原來，他一直沒忘記我。

那天中午，我把校長請到家里，恭恭敬敬為校長斟酒、敬茶。校長又講了一個我不知道的故事。這個故事，使我震驚良久。

校長是爺爺的發小，關系鐵得很。我進城不久，爺爺知道我不開心，特地給校長寫信，請校長做我的工作。

直到現在我才明白，1992年立冬前一天，我的身邊環繞著三個太陽——天上的太陽、身邊的校長、老家的爺爺。

前兩個太陽，看得見，摸得著。爺爺這輪太陽，卻藏在家鄉的老巷里，藏在風中。