考前聽力提分術

王靜

近幾年高考聽力考查的內容大多屬于日常生活類，非常貼近生活，貼近時代，話題涉及的生活領域更廣，短對話的層次有所提高，語速相對加快，難度和梯度加大，涉及數字記憶和計算的試題減少，提問方式更加注重整體。

本文總結幾點考前注意事項，分析高考聽力的命題特點及解題思路，希望對廣大考生有所幫助。

一、考前注意事項

1.沉著冷靜，精力集中

考生務必克服緊張情緒，保持良好的心理狀態，放松心情，充滿自信。不要因為前一題沒有聽懂而影響情緒，也不要因為某個詞沒有聽懂而苦思冥想，進而影響后面的內容。做題時要果斷，決不能猶豫不決，以免造成一步跟不上、步步跟不上的情形。

2.聽前預讀，有的放矢

考生拿到試卷后利用聽之前的時間、題與題之間的停頓時間，快速搶讀問題和選項，帶著問題有目的地聽錄音，這樣才能提高準確率。

3.隨聽隨記，無把握就猜

對于材料中出現的一些數字、地名和人名等關鍵詞，如果覺得沒有把握，可以隨聽隨記在草稿紙上，以便回答問題時查用，但是注意不要影響聽錄音。此外，考生還要善于運用所獲得的信息，根據讀音或者上下文進行快速的判斷和猜測，進行優化處理。

4.抓住要點，細辨信息

不管是對話還是獨白，注意力一定要集中在對整體內容的理解上，切不可只停留在個別單詞或單句上，聽不清的要馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個單詞，要把重點放在聽關鍵詞以及與問題有關的內容上。

二、高考聽力命題熱點突破

1.關于地點的試題

提問方式：

Where does the conversation take place？

Where is the conversation most likely taking place？

解題指導：涉及地點的對話可分為三類：對話雙方在同一地點;對話雙方在或要去不同的地方;對話雙方中的一方去了多個地方。

通常涉及的地點及關鍵詞（組）：

①At hospital： examine， headache， cold and flu， pill， blood pressure ...

②In the post office： mail， post， stamp， envelope， package， airmail ...

③At hotel： book a room， a single/double room ...

④At restaurant： menu， order， bill， beer， wine ...

⑤In the library： book， magazine ...

⑥In the bank： cash， check ...

⑦At airport： flight， take off ...

⑧At a shop： size， color， style， supermarket， discount， chain store ...

⑨In a house： family， parents， kid， relative， housework， wife， husband ...

2.關于時間的試題

提問方式：

When does the train leave？

When did the speaker take English class？

解題指導：關于時間的關鍵詞（組）：hour， minute， week， month， year， century， am， pm， half past six， a quarter to ten， nine twenty， after， before， early， late， delay ...

當涉及的時間有多個時，一定要弄清楚誰在什么時候做了什么事，弄清楚時間的先后順序。

有時候時間也涉及簡單的計算。做題時首先瀏覽問題與選項，看題目要求是通過動作（事件）判斷時間，還是通過時間選定動作（事件），這樣正確率會很高。

3.關于判斷人物身份、職業和關系的試題

提問方式：

What does the woman/man do？

What's the most probable relationship between the two speakers？

解題指導：常見的人物關系及關鍵詞（組/句）：

①doctor and patient： trouble， check， pain， sore， fever， heart， stomach， lungs， blood test， prescription， light diet， when did it start， open your mouth ...

②husband and wife： dear， darling， sweet heart， my love， cook， picnic， TV， dinner ...

③shop assistant and customer： size， color， try on， price， discount， can I help you， what size do you wear， is that cash or charge ...

在聽人物關系的題目時，說話人之間的語氣也非常重要。如果是上司跟下屬之間的關系，語氣一般較強硬，有命令的意味;而如果是夫妻之間，語氣則較為甜蜜、隨意;朋友之間較親切;服務員對顧客一般較尊敬。總之，能否恰當地揣摩說話人之間的語氣與做題能否成功有很大的關系。

4.關于數字判斷和簡單計算的試題

提問方式：

When did the plane take off？

How much does the woman have to pay for the dress？

解題指導：涉及數字計算的聽力大致可分為三類：加減法計算，乘除法計算，混合計算。無論是哪種計算，特點都是計算較簡單，不會超出口算和心算的范圍。

幾點注意事項：

①這類題的特點是學生聽到什么就選什么，但這樣往往會出錯。

②最好做簡要的筆記，依筆記去區分選項或計算，計算速度很關鍵。

③以-teen結尾的數詞與以-ty結尾的數詞容易混淆，要正確分辨。

④以-th結尾的序數詞容易與其對應的基數詞相混淆。一般來說，日期、周年、樓層用序數詞;而價格、房號、時間等用基數詞。

5.關于邏輯推理的試題

提問方式：

What does the man/woman imply？

What can we infer （conclude） from the conversation？

解題指導：該類試題多為一個說話人提出問題，發出邀請或者表明觀點等，另一個不做正面回答，或是說一些似乎毫不相關的話;或用反問作為回答;或重復對方話語的一部分，通過語氣、語調表明自己的態度。我們必須要聽懂說話者的弦外之音，做出正確判斷。

幾點注意事項：

①捉弦外之音，如降調表示贊同肯定，升調表示疑問否定。

②側重but/however/though等詞后的信息，這些詞往往表示轉折，其后的信息才是說話者的真實意圖。

③注意一些語法結構的運用，如虛擬語氣表示與事實相反，否定的比較級結構表示最高級，定語從句是對人和事物的進一步修飾。

6.關于理解主旨要義的試題

提問方式：

What are the two speakers talking about/discussing？

What happened to the man/woman？

解題指導：這類題主要問的是該對話談論的主題是什么，特點是對話雙方都在談同一個內容。學生要注意對話的完整性，在答題時把雙方的內容聯系起來考慮。這類題要求考生有一定的提綱挈領的能力，概括出對話的要點。

7.關于原因和結果的試題

提問方式：

Why is she late/angry/disappointed？

What is the reason for her leaving for New York？

解題指導：涉及因果關系的對話主要有兩種情況：先結果，后原因;先原因，后結果。一般來說，涉及因果關系的題目的重點在原因上，因此要特別注意對話中后者的答語。

常見表示因果關系的詞（組）有：because， since， so， as， because of， as a result of， cause， result in， due to， owing to， on account of， now that， so that …

通過問題和選項預測，在聽的過程中注意因果關系表達法、習慣用語、虛擬語氣及分詞的時態和語態。

8.關于建議、行為與計劃的試題

提問方式：

What does the man/woman mean？

What does the man/woman suggest the man/woman do？

解題指導：涉及建議、行動與計劃的對話大致可分為三類：對話涉及一方行動，對話涉及雙方行動，對話涉及他人行動。

此類題特點是信息量多，不需推理，只需聽清記準對話內容。若題目涉及一方，則要記清行為相對應的時間和先后順序;若題目涉及雙方，則要聽清記準誰干了什么或要干什么。

9.關于語篇深層理解的試題

提問方式：

What does the man/woman think of ...？

How does the man/woman feel about ...？

解題指導：本考點要求考生具備以下能力：理解說話人的意圖、態度或觀點;理解說話人做某件事的真正原因;理解否定詞、反問句中隱含在字里行間的言外之意。

聽這類題目時要注意：

①兩個人的態度是否相同，如果不同，要分清各人的態度，因為這類問題問的往往是其中一人的態度或看法，不要混淆。

②說話人態度沒有明確表達，而是比較含蓄，通過語氣、語調變化來體現。

③注意對話中含委婉拒絕、含蓄反對或間接批評的詞，其中否定意義是暗指而非明指，即不出現no之類的否定詞。

總的來說，聽力對語言的綜合運用能力有很高的要求，考生必須遵循持之以恒、循序漸進的訓練方針，在語法、詞匯、聽力技巧、心理素質等各個方面進行操練以取得長足的進步，而不是僅憑借一些應試技巧而有所滿足。只有掌握基本的聽力技巧和方法，排除干擾，全身心地投入語境，持之以恒地堅持高考全真模擬聽力訓練，同學們才能在高考中取得理想的成績。