發揮地理教育功能，積極倡導綠色消費

葉昌良

摘 要:本文從一個地理教育工作者的視點,簡單詮譯了綠色消費的內涵,并對綠色消費的日常要求和做法作了介紹,在校園乃至全社會積極倡導和真心呼吁綠色消費。

關鍵詞:地理教育 綠色消費

一、正確理解“綠色消費”的含義

國際上對“綠色”的理解通常包括生命、節能、環保三個方面。綠色消費是指既滿足人的生存需求,又滿足環境資源保護需求的一種消費形式。

二、倡導綠色消費的理由

1.“綠色消費”是適應消費需求變化的需要。

我國人民正向更加寬裕的小康生活邁進。生活水平的提高,必然引起消費需求的變化。新的消費需求將會使消費者更加關注自己的身體健康,更加關心子孫后代的消費,更加顧慮人類的生存環境。倡導綠色消費,既是對這一變化的適應,也是對消費者的引導?！熬G色消費”是適應消費需求變化的需要。

2.“綠色消費”是消費維權國際化的需要。

國際消費者聯會從1997年開始,就已經連續開展了以“可持續發展和綠色消費”為主題的活動,受到了聯合國的高度重視。2000年11月國際消費者聯會第十六屆世界大會通過了“可持續消費”的決議。我國加入WTO以后,各行各業都在研究各項工作國際化問題,消費者權益保護工作也不例外。中國消費者權益保護工作,已納入了國際消費維權新潮流?！熬G色消費”是消費維權國際化的需要。

3.“綠色消費”是解決維權熱點的需要。

當前,由于污染,有毒有害物質傳播,消費者健康權益受損害的情況嚴重存在。特別是一些違法經營者為了欺騙消費者,牟取非法暴利,在動物飼料中加入激素,在食品中加入有害添加劑,房屋建材、裝飾裝修材料中含有超標的有害氣體和放射性物質?！熬G色消費”也是解決維權熱點的需要。

三.綠色消費的宣傳和我們的行動

1.節約資源,減少污染:少買或不買非必要的電器(電動牙刷等),使用日光燈及節能燈泡,離開房間時隨手關燈,節省用電。學會用電腦保存資料,必要時才影印或電腦打印,節省用紙。多乘公交車,少用私家車,減少交通擁堵和交通環境污染。選用無磷洗衣粉,減少水體污染。購買使用環保電池,防止汞、鎘等重金屬污染。選擇綠色包裝,減少垃圾災難。

2.綠色生活,環保選購:盡可能買有機蔬菜,減少化肥及農藥的攝入。選購綠色環保的洗潔精。多用再生紙及其他可以循環再生的物質。認“環境標志”,選購綠色產品:已經中國綠色標志認證委員會認證的環保產品有低氟家用制冷器具、無氟發用摩絲和定型發膠、無鉛汽油、無鎘汞鉛充電電池、無磷織物洗滌劑、低噪聲洗衣機、節能熒光燈等。這些環境標志產品上貼有“中國環境標志”的標記。學會認識綠色食品標志,有利于保障自身健康。

3.重復使用,多次利用:盡量多用尿布,少用嬰兒紙尿片,減少垃圾。盡量用蓄電池或可充電的電池,少用普通電池。用經過消毒的餐具,不必用一次性筷子、碗盤等餐具。上市場時用布袋或竹籃子盛菜,商店購物拒絕不必要的塑膠袋。養成將洗衣用水再沖廁所、拖地板的好習慣。

4.分類回收,循環再生:實行垃圾分類堆放、分類回收、分類處理。不讓廢舊電池隨意丟棄,讓廢紙、鋁罐、鐵罐、塑膠罐等再生利用。

5.保護自然,萬物共存:不要將藥物及殘余食物直接沖入廁所,應包好放入垃圾箱。干洗衣服耗用化學物質污染環境,能免則免。用無氟制品,保護臭氧層。不食用野生動物(如果子貍、穿山甲、蟒蛇等),不買皮革或毛皮衣物,保護生物多樣性。試想,如果沒人去吃娃娃魚,經營者還拿什么去牟取暴利?沒人去買羊絨衫,我們還用得著擔心藏羚羊被非法經營者獵殺嗎?如果沒有人飲用柳葉柳芽湯或食用發菜,我們的植被能有那樣悲慘的遭遇嗎?要知道:保護野生動植物資源,保護地球生態環境,就是保護我們自己。

參考資料:

(1)城市生態環境學/楊士弘 編著/科學出版社,2003

(2)綠色消費/綠色工作室 編著/民族出版社,1999

(3)綠色時尚:21世紀文明起行 陳中原著/江蘇人民出版社,2002

作者單位:廣東省惠州市大亞灣澳頭中學