新媒體時代加強部隊管理教育的策略構建

王文剛

在當前新媒體環境之下，新媒體技術的發展為部隊管理教育提供了非常多的資源，而且也為教育形式的優化提供了保障，但也給部隊管理教育工作帶來一定沖擊，降低了教育的權威。要想更好的提升部隊管理教育的效果，就應在新媒體環境下，對部隊管理教育體系進行優化，這樣才能確保培訓機構更好地開展部隊專業兵管理教育工作，進而建立完善的新媒體素養培育體系。

1 新媒體下給部隊管理教育發展帶來的新機遇和新挑戰

1.1 新機遇分析

首先，新媒體能夠有效的開拓專業兵的視野，給管理教育工作帶來更多新資源和信息。對于新媒體來說，有著一定的開放性特點。將網絡和通訊技術視為基礎，讓人們不受時間、空間的局限，更加自由的進行溝通和交流。而且能夠在無形當中更好的拓展傳播客體的“朋友圈”，讓其能夠在更為廣泛的渠道中獲得更多信息。而在當前部隊管理教育中，有效的借助新媒體技術，更能夠為部隊專業兵的學習提供豐富的信息資源，根據專業兵學習上的需求，來為其提供更具針對性地信息。可以結合專業兵當前關注的熱點問題，制定專題信息資源庫，由此能夠為其提供更為全面卻有效的學習環境，讓其能夠更好的學習，并掌握黨與國家的發展與領導方針。

其次，能夠為專業兵交流互動提供平臺，并建立完善的部隊管理教育體系。由于新媒體具有交互性的優勢，通過網絡化和多向度能夠實現信息循環傳遞。而且信息發布者和接收者的關系也不再單一，而是能夠實現多中心的網絡結構體系。并且也能讓管理教育的主體和客體間關系呈現平等化，使得兩者間不再是單純的傳播者和受眾，使得兩種的身份發生有效的轉換。這使得專業兵們不僅是信息接受者，也成為自主選擇信息以及反饋信息的主導者。通過運用新媒體開展管理教育工作，能夠讓專業兵保持平等的狀態，更好的進行交流和互動，從而獲得更多新的知識，并更好的激發專業兵自主管理教育的主觀能動性和積極性，讓專業兵之間的交流與溝通更加的流暢。

1.2 新挑戰分析

具有開放性的新媒體會帶來多樣化思想，給管理教育主題帶來沖擊。對于新媒體中存在的開放性特點，讓其能夠形成一個沒有資質審查、不受局限和阻礙的信息平臺。其中不同的價值觀念、社會思潮等都在其中交互，而且一些西方發達國家也會借助其文化霸權來推銷一些資產階級的價值觀念以及政治制度等，這對于其他的國家，尤其是社會主義國家來說，會帶來一定的破壞和影響，甚至會存在妄圖顛覆社會主義政權的現象。針對這些勢力的影響，也會對專業兵的思想帶來一些影響，這使得新媒體環境下的意識形態斗爭變得更為尖銳以及復雜，因此也會給部隊管理教育等工作的開展帶來一定的影響。由于部隊中專業兵的年紀都不大，而且涉世也不深，閱歷相對比較淺，可是其思想卻較為活躍，而且個性也是非常的鮮明。他們的三觀尚未形成，理性思考以及認知能力都有待提升，因此對于網絡中和新媒體中所傳播的思想和信息，很容易會給專業兵的內心帶來影響。對此在當前開放的虛擬世界當中，應具有較高的思想意識，將主流意識形態更好的弘揚開來，保障管理教育的主題不會受到影響，而且管理教育者也一定要具有較高的政治素養以及管理能力，由此為當前專業兵管理教育工作的開展提供保障。

2 新媒體環境下提升部隊管理教育水平的有效策略

2.1 實現新媒體和傳統媒體相結合的管理教育形式

完善的管理教育形式，能夠有效滿足管理教育的效益不斷提升。而且在當前新媒體環境下，部隊管理教育不應只運用書籍、報紙等傳統的紙質媒介與電視等資源，也要有效的將計算機、手機等新媒體融入到教育管理工作當中去，通過對教育形式進行創新和優化，并對教育手段進行豐富，從而建立良好的管理教育體系，真正有效的實現新媒體和傳統媒體間的有效結合。在部隊中可以建立“貼近實際、貼近生活”的網絡管理教育平臺，將新思想、新知識等融合到其中，并運用具有趣味性和服務性的形式來為專業兵提供良好的平臺，由此來讓官兵在其中獲得新知識。但是在實際工作中，應重視的一點是，虛擬世界不是現實社會的“復制粘貼”，其比現實世界要更加的復雜，要控制和管理的內容是非常多的，所以管理教育者必須要有效的借助傳統教育的形式，將重點的人和事融入到其中，真正開展“面對面”地教育活動，由此為專業兵營造良好的管理教育平臺環境，這樣才能將部隊管理教育的作用與優勢發揮出來，更好的為專業兵發展提供保障。

2.2 對新媒體的管理制度體系進行優化

必須要科學有效的規范制度體系的建設，由此能夠更好的滿足管理教育的效益最大化。而想要對新媒體環境下的管理教育體系的規章制度進行優化，那么就必須要建立完善的新媒體輿情預警、處置等體系，由此滿足依法運用、依法管理等要求。另外通過強化基礎法規意識，通過確保其嚴格的按照相關法律法規來進行操作，這樣才能保障管理教育體系的完善性，進而營造良好的管理教育氛圍，為官兵良好發展提供保障。

2.3 對專業兵進行新媒體的素養教育

確保部隊專業兵擁有良好的新媒體素養，是滿足管理教育效益有效提升的關鍵部分。對于當前新媒體環境下，只有擁有良好的新媒體素養，才能確保公眾更好的接觸媒體，并從中獲取信息和解讀媒體，并在媒體中發聲，更好的維護自身利益。

對于新媒體時代下，專業兵是管理教育的主體，也是管理教育的客體。只有不斷的提升專業兵的新媒體素養，才能為其良好發展奠定有利基礎。因此應注重對專業兵新媒體知識的普及以及技術上的訓練，讓專業兵能夠更為有效的掌握現代傳播學的知識。更要建立完善的政治理論素養訓練規律以及管理教育計劃，由此更為有效的促進專業兵在新媒體環境下更好發展，進而更好的提升戰隊的核心戰斗能力。

（作者單位：92515部隊）