筆架山下“黨味”濃

朱任輝 萬永勇

唐代，宜春籍江西第一位狀元盧肇和第二位狀元易重先后結廬于宜春市袁州區環境優雅的筆架山下，陶高遠之情懷，壘學問之丘壑，織胸中之經緯，勤學苦讀，最終流芳百世。如今，在這里，成立于2017年的宜春九中（外國語學校）延續了筆架山深厚的人文底蘊，矢志創新，堅持以黨建為統領，致力提升辦學品質，努力打造外語教學特色品牌，著力建設“最有味道”的校園，讓校園的每一處都散發出濃郁的“黨味”、淡雅的書香味、肅穆的書院味和純凈的人情味。

[營造風清氣正的環境是黨建統領的落腳點]

作為一所創辦僅一年多且生源普通的學校，如何從開始就凝心聚力，讓教學改革順利推進，讓教學質量穩步提高，打造特色品牌，是學校帶頭人反復凝思琢磨的問題。“經過多方征求意見和仔細研究，我們全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘、黨員干部示范引領和黨的先鋒帶頭作用，以‘提升宜春九中辦學品質，打造宜春外國語學校品牌為目標，通過實施‘1+4黨建品牌工程、‘1+6黨建統領工程等，為學校可持續發展和爭先進位提供風清氣正的環境。”宜春九中黨總支書記、校長黃旭波闡明了學校以黨建統領工作的指導思想。

學校營造濃郁的“黨味”，發揮黨員的先鋒帶頭作用是重要途徑。為讓全體黨員“有崗有為”，學校實施了“1+4”黨建品牌工程，設立四個方面的崗位，即“領跑形象”示范崗、“敬業形象”示范崗、“奉獻形象”示范崗和“進取形象”示范崗，涵蓋了管理、教學、服務等方面，每一位黨員須至少選擇兩個崗位。目前，全校61名黨員中，選擇“領跑形象”示范崗的17人，選擇“進取形象”示范崗的32人，選擇“敬業形象”示范崗的41人，選擇“奉獻形象”示范崗的60人。

每天清晨，校長黃旭波和副校長徐新華都與年級主任、班主任一道，帶領學生跑操。經過一年多的堅持，如今，學生的跑操氣壯山河，煥發出積極進取、奮發向上的精氣神。深入教學一線是領跑形象的生動詮釋。副校長謝建春既是初中年級的蹲點領導，又是國際部的蹲點領導，為促進高效提質，上班時間基本上都是在“一級一部”中度過的。堅守也成了一道獨特風景，副校長楊林由于分管德育、保衛，巡查就成為了他工作的主要內容，一周有兩個晚上堅守在學校。桃李不言，下自成蹊，九中的領導班子就是這樣詮釋著“領跑形象”。

2017年剛從海南師范大學畢業、到宜春九中任教的易閏琳是一名年輕的黨員。2017年暑期尚未開學，她就選擇了“奉獻形象”示范崗，積極投身到學校的招生工作中。開學前夕，她的父親不幸去世。在安葬父親后的第二天，她就忍住悲傷，全身心地投入到教育教學工作中。

學校堅持以黨建工作為統領，還積極實施“1+6”黨建統領工程。“‘1+6黨建統領工程中，構建三個面——加強黨員隊伍、教師（班主任）隊伍和行政干部隊伍建設是關鍵。為此，學校創新開展‘兩聯三亮四比，活動，即黨員與教師、黨員與學生結對幫扶活動，黨組織亮陣地、黨員亮身份、黨員亮承諾和教師比理想信念、比道德情操、比扎實知識、比仁愛之心活動。”黃旭波介紹說。

[教育教學的難點就是黨建融合的重點]

在以教學為中心、以業務為主要考核指標的當下，宜春九中將黨建工作主動融入并服務于學校行政、教學事務，實現了黨建工作統領一切的目標，黨建工作做到了“潤物細無聲”，校園內“黨味”濃郁。

學校以強化支部建設、落實“三會一課”為抓手，努力抓好黨建日常工作;每個黨支部都建立了高標準的黨員活動陣地;確保黨建工作經費，連續2年分別安排預算10萬元。學校提出并建立了“黨政聯席會議”和“會前溝通協調”等項制度，堅持民主集中制，突出了黨總支會議重大性、黨政聯席會議專項性、校長辦公會議專題性的特點，保障重大改革舉措落地生根。

為發揮好學校黨組織在教書育人方面的作用，避免黨建和行政工作“兩張皮”現象，宜春九中努力促進黨建與業務“深度融合”，實現“你中有我，我中有你”和“你就是我，我就是你”的目標。

通過召開黨總支擴大會議，學校明確了“教育教學的難點就是黨建工作的重點”“德育工作和政治思想工作是學校黨建工作的重要組成部分”這兩個觀點，為黨建與德育、思想政治和教學深度融合提供了思想基礎。

“感謝師傅一直以來的關心和教導。您是我學習的榜樣，弟子唯愿勤勉精進，用心做一名學生認可的好老師，薪火相續，不負師恩。”學校高一語文教師劉藝對師傅黃旭波校長的引領教導，表達了由衷的感激。宜春九中自成立以來，就充分發揮黨員教師示范作用，突出抓青年教師隊伍建設，推進“青藍工程直通車”，每一位有經驗的黨員教師都承擔2—4名青年教師的培養任務，親身示范，促進青年教師成長。

新學期伊始，黨總支書記、校長黃旭波為同學們上第一堂國學選修課《古詩鑒賞與寫作》。黃旭波從“析技巧、賞修辭、品煉字”三個方面為全體同學總結了詩歌鑒賞的方法，并將其與相關的寫作知識融合。課堂上，氛圍輕松有趣，主講人旁征博引，娓娓道來，同學們積極參與，踴躍發言。這是黨員教師領軍示范學科建設的體現。目前，學校已經打造了語文、數學、英語等九大黨員示范學科。通過一年多的努力，一批學科在全市統考中成績表現不俗，一批青年教師在各類比賽中脫穎而出。教師獲市級一等獎17人次、省級一等獎2人次、國家級二等獎以上2人次，獲獎人次達專任教師的20%。

國際部作為宜春九中的一張名片，獲得了廣大家長和社會的肯定。學生在各項國際賽事中均取得了驕人的成績：四名學生赴上海參加2018ACT中國青少年英語實用能力大賽（寫作類）全國總評賽，尹嘉昕同學獲全國銀獎、鄒威赫同學獲全國銅獎;兩名學生赴南昌參加英國全球物理挑戰賽，孫奕駿同學獲G年級組全球銀獎，是此次比賽中江西唯一的金銀獎獲得者。

黨政工作的有力融合，使得學校的德育工作不斷實現突破和創新，校園電視臺、跑操、武術操以及校外遠足研學等活動亮點紛呈。2018年4月28日上午，宜春九中舉行了首屆“遠足研學”活動。高一年級全體學生一千余人在教師團隊的帶領和交警部門的護送下，以學校為起點，徒步經環城南路、明月大道到達梅花山莊和宜春市生活垃圾填埋場，來回達25公里。徒步過程中，同學們快速有序地行進在道路右側，軍號嘹亮，高亢剛勁的歌聲一路相伴。道路旁邊不時出現垃圾，學生拿出早已準備好的夾子和垃圾袋將其撿拾起來。漫長的行程中，大家充分發揚集體主義精神，互幫互助，強扶弱，大扶小，不斷挑戰體能極限。經過三個多小時的長途跋涉，隊伍終于到達終點。

“在德育建設方面，設立了德育處替代政教處，并賦予其更為廣泛的職責。德育工作成為了學校黨政融合的一個窗口。”學校黨政辦負責人彭一雄老師說。

[讓師生感受活力和溫度是黨建工作的發力點]

宜春九中堅持黨建引領全局工作，建立了政治學習優先制度，各類會議之前都會選定主題開展政治學習，讓每一次教職工大會既是業務工作會議，更是師德師風建設會議;讓每一次黨政聯席會、行政會議既是研究業務、布置工作的會議，更是落實黨風廉政建設“一崗雙責”的工作會。政治學習實現了常學常新的“常態化”。

“今年秋季學期開始，我們改變了全體教工大會的模式，實現了教職工例會‘大翻轉：在政治學習之后，安排相關同志與全校教師分享學習思考體會、交流教育教學心得，讓普通教師有更多機會成為會議主角，會風變得清晰高效，收到良好效果。”黃旭波說。

學校還拓寬培訓寬度，加強與市婦聯、市心理協會的合作，每學期不定期組織教師進行教育心理學理論和實踐全員培訓。2018年4月8日，宜春九中“綠色校園”心理健康項目正式啟動，由“幸福之音”教育中心幸蘆音老師主講的班主任心理健康培訓課正式開課。培訓期間，幸老師通過團體輔導、角色扮演等形式，剖析中學生心理特征并說明應對方式。整場培訓環環相扣，精彩紛呈，參加培訓的班主任們既體驗了幸福愉悅的團輔課程，又學到了豐富的心理學知識。

為了融洽黨群關系，宜春九中堅持管理、服務與關愛相結合，做到“以師為本”。學校關心教職員工的思想、工作和生活，努力辦好教工食堂升級改造、教師書吧靜吧建設、教工健身房改造、教師輪守學生宿舍住房改造、青年教師鵲橋計劃和集體婚禮、教師社團建設等實事，啟動、實施了教師發展與關愛工程，并作為《學校五年發展規劃》中的“十大工程”之首予以推進。

宜春九中還組織學校全體黨員與建檔立卡戶、低保戶和殘疾學生結對幫扶，把“扶貧、扶智、扶志”有效結合起來，幫助困難學生樹立自強自立精神，為他們營造健康、平等、和諧成長的環境。黃旭波、謝建春、楊林等黨員干部紛紛帶頭與困難學生結對，關心他們的家庭情況及在校學習生活，并定期進行家訪，認真填寫《連心談話和家訪記錄》。每月各支部定期對幫扶行動進行總結，并將工作開展情況及時上報黨總支，對好的經驗做法進行推廣。“經過學校老師深入細致的幫扶，我的孩子變得努力上進、懂禮貌，再也不是以前那個讓我們整天擔心的頑劣分子了。”留守學生小林的母親欣慰地說。

以夢為馬，手可摘星。宜春九中通過加強黨組織建設，有力地促進了學校向現代化、國際化和特色化邁進。