提振高校社會服務能力助力義烏鄉村振興戰略

陳洋

“財須民生，強賴民力，威恃民勢，福由民殖”，強民富民國家方能興盛。習近平同志2017年10月18日在黨的十九大報告中首次提出：農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，實施鄉村振興戰略。高校利用自身社會服務職能加強農村社會科學普及來服務鄉村振興戰略既是本質屬性使然，也是自身辦學特色和優勢、學科布局的必然。在鄉村振興戰略中有所作為，是時代賦予的歷史使命、職責所在，也是學院推動自身內涵式發展的大好時機。

1 新時代的新農村發展現狀及存在的問題

在浙江這一東部發達省份，社會主義新農村建設有了質的飛躍。首先，鄉村已經具備了較為完善便利的基礎設施，如路橋建設、水電供應、通訊工程等。其次，“知效一官”的基層人才隊伍體系建設，如大學生村官、選調生、干部下鄉等，也為義烏的鄉村振興提供了莫大的助力。再次，更為嚴謹科學的選舉流程，如直選、公選等，讓鄉村的基層組織建設更加健全。最后，互聯網+在更深層次上改變了鄉村的面貌，諸如楓橋鎮電商、網格化管理、4G網全覆蓋及2020將更進一步普及的5G等，包羅萬象的網絡服務讓鄉村建設有了借力的東風。國家興盛帶動鄉村發展。然而，在一片勃勃生機之中，“失根危機”也逐步籠罩了鄉村。

1.1 “精神失根”

曾幾何時，鄉村是我們共同的精神家園。德國社會學家斐迪南·滕尼斯在《共同體與社會》一書中認為，共同體是通過某種積極的關系而形成的群體，統一地對內對外發揮作用的一種結合關系，是現實的和有機的生命組合。然而，由于年輕人外流，鄉村日益“空心化”，日益從人們的精神家園被邊緣化為一片精神的沙漠。鄉村精神的消弭伴隨著鄉村文化的衰落，傳統的生活方式正在消亡，無論是傳統的文化生活，還是依賴集體生產而出現的農村公共生活方式都在消逝。以家庭、家族、鄰里親密關系為特點的農村日常生活形態逐漸解體。作為文化共同體的鄉村不再，作為鄉村人的精神生活無處皈依。

1.2 “生態失根”

鄉村面積廣、人口多，鄉村生態文明建設的好壞關乎鄉村振興的成敗。義烏身處東部發達省份，鄉村的經濟建設、基礎設施建設取得了令人可喜的成績。但仍存在“生態失根”。一方面表現在鄉村建設高同質化。所謂高同質化，就是大多數鄉村建設布局雷同，未能凸顯地域特色。大多鄉村景觀都是千村一律，千村一面，鄉村景觀中鄉土特色缺乏的現象十分嚴重，沒有了地方特色，沒有了當地的故事，連歷史文化、傳承和體驗感受不到。另一方面表現在缺少人文關懷，單純的環境治理已經遠遠滿足不了鄉村群眾對于鄉村生態建設的需求。鄉村建設與鄉風建設未能緊密融合，也未能巧借地域、文化、產業、旅游等方面的資源優勢，充分挖掘當地歷史古跡、傳統習俗、風土人情等資源。我們必須清醒地認識到，現階段生態建設的意義不再單一，而是日趨豐富多元。

1.3 “人才失根”

鄉村振興戰略是一個大課題，鄉村要發展，人才是根本。中國農業科學院農業資源與農業區劃研究所研究員、博士生導師姜文來表示：“人才是鄉村振興的重要因素，要鼓勵并引導各類人才到鄉村創業創新，留住人才非常關鍵。”然而農村的現狀是大部分知識層次較高的青壯年外出打工，剩下老弱病殘留守家園。他們的文化水平較低，接受新鮮事務的能力差。老年人思想跟不上，年輕人又不愿返回家鄉;走出去的都是“能人”，留下來的都缺少一技之長。優秀的人才保障了鄉村發展的后勁，“人才失根”的問題不容小覷。義烏要想發展特色產業，不得不依賴能夠帶動產業發展的人才;如果在人才隊伍的建設上產生了斷層，鄉村特色產業的發展將面臨巨大的困境。吸引人才、培養人才和引進技術成為了農村產業結構轉化中亟待解決的重要問題。

2 充分發揮高校社會服務職能，助力鄉村振興策略

“失根危機”凸顯出的是發展中的不平衡不充分。“失根危機”一方面有悖于創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念;另一方面，若放任其自流，“馬太效應”日益顯現，必將擴大城市與鄉村的鴻溝。因而，鄉村振興必須著力解決“失根”問題，為鄉村振興探索出三條路：第一條路針對“精神失根”，挖掘傳統鄉村文化，豐富鄉村文化生活;第二條路圍繞“生態失根”，切實改善農村生態環境，農村設計助力鄉村綠色發展;第三條路彌合“人才失根”，大力發展職業教育，電商助力特色產業發展，幫助村民提升勞動技能。

2.1 弘揚傳統文化，挽救“精神失根”

傳統文化、農耕文明浸透著鄉村生活的規則、意義和價值，引領著鄉民的心理、行為和人際關系，塑造著社會治理的理念、方式和秩序。15年前，時任浙江省委書記的習近平同志聚焦“如何發揮優勢，如何補齊短板”兩個關鍵問題，提出改革發展的八項舉措。在“八八戰略”指引下，浙江省以實施“千村示范萬村整治”工程、建設美麗鄉村為載體，大力推進農村人居環境建設。著力提質文化建設，結合農村現有文化風俗、基礎設施，協助其優化管理體制，豐富鄉民娛樂生活。在這一方面，義烏工商學院的教師們將戰略精神與鄉村文化建設緊密結合，結合自身專業所長，為鄉村建設作出自身的貢獻。學院黨員教師走進義亭鎮缸窯村，展開黨員創意志愿行活動，對缸窯村“青年之家”的布局規劃提供了建議，對村內標示導向設計提出了不同的看法，還將學生校園文化活動擴大至缸窯村，舉辦創意市集、環湖熒光夜跑、陶藝制作比賽等活動，豐富當地百姓業余文化生活。

鄉土文化的復興，不是單向度地懷舊復古。這是一種修復和回望，更是一次變革與新生。傳統是它生存的土壤，現代是它發展的指向。在開放性的思維中，在與城市文化、域外文化的互學互鑒中，去充分激活鄉土傳統的文化精華，去積極探尋鄉土文化的現代表達，去充分釋放鄉村文明的核心價值。今年夏天，我院師生克服了烈日暴曬、蚊蟲叮咬、高空作業等種種苦難，充分發揮自身美術的特長，結合傳統文化美德，為義務部分鄉村繪制主題墻繪，該墻體繪畫突出“一村一品”、“一村一景”、“一村一韻”的建設主題。社會主義核心價值觀、文明禮儀、家訓家風、鄉村記憶、村鎮特色等元素紛紛“登”上了農村文化墻，成為美麗鄉村建設一道新風景。我們必須知道，中國鄉村正處于一個深刻的轉型時期，通過共同的努力，鄉土文化也必將迎來一個蓬勃的復興階段。

2.2 助力綠色發展，改善“生態失根”

從2003年習近平同志任浙江省委書記時主抓“千村示范、萬村整治”工程開始，到如今打造美麗鄉村升級版，強勢推進“五水共治”、“三改一拆”，不斷深化農村環境和小城鎮環境綜合整治。全市鄉村從“環境美”邁向了“發展美”，從“形態美”邁向了“制度美”，從“風景美”邁向了“風尚美”。義烏工商學院結合自身優勢，發揮“頭羊效應”，以教育特色、創意研究助推鄉村綠色發展。今年，我院組織舉辦義烏市“美麗庭院”創意設計大賽，對上溪鎮上新塘村與沿華村農戶庭院進行了創意美化設計。通過前期走訪、實地測量，堅持“一院一景、人文美韻”的原則，本著“創新、環保、和美”的理念，結合村民需求，自主發揮創意，提交了9組庭院的方案設計。后期，上溪鎮政府將對優秀方案進行項目實體化，并以“美麗庭院”為主題，推出了系列活動，發動廣大農村家庭積極投身美麗庭院建設，繼而把“院景”變成“村景”。通過推進特色田園鄉村建設，保護山水基底、歷史肌理、空間形態，協調鄉村建筑、田園景觀、自然風光，重塑鄉村最美的、最富有吸引力的就是其田園意境。在省教育廳、省農業廳、省農信聯社主辦的“農信杯”首屆浙江省大學生鄉村振興創意大賽，我院的“清平樂·春歸矴步頭”獲得立項。為了做好該項目，義烏工商學院的師生們先后走訪了謝氏民居、謝氏宗祠、文化禮堂、古窯洞、古牌坊等地，采訪當地農民、商戶以及村干部，多角度了解矴步頭村現狀及發展瓶頸。根據調研結果編制矴步頭村規劃文本，依托矴步頭村現有資源，對村莊整體布局進行重塑，按照“景景聯動、村景聯動、古今聯動”的思路，串“點”成“線”、以“線”帶“面”，尋求區域聯動。不負矴步頭村“雁齒矴步、廣昌大厝”的美譽，助力浙江省美麗鄉村示范村建設，打造獨具中國特色的美麗鄉村典范。鄉村和城市要各美其美，就要遵循發展規律，尊重農村習俗，堅持走符合鄉村實際的路子，著力塑造田園風光、田園建筑、田園生活。

2.3 培育特色產業人才，杜絕“人才失根”

職業教育是農民獲得人力資本最為有效的途徑之一，特別是在當今，建立現代職業教育支持體系，是培育新型職業農民和各類鄉村精英的基礎工程，也是促進農民人力資本形成和積累的必由之路。優秀人才是產業興旺的需要，產業興旺則是鄉村振興的重點，質量興農、綠色興農是重要手段。現階段，雖然不少農村都有自己村級規劃、有自己村的特色農產品項目規劃，少部分村甚至設有“電商服務平臺”。然而，“夢想很豐滿，現實很骨感”，許多項目都未能落實到位，切實發揮效用，大多停留在資料盒里。未能真正實施的根本原因在于沒有優秀人才來參與這些項目、引領這些項目。找準原因，對癥下藥。我院加大技術人才的輸送，對現有的鄉村人員進行培訓。面向我市鄉民，開設了刺繡等系列傳承非物質遺產課程，在做量的同時讓技術人才帶動產品做精，做出特色品牌。通過針對性的培訓，增進了鄉民鄉村振興的知識、理念，使他們能夠精準掌握地方產業結構特點和特色;給予相應的管理知識，增強領導和管理才能，使之成為有效的鄉村管理者、地方特色產業的開拓者、創業的領頭人。

人才結構的調整催生產業結構的調整，而無論是哪種形式的產業結構調整，人才在其中都起著舉足輕重的作用。產業結構調整既需要新技術的傳播者和接收者，又需要對市場動向具有敏銳洞察力的領導人才。電子商務是我校的重點專業和特色專業，我院師生也身體力行地踐行這一點——成立農村電商工作室，與種植戶、行業協會負責人等進行業務對接，為本地農民銷售農產品。以葡萄為例，通過線上微信與線下推廣相結合，500箱葡萄幾個小時內即被銷售一空。我院師生為義烏本地鄉村打開了特色銷售渠道，搭借互聯網平臺，創新電商平臺，走出特色的銷售之路。在這一過程中，鄉民切實參與其中，通過我院師生身體力行的幫扶，掌握了農產品上網的核心技術，為今后的發展打下了良好的基礎。要實施鄉村振興，鄉村人才振興是根本。只有把人力資本開發放在首要位置，重點強化鄉村振興中的人才支撐，以振興農村職業教育為基礎，積極培育新型農業經營主體，大力培養適應新時代需求的鄉村各類人才，助推鄉村特色產業的發展，鄉村振興戰略才能最終得以實現。

3 總結

黨的十九大明確提出實施鄉村振興戰略，并將其列為全面建成小康社會決勝階段堅定實施的七大戰略之一，同時寫入黨章總則，這是史無前例的，是黨為適應新時代中國特色社會主義建設需要所做出的重大決策，為我國新時代社會主義建設注入了新的強大動力。從各地實際情況看，實施鄉村振興戰略，實現農業強、農村美、農民富的偉大目標，教育特別是職業教育，要站在“四個意識”的高度，積極作為，創新施策。將培育人才與鄉村振興結合起來，彌合三個“失根”。“天下順治在民富，天下和順在民樂，天下興行在民趨于正”，義烏工商學院必將以真抓實干的毅力，好學篤行的精神，繼往開來的氣魄，辦好教育，輸送人才，加強社會科學普及工作，提振高校社會服務，助力義烏鄉村振興。

（作者單位：義烏工商職業技術學院）