請(qǐng)讓孩子偷個(gè)懶

夏小溪

約好友聚餐，隔壁桌母女倆的對(duì)話，引起了我們的注意。

小姑娘八九歲，一臉愁容地問坐在一旁的媽媽：“媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)好累呀，回家就不用彈琴了吧？”她媽媽則一邊熟練地剝著蝦，一邊安慰道：“乖寶貝，只練琴不會(huì)多累的。”

“可我今天真的不想彈。”小姑娘不死心。但是這根本沒用，媽媽的臉上透著說一不二的威嚴(yán)，直接來了句：“好呀，那明天我就把琴賣掉！”這下小姑娘不說話了，只是垂下頭扒拉著碗里的飯菜。在一場(chǎng)不太愉快的交流中，母女倆很快結(jié)束了這次用餐。

看著她們離去的背影，好友搖頭苦笑：“至于嗎，少練一次琴，就嚴(yán)重到要賣琴的地步了？”而我在這位媽媽身上清楚地看到了自己的影子，不由得嘆息：“我以前也不理解這樣的母親，可自從自己的孩子上了小學(xué)，我就感覺身不由己了。”

確實(shí)，回想女兒菲菲學(xué)琴的這一年，我每天都陪她練琴，監(jiān)督她的手形、力度、節(jié)拍等是否標(biāo)準(zhǔn)，不僅對(duì)她連吼帶哄，還得和她斗智斗勇，比上班都累。其間，菲菲不止一次問過我：“媽，我今天能不能不彈琴呀？”我也無數(shù)次回懟她：“可以，那你以后都不要學(xué)琴了！”其實(shí)不只是我，很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)琴的孩子要求都很嚴(yán)格。我想自己既然和“大多數(shù)”父母一樣，那應(yīng)該沒有錯(cuò)。

但是，好友了解到我這種想法后，反問我：“你感覺上班累的時(shí)候，不也偶爾翹一次班，去逛個(gè)商場(chǎng)、喝個(gè)咖啡，但這影響你的工作質(zhì)量了嗎？既然你都有疲倦的時(shí)候，那孩子為什么不能有懶散的時(shí)候呢？”

剛才還理直氣壯的我，這會(huì)兒竟然找不出理由反駁她。是啊，我們懂得體諒自己，卻忘了孩子也會(huì)有各種情緒。好友幫我支著兒：“菲菲平時(shí)練琴的時(shí)候，你可以適當(dāng)加點(diǎn)創(chuàng)意，練習(xí)要張弛有度。最重要的是，該懶散的時(shí)候讓她懶散一會(huì)兒，或許效果比你每次強(qiáng)硬地要求她會(huì)好得多。”

隔天，菲菲依舊懶洋洋地坐在鋼琴邊，我便假裝為難地說：“今天真是抱歉，媽媽20分鐘后有事要忙，所以得拜托你在20分鐘內(nèi)完成練習(xí)，可以嗎？”菲菲一聽，高興得簡(jiǎn)直要蹦起來了，連稱沒問題。于是，我第一次發(fā)現(xiàn)菲菲也可以全神貫注地彈琴，腿不晃了，屁股也不亂動(dòng)了。結(jié)果，菲菲不僅認(rèn)真完成了練習(xí)，連每次我都得提醒她的手腕問題也解決了。

還有一次，我們回到家很晚了。菲菲一邊打開鋼琴書，一邊自言自語道：“今天好晚，你可不能犯困啊。”在以往，我肯定脫口而出：“少廢話，不許磨蹭！”然后我陰著臉，她噘著嘴，開始痛苦而漫長(zhǎng)的練琴時(shí)光。但這次，我深吸了一口氣，說：“今天確實(shí)挺晚了，前幾天你練得還不錯(cuò)，停一天應(yīng)該影響不大吧？”菲菲瞪大眼睛看著我，對(duì)突如其來的“赦免”不知所措：“媽媽的意思是我今天可以不練琴了？媽媽萬歲！”

第二天，菲菲一放學(xué)就主動(dòng)練琴，還提出不用監(jiān)督，她保證會(huì)認(rèn)真練習(xí)。過了一會(huì)兒，我削好水果給她送去，她卻說：“媽媽，我這會(huì)兒正練得入迷呢，你放下就好，我一會(huì)兒再吃。”

原來，孩子的要求真的不高，他們也會(huì)有點(diǎn)小懶散。我們可以試著不去做霸道的“助燃劑”，認(rèn)可孩子的小懶散。當(dāng)他們厭煩或疲倦時(shí)，可以大膽地讓他們停一會(huì)兒，撒個(gè)歡，跑個(gè)神，因?yàn)椴痪煤螅麄兙蜁?huì)重新振作，走向更遠(yuǎn)的未來。