用概述代替描述

一篇習作的語言生動與否，原因有很多，最關鍵的一點是一定要用描述性的語言。有的同學好像急著要把事情講清楚，一提筆就敘述起來，這樣寫出的文字自然難以打動讀者。

出錯舉例

語文課開始了，老師把批改好的試卷發了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。

名師糾錯

這是一篇學生習作的片段，寫的是他知道考試成績前后的心理活動。雖然他用“緊張得要命”“很是傷心”等詞語表述，但由于敘述太過平鋪直敘，讀者并沒有感覺到他有多緊張和傷心。