素材“醉生夢死的代價”多維思考

劉騰輝

司長肯定“本轉專”：有些大學生醉生夢死

華中科技大學18人因學分不達標本科轉專科，連日來引發廣泛關注。10月17日，教育部高教司司長吳巖對華中科大此舉給予肯定。

“天天打游戲，天天談戀愛，天天渾渾噩噩的好日子將一去不復返了，不能搞‘玩命的中學，也不能搞‘快樂的大學。”17日，吳巖到華中師范大學參加該校第四屆教學節時接受了長江日報記者的采訪。他表示，每所大學抓本科教育質量的方式可以有所不同，但目標是一致的。

“現在大學里，有些學生醉生夢死，這樣是不行的。”吳巖認為，大學要合理增負，增負并非是增加課程的量，而是以提升學生素質為目的，培養學生獨立思考的能力。

“本科生有一定的淘汰率是必然的。”吳巖表示，本科生質量不行，研究生的質量也無法保證;大部分本科生是要就業的，本科生的質量影響勞動者的素質，事關國家建設的人才質量需求。

據悉，華中科大在該校“十三五”發展規劃中明確提出，要完善學生分流與淘汰機制。今年6月，在該校的第四次黨代會上，華中科大明確表示要辦最好的本科教育。校長丁烈云在2018年的開學典禮上，告誡7000多名本科新生：華中科技大學的“入場券”是你們苦讀十余載得來，你們的出廠標簽也要靠雙手一點一滴去奮斗。

高校試行本轉專，給醉生夢死的大學生提個醒

雷鐘哲

華中科技大學18人因學分不達標本科轉專科，連日來引發廣泛關注。10月17日，教育部高教司司長吳巖對華中科大此舉給予肯定。據統計，華中科大3萬多名本科生中，在2017-2018學年，有210人因學分偏低受到黃牌警示，34人未達到培養計劃學分最低要求受到紅牌警示。凡得一次紅牌，或兩次黃牌警告者需轉入專科，且不能再次轉入本科，否則予以退學處理。

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”我國的大學，擔負著為國家培養合格建設人才的根本任務。而人才的培養和成長，既需要“教”的付出，也需要“學”的努力。單方面很難實現人才培養的計劃。所以，大學生自身的努力，是成才的重要因素，而且較之“教”這個外因條件，“學”是成才的內因。

大學生被稱作“天之驕子”，至少有三層含義。一是說他們學業優秀，在眾多學子中脫穎而出，“三更燈火五更雞”的刻苦令人敬佩;二是說大學是知識殿堂，是無數人夢寐以求的學習平臺，而能夠進入大學校園學習、實現大學讀書夢想的人數畢竟有限。但凡進入這個殿堂，自然會贏得人們的尊重;三是說大學為學子提供了良好的學習環境，使他們有了可能比一般人更好的令人艷羨的前途。

遺憾的是，有的學生進入高校后并不珍惜難得的學習機會，天天打游戲、談戀愛，渾渾噩噩混日子;“玩命”上中學，“快樂”讀大學。有的學生醉生夢死，逃課曠課，掛科現象屢見不鮮。以前，一門課程結業時若期末考試沒有通過，學校會在畢業前再給學生一次考試機會，所謂“清考”。如今，教育部已經下發《通知》，對加強本科教育再次“加碼”，《通知》要求嚴格本科教育教學過程管理，淘汰“水課”，加大過程考核成績在課程總成績中的比重，嚴把畢業出口關，堅決取消“清考”制度。

由此可見，在“清考”已經不再是那根救命稻草的背景下，“本轉專”又是一記致命的重拳，標志著輕松愉悅、不思進取的大學生活結束了。大學生，請不要辜負時代的眷顧，請不要忘記自己的使命，請不要忽視父母的期待，請不要輕慢燦爛的前途。想要實現人生的夢想，不留下人生的遺憾和悔恨，就要從現在起，踏踏實實對待大學學習每一天。彩虹總在風雨后，沒有人能輕輕松松成功，這是亙古不變的道理。

（選自《南方網? 南方快評》2018年10月18日，有刪節）