自制簡易紙球及使用方法

劉猛

在生活中，總能看到各式各樣的卷子，還有一些廢棄的紙殼和報紙等。這些廢棄物如果加以利用，制作出學生喜愛的體育器材，既能充實體育教學器材，又能豐富教學手段。

一、教具的雛形與設想

最初是受到了科學課的啟發，學生利用廢棄的紙張做了很多小手工。課余時有一名校足球隊的隊員踢未完成的小作品，筆者就給他提出了一個建議——把它揉成球形，可以當足球踢，既不用擔心踢到同學，又可以在狹小的操場上活動。之后很多學生跟著效仿，做出的紙球大小不一，重量不等。隨著學生不斷創新與嘗試，小小的紙球逐漸變大，從之前的在陸地上當足球踢，到將“沙袋”做游戲器材進行投擲游戲，再演變到在冰上進行推滾游戲等。

二、材料準備

準備紙殼、報紙、卷子、剪刀、壁紙刀、透明膠帶、膠水（圖1）。

三、制作步驟

將報紙卷成“紙棍”（圖2-1）后，用繩子系住“紙棍”中間以固定，并形成球體的支架，將紙殼搭成“三角體”，填充紙或者布頭等廢棄物，然后粘貼到支架上（圖2-2）。用膠水粘好紙殼與紙棍，用膠帶圍繞貼緊、固定，形成球體（圖2-3）。用報紙或卷子逐層疊加，逐步加厚形成“巨”球。為了美觀可用鐳射紙貼在球體外面（圖2-4），再用膠帶纏繞加固（圖2-5）。

四、制作過程的注意事項

1.可根據學生的需求，以及游戲的需要，設計紙球的尺寸。

2.有尖銳、堅硬的廢棄物不建議包裹在球體核心里，避免造成意外傷害。

3.逐層加厚時要隨時注意球體形狀，不成圓形時及時填充物品。

4.球體最外層要多貼膠帶，以提高器材的使用率。

5.小學階段“巨球”直徑在1m～1.2m，重量在15kg～20kg，其特性是體積大、重量輕，易于操控，適用于小學中高年級學生的冰上游戲和雪上游戲。

五、簡易紙球的使用方法

游戲名稱：“打雞蛋黃”。

游戲目的：發展學生的投擲能力，提升學生的快速反應能力，以及提升學生的靈敏協調等身體素質。

器材準備：準備1個用廢棄物做成的紙球，大小根據學生手的大小而定。

游戲準備：在場地上劃2條相距10m～15m的平行線，學生分成人數相等的2組，每組選出1名學生經過劃拳決出勝負，勝者有權優先選擇進攻或防守。進攻隊員相對站在場上2條平行線后，防守隊員隨意站在場內，準備接對方投來的紙球。

游戲方法：教師喊“開始”口令后，進攻隊員用紙球開始投打在場地內躲閃的防守隊員。被擊中的防守隊員需退出場地。防守隊員每接住1次紙球，出場的防守隊員可重新上場，不積分；如果防守隊員沒有出場的隊員，則存積1分，直至所有的隊員與積分被擊中耗盡，進攻和防守雙方隊員互換位置，比賽繼續進行。

注意事項：不可用紙球擊打隊員頭部；進攻隊員可利用戰術進行比賽；進攻隊員不得越線進攻；一側進攻隊員拋出的球，沒有碰到任何人而被另一側的同伴接住，該隊員可以喊“定”，防守隊員應立刻停在原地，靜待進攻隊員擊打，在進攻隊員球出手后，防守隊員方可移動躲避，否則算被擊中。

游戲名稱：“雙龍戲珠”。

游戲目的：鞏固學生足球的技術動作，提高學生力量、速度等身體素質，培養學生團結協作的集體主義精神。

器材準備：準備1個用廢棄物做成的紙球，大小可與足球大小相同。

游戲方法：將學生分成人數相等的2支隊伍，在規定時間內，通過用腳來回傳接球，不讓對方碰觸紙球，最后將球踢進對方球門，進球次數多的球隊為勝。

注意事項：游戲中不可用手臂接觸紙球；紙球踢起的高度不許超過腰部，否則球權交于對方；比賽時不許踩紙球球體；踢球時注意動作不要過大，合理運用技術。

游戲名稱：“巨球滾滾”。

游戲目的：增強學生的蹬冰力量和肢體協調用力的能力，培養學生拼搏進取的優秀品質。

游戲方法：學生腳穿冰刀鞋。將學生分成人數相等的幾支隊伍，成縱隊站在起點線后，在各隊正前方放置障礙樁，教師發令后各隊排頭推球滑出，以“S”形依次繞過障礙樁，與對面學生交接后站到排尾，交接的學生再重復前1名學生的動作，直到最后1名學生將“巨球”推至終點，以用時最少的隊伍為獲勝隊（圖3-1～圖3-2）。

注意事項：不可用冰刀碰觸“巨球”或用手指扎、扣“巨球”；推球時雙手手掌放至巨球的后上方，向前上方用力推球；繞障礙樁時要站在巨球的側后方推球，才能改變巨球滾動方向，繞過障礙樁到達終點。