美育在高校團青建設素質教育中的作用及運用

呂蓓

高校團青建設是培養優秀共產黨員的重要環節之一，也是提升我黨團隊綜合素質的重要內容。在全面提倡素質教育的時代背景之下，如何將美育全面滲透進高校的團青建設當中，致力于培養出面向世界、面向未來、面向現代化的優秀新時代人才，成為了當下高校思政教育和青年黨員隊伍培訓拓展的主要課題之一。

1 美育的含義及對高校團青建設的作用

“美育”的概念最早是由席勒在十八世紀五十年代初提出來的。他倡導的美育是建立在鮑姆嘉所研究的“美學”體系之上的。席勒在《美育書簡》一書當中寫到：“從感覺的被動狀態到思想和意志的主動狀態這一轉變過程，只有通過審美自由這個中間狀態才能實現。”由此可見，席勒將美育作為了人類知識體系和行為方式從感性上升到理性中必不可少的推動力。其實，早在中國西周奴隸制社會時期就有學者、教育家和政治家提出了類似于“美育”的國民教育理念。如西周“制禮作樂”，就是試圖通過禮儀規范、詩歌、舞蹈、音樂等多具有藝術美感的課程內容來規范人的行為和思想、陶冶人的情操。隨后，到了近代，國學大師王國維將西方的“美育”概念引入中國，后經過蔡元培的提倡和引導，西方的美育思想逐漸與中國“禮樂相濟”的傳統相互融合，以此建立起了中國近代美育體系。現如今，隨著時代的發展，人們對美育的認識已經突破了以往的歷史局限，美育的作用也不僅僅禁錮在對于道德情操的提升，它更是被視為一種能夠滿足個體情感需要、實現個體自由健康發展、全面提升個體想象力、創造力以及實現社會和諧發展的人才培養理念。

現如今，美育的思想被延伸到各個教育領域并且發揮著不可小覷的作用。就我國高校團青建設而言，美育思想的滲透更是對素質教育理念的一種高度配合。在美育思想的引導下，高校思政工作者和黨員培育工作者們不再把高校的團青工作看成是機械、死板的教育行為，而是把自己和學生視為一個整體，并有利于學生從對美的享受中端正自己的學習態度、促進其從被動遵守紀律、接受培訓到主動完善自我、嚴格要求自我。同時，這也有利于使高校的團青建設工作更加適應時代和國家對于高素質人才的需求，使團青建設能夠與時俱進、開拓創新，不斷為國家和黨的發展輸送優秀的人才。

2 素質教育背景下美育在高校團青建設中的實施途徑

2.1 樹立優秀榜樣，建立模范帶頭體系

高校團青建設的首要任務是要增強青年們對于我黨的認可度和對國家的歸屬感、自豪感。因此，在素質教育背景下，高校的團青建設不能停留在以往的死板教條、填鴨式強迫培訓狀態。而是應該通過更具美感和生活氣息的方式來逐漸將我黨、我國的優秀品質、紀律規章傳遞給青年們，真正實現“星火相傳”的目標。高校團青建設工作者們可以安排學生們參觀紅色革命博物館、風景區，領略老一輩黨員在新中國的解放和建設過程中所做出的犧牲和努力；可以組織學生們觀看相關電影如《厲害了我的國》、《紅巖》等；也可以組織學生舉行多種多樣的相關主題的才藝活動，讓學生在藝術的氛圍當中感受正能量和紅色力量的偉大與光輝；最后，高校可以定期舉辦好人好事評選、宣傳活動，讓學生們能夠從自己的身邊找到學習的榜樣，使他們可以切實地感受到人性之美、奮斗之美和精神之美，這也是落實美育教育理念、優化團青建設共工作的一種途徑。

2.2 充分利用網絡多媒體，促進高校團青建設多樣化發展

過去的團青建設方式過于陳舊，并不能引起學生的興趣和重視，因此很多學生在學校組織團青活動時會選擇逃避或者消極對待的態度，這顯然是不利于高校團青建設工作繼續發展的。在新時期提倡素質教育的背景之下，高校團青建設可以結合當下學生的興趣點和關注點，將網絡、信息化、新媒體等概念運用到團青建設當中，以此實現團青建設中的美育，從而優化團青建設的開展效果。例如，高校可以利用MOOC、網易、騰訊視頻等公開課平臺為學生提供新穎、多元化的培訓視頻、音頻資料；可以利用抖音、快手等微視頻制作軟件讓學生自主設計、編創、拍攝與團青建設相關的視頻用以宣傳和弘揚團青建設思想。現如今，90后、00后的大學生是與互聯網、多媒體分不開的，只有密切關注他們的興趣點并結合他們的生活特點和信息獲取特點，才能夠更好、更有效地將教育理念和教育信息傳達給他們。

3 結束語

素質教育的理念是要把受教育者被養成德智體美勞全面發展的人才，同時也希望能夠通過教育增強他們對祖國的熱愛、對社會的責任感以及對自我的認同感。正確的美育方式能夠大大提升高校團青建設水平，讓老師和學生們都能夠在輕松、和諧、愉悅的氛圍當中獲得知識和樂趣，并且有利于將那些最核心、最優良的傳統和精神注入到學生的血液當中，使他們逐步將團青建設的一些理念和思想融合成自己生活的一部分并付諸實踐。在高校團青建設的過程當中，美育的融合是不可忽略的，為此高校團青建設必須能夠適應形勢的快速發展和變化，積極做好調整，努力將美育理念和先進的教育模式引入其中，積極做好青年們的思想引領工作，為國家培養優秀、健康、奮發向上的新生代力量。

（作者單位：國網技術學院）