讓鄉土資源再現無限魅力

夏永鳳

農村有著各種各樣的天然資源，在農村幼兒園辦學過程中，充分地利用好本土資源，能夠為幼兒教學活動的開展奠定物質基礎，同時也可以有效實現“低成本辦學、高效益教學”。

因此，在幼兒教育活動中，教師要能夠充分挖掘和利用鄉土資源，為幼兒們創設一個具有創造性和實踐性的學習環境，充分滿足農村幼兒教育的需要。

農村幼兒園在辦學過程中的硬件條件可能要稍微落后一些，但是也要看到其豐富的本土資源優勢，并利用好相關資源，創設一個有益于幼兒們成長和發展的教學環境，構建出一個融藝術性、實踐性、獨特性于一體的幼兒園課程體系，使幼兒們成長和發展過程中能夠健康、快樂。

1 巧用農村本土資源中的自然環境

大自然中蘊含著豐富的教育寶藏，它就像一本厚重的百科全書，充滿真實性和趣味性，徜徉其中，它能夠向幼兒們生動形象地展示出所要學習的內容，并使幼兒們在其中感受到真實的快樂。幼兒教師們要能夠幫助學生們挖掘這一“寶藏”，巧用農村本土資源中的自然環境，帶領學生們走出幼兒園，投入大自然的懷抱，為學生們設計出一個個充滿自然氣息的教學環節。使學生們能夠在自然條件下，獲得快樂和成長。

例如在開展各種游戲教學活動時，可以把孩子們引向大自然。春天，可以帶著孩子們去田間欣賞綠油油的稻子、去山坡上采摘鮮艷的花朵、去感受溫暖和煦的春風；夏天，可以帶著孩子們去小河里抓蝌蚪、打水仗，去花叢里抓蝴蝶、抓蜻蜓，感受夏天的活力和生機；秋天，可以帶著孩子們撿楓樹葉做標本，或是去參觀農民們的秋收景象，讓孩子們感知粒粒皆辛苦的含義；冬天，可以帶著孩子們出來打雪仗、堆雪人。在各種豐富多彩的活動中感受大自然的樂趣，使孩子們充分感受到自然的美好。

自然環境中的色彩、聲音、味道、形態，都是真實可感的，比如蔚藍的天空、碧綠的湖水、金黃的麥田、聒噪的蟬鳴、叮咚的泉水、悅耳的鳥鳴、甜蜜的花香、粗壯的樹木、柔弱的小草、雄偉的高山等等，都對幼兒產生著巨大的感染力，讓幼兒們能夠在擁有千絲萬縷聯系的自然環境中，感受什么是美，從而使幼兒們的情操可以得到陶冶，審美能力得到提升，使孩子們能夠真真切切地感受到自然的美好。

2 活用農村本土資源中的支持性材料

除了讓幼兒在廣闊的大自然中豐富知識經驗之外，就地取材，充分利用自然材料，對農村幼兒園各項活動的開展也是極為重要的。

此時，就要要求幼兒教師們能夠有一雙善于發現美的眼睛，能夠充分利用周圍的自然材料，把各種生活材料收集起來，指導幼兒們動手，進行加工和利用，制成富有趣味化的教學材料或是玩具。比如在樹林中拾撿一些石頭、松果、漂亮的樹葉、松軟的泥土等等，可以引導幼兒們在石頭上進行繪畫，用石頭搭建小房子；用泥土捏泥人，捏小動物，并和同學間比一比誰捏的最像；用樹葉做書簽，做標本，給捏好的泥人做衣服等等。另外，有的幼兒喜歡玩“過家家”的游戲，豐富的自然材料更是可以提升游戲的趣味性，比如用干凈漂亮的葉子做成碗，用采摘到的新鮮瓜果做為食物，用柳條枝做帽子，用花朵編成花環。孩子們利用這些自然的材料在趣味化的情境中開展游戲活動，能夠使幼兒們感受到最本真最純粹的快樂，同時在活用自然材料的過程中，富有創造性的手工活動、具有奇思妙想的游戲過程，可以使幼兒們的想象力和創造力得到發展，也可以在實踐中不斷提升自己的實踐動手能力，總之，是對幼兒們多方面能力的綜合培養。

3 妙用農村本土資源中的民間文化

農村不但擁有豐富的自然資源，還有著多樣的民間文化，傳統民間文化是我們的人民用雙手和心靈創造的數千年來深厚積淀，并且與人們的生活情感、理想深深凝結著，在幼兒園進行傳統民間文化教育具有重要教育意義。因此，在對幼兒的教育教學活動中，不僅僅要充分利用好自然資源，還要看到豐富多彩的民間文化帶給孩子們的教育意義，并能夠妙用農村本土資源中的民間文化。

例如中秋節，可以帶著幼兒們走出校園，走上街頭，去看舞龍舞獅、參觀花燈；走進各村各戶，去學做月餅，親身感受本地的民俗風情；端午節，可以先通過講故事的方式為學生們普及關于“屈原”的故事，然后可以組織幼兒們學包粽子等等。另外，還有許多獨具特色的傳統民間文化，比如白洋淀面塑、安新剪紙、雄縣米家務紙花、重慶土家族擺手舞、贛南采茶戲、浙江新塍鎮元宵民俗文化節等等，由于區域不同，所呈現出的文化特色也不盡相同。在挖掘和利用鄉土資源的民間文化過程中，讓孩子們感受到一個個繽紛多彩的民俗節日，從小接收傳統民間文化的熏陶及其帶來的快樂，感受淳樸的民風民俗，能夠加深孩子們對于傳統文化及家鄉的熱愛之情，同時也為傳承優秀的民族文化傳統奠定了良好的基礎。

總而言之，在農村幼兒園教育教學過程中，充分挖掘和利用本土資源，是豐富課堂活動的重要方式，幼兒們能夠在美好的自然環境中體會美好，在多姿多彩的游戲中感受快樂，在豐富的民間文化中豐富情感，這些都對幼兒們的成長和發展起著至關重要的作用，使孩子們能夠在快樂中不斷成長。

（作者單位：江蘇省鹽城市阜寧縣陳良鎮實驗幼兒園）