文/劉建華
今天,“身殘志堅”的優秀青年李叢月被請到糖豆小學,為同學們做了一場關于人生奮斗的精彩演講。聽后,豆丁興奮地回了家。
豆丁:哥哥!哥哥!
豆苗:豆丁,怎么這么高興呀?
豆丁:今天,李叢月大哥到我們學校做了一場演講。
豆苗:李大哥講得怎么樣?
豆丁:講得太好了!①這真是激動人心的一場演講呀!
豆苗:豆丁,這句話的語序是不是顛倒了?
豆丁:哦,對!我應該說“這真是一場激動人心的演講呀!”
豆苗:這樣說就對了。
豆丁:哥哥,你知道嗎?②李大哥講得特別感人,同學們都津津有味。
豆苗:豆丁,這句話不完整,不是“同學們津津有味”,而是“同學們都聽得津津有味”。
豆丁:對對!
豆苗:豆丁,你原來了解李大哥嗎?
豆丁:去年,我在報紙上讀過他的事跡。③李大哥身上是一個充滿正能量的人,面對困難,他從來沒有退縮過。
豆苗:豆丁,你把這句話縮寫一下,看看是否有錯。
豆丁:我試試——李大哥身上是一個人。哈哈!我知道了,我應該把“身上”兩個字去掉,說“李大哥是一個充滿正能量的人”。
豆苗:對。聽了李大哥的演講,同學們是不是很有收獲?
豆丁:當然啦!聽了李大哥的演講,④我們可以不僅了解了他的奮斗歷程,也激發了自己的斗志。
豆苗:這句話重復啰唆了,你應該把“可以”兩個字去掉。
豆丁:那我應該說——我們不僅了解了他的奮斗歷程,也激發了自己的斗志。
豆苗:這就對啦!
豆丁:謝謝豆苗哥哥!


