我的高三

鄭莉

“壓力大是生活的一部分，學(xué)生壓力大不是高考的問題，是社會(huì)問題……”難得的一節(jié)自習(xí)課卻被學(xué)校廣播霸占。深秋，窗戶上結(jié)了一層薄薄的霧氣，映出的是一張張麻木的面孔。

“哎，反正不能學(xué)習(xí)了。”我看了同桌阿月一眼，然后別過頭去，一陣酸楚涌到鼻尖。我用力在草稿紙上畫著，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)？我歪歪扭扭地寫下這幾個(gè)字，打上一個(gè)問號(hào)，然后又重重地把它們?nèi)疾娴簟Ｒ魂噺?qiáng)烈的自我懷疑和自我厭惡涌上心頭，一個(gè)16歲的高三女生——我到底應(yīng)該做些什么？

8月下旬，太陽依舊火辣，父親為我在校外租房，備戰(zhàn)明年高考。這是一間裝修很簡(jiǎn)單的房子，兩室一廳，加上一個(gè)不大的廚房和衛(wèi)生間。

“這是什么？”我看著客廳墻上貼著的便利貼。

“那是上一家人留下的。”中介解釋道，“那個(gè)孩子最后考取了清華。”

“怎么樣？”父親輕輕攬過我的肩膀，“這樣每周上學(xué)、放學(xué)就能省去很多時(shí)間，也挺方便你補(bǔ)課。”

我有些為難地看著父親想要拒絕，卻不知道以什么樣的理由。我從他的手臂里鉆出來，以示抗拒。父親坐在椅子上認(rèn)真地看起合同，他泛白的鬢角和眼角的細(xì)紋讓我心里難受，坐著的他顯得更加矮小，記憶中那個(gè)我踮腳才能挽住手臂的男人不見了。一種恐懼與慌張將我包圍，我意識(shí)到，父親越是老去，越是對(duì)我的拷問，我該拿什么來償還？

出租屋對(duì)面就是學(xué)校的升旗臺(tái)，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，金色的校訓(xùn)在驕陽下反射出奪目的光芒。“立學(xué)中華，語通世界。”這句原本堅(jiān)定且鼓舞人心的話，此刻卻讓我感到些許心虛。

很快就要進(jìn)入冬天了，我開始變得和大多數(shù)人一樣麻木。早上定好鬧鐘，在寒冷的凌晨與臺(tái)燈結(jié)伴，裹在被子里等待起床鈴響起，然后以最快的速度洗漱。教室墻上的倒計(jì)時(shí)一天翻過一張，我不再羨慕窗外的樟樹葉，晚飯后再也沒去過操場(chǎng)流連，我開始理解我的同桌，甚至也會(huì)產(chǎn)生和她一樣的心煩意亂。每晚睡覺前，困倦和疲憊讓我沒有心情去胡思亂想，那段失眠的日子也就這樣一去不復(fù)返。偶爾想起以前的自己，心里會(huì)泛起酸楚，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝。我知道自己在走一條不能回頭的路，只有堅(jiān)持到底，才能看見光亮。

排名出來的那一刻，我站在榜單前，心里的如釋重負(fù)無法表于言語，這無疑是對(duì)我這一段掙扎時(shí)光的巨大肯定。我飛快地找到好朋友阿月，給了她一個(gè)大大的擁抱。

寒假的最后一天，阿月、小希和我一起去了KTV。

“任由我獨(dú)自在假寐與現(xiàn)實(shí)之間兩難。”

我實(shí)在是太喜歡這句歌詞了。

我想起母親冒著熱氣的飯菜和父親日益縮小的身影；我想起阿月永遠(yuǎn)為我而留的擁抱，還有小希清脆的笑聲；我想起度過的每一個(gè)生日、每一個(gè)圣誕，還有那個(gè)少年。我的執(zhí)著與留戀，如假寐一般，但還好，我已經(jīng)徹底醒來，漸漸明白那些我所貪戀的美好是多么虛無縹緲。值得慶幸的是，我還能夠在現(xiàn)實(shí)里繼續(xù)追尋可以觸碰到的美好。

走出KTV，繁華的市中心流淌著C城最鮮活的血液，人來人往，行色匆匆。我抬起頭，對(duì)面巨大的LED屏幕上閃爍著某知名企業(yè)家的話語，四個(gè)大字發(fā)出炫彩奪目的光芒。

“未來已來。”

是啊，未來已來。我的高三，讓我體內(nèi)充滿一種力量！

（作者系成都外國語學(xué)校高三2016級(jí)9班學(xué)生。指導(dǎo)老師：楊賢斌）

編輯/廣麗