依托項目學習 培養學生應用意識——以《抽屜原理》《找兩個數的最大公因數》教學為例
2019-05-28 08:39:50
福建基礎教育研究 2019年6期
依托項目學習培養學生應用意識——以《抽屜原理》《找兩個數的最大公因數》教學為例
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