一部意蘊深廣的陽光之作

陳浮

兒童長篇小說《陽光照在路上》屬于溫情療愈系列作品，由于其內(nèi)在的療愈效果，所以小說剛一問世，就反響甚好。該小說無論是故事、對話和結(jié)構(gòu)，還是內(nèi)在播下的良善、陽光，都顯得新穎別致，意蘊豐盈。可以說《陽光照在路上》，是一曲悠揚舒緩的成長之歌，細致入微地描寫出小主人公楊惜寧的真實心路歷程。小說用平實的語言，最淳樸最貼近生活的文字，書寫了以惜寧為主一行孩子們內(nèi)心世界里的自然之道與生命哲學(xué)。小說力在針對現(xiàn)實而有生命的思考，針對孩子們的內(nèi)心需求，而有陽光的醫(yī)治。

一、守護內(nèi)心深處愛的圖景

小說《陽光照在路上》一書里，作者開篇就娓娓道來，道出，由于家里多了妹妹小扣子，原本備受寵愛的惜寧便失去了愛。由此，心里失衡的惜寧，逐漸陷入了心理陰暗地帶，性格日漸偏執(zhí)，情緒激烈，常常心里失控……寫惜寧的童年經(jīng)歷，亦是在診脈，是在醫(yī)治，作家楊中華是懷著一顆愛的心，在思量與感悟，在傾聽亦在訴說。

在他筆下展現(xiàn)出來的是一幅處在精神世界邊緣，卻絲毫沒有被世俗化的愛的圖景。作家楊中華以自然和真實的手法寫惜寧的心理活動和行為世界，寫惜寧因被父母忽視下鄉(xiāng)，寫他渴望愛，而以自己看為好的方式捍衛(wèi)愛的林林總總。作家筆調(diào)輕松，即或是寫一個內(nèi)心世界出了問題的孩子，也依然在文字里充滿了陽光，充滿了生命的感覺。

故鄉(xiāng)，容老師、容爺爺、青麻等等，每一個人都在給予，愛在路上，而惜寧總是無法接通這些愛的電流，總還是在某一個角落里黯然神傷，或是思考著自己的思考。其實兒童時期都是天真爛漫的，惜寧也是如此，即或他內(nèi)心深處對于現(xiàn)實生活有不滿，有抱怨，可是他所展現(xiàn)出來的依然是最純凈無瑕的時光。生活中他一點一點兒領(lǐng)受來自周圍人的愛，也一點一點在接受醫(yī)治的過程中。抽絲剝繭，作家是在講述一個孩子愛的經(jīng)歷，也是在釋放真實，借此呈現(xiàn)出一個真實、真切狀態(tài)下的成長孩童。

特殊的比賽失利，惜寧陷入困境，逃避現(xiàn)實，躲著不上手工課，和容爺爺、宋京，鬧得不愉快。別人無心，可惜寧有意，跌落在失敗的漩渦里，惜寧的內(nèi)心深處是苦的。可以說他的精神壓力太大了。在他感覺，他是一個被愛拋棄的人，從父母珍愛小扣子開始，從他被奶奶帶到了鄉(xiāng)下，他的生活完全改變了，仇視乃至敵視周圍的人，他變成了一個靈魂陰暗的人。可有誰知道，其實他特別渴望被關(guān)注，特別需要周圍人的認可，他做的所有努力，目的只有一個，那就是建造一個他內(nèi)心深處之愛的精神家園。這是惜寧的真實需求，也是他一樣許多孩子的需要！作家楊中華就是確切悉知了此類境遇中孩子們的精神需求，才借著文字逐步來洗滌孩子們的心靈，使其逐漸放下生活壓力，回歸愛的精神故鄉(xiāng)，在陽光下生長，在陽光下經(jīng)歷生命的厚重與雕琢。作家寫惜寧生活中的點點滴滴，寫他整個世界的瑣碎事兒，他儼然是一個心理醫(yī)生，不僅僅是在文字里探索、追求，更是在執(zhí)守中一點一點給藥，一點一點注射……

二、對生活細微的體察

生命體察是一個作家對生活的深入，也是對書寫的深入，在生活中作家楊中華是一個善于細微觀察的人。他用透徹的眼光看周遭的人事物，也在生活中發(fā)現(xiàn)并關(guān)注了小說主人公惜寧的原型。借著細微觀察，他才能通過個性化的惜寧來反映整個惜寧類孩子的生存全貌，生長歷程。并且借著關(guān)注這些“自我”族孩子，關(guān)注他們的生活和命運，他才能在寫作過程中賦予文字一種生命的力量，在文字里潛在著，于細微處注射陽光。

作家楊中華在小說《陽光照在路上》里，寫一個孩子，惜寧的成長過程，說他如何逐步理解人世、理解人，如何從“我”走出來。他寫惜寧的自卑、自私、敏感、多疑，寫他遭遇的困惑，也寫這一切之外惜寧的那份可愛……作家楊中華說自己是一個有“寫齡”十幾年的作家，也說寫這部小說時他遇到了新問題，在他感覺，無論從思考的角度，還是故事的布局，到行文的方式，乃至細節(jié)的處理，都與之前大不相同。他發(fā)現(xiàn)自己特別需要童心，需要愛心，需要貼近孩子們的實際生活。正是因為正視了看問題的角度，作家楊中華才越發(fā)細致入微地體察生活，關(guān)注身邊的孩子們，學(xué)著站在他們的角度想問題，看問題。于是經(jīng)過一番細微體察與深情體恤，他才獲得了寫下去的力量，他也才能集合惜寧原型的生活片段，而寫就了這部長篇小說。

任何時候，一個好的作家，都該是一個認真的人，對自己認真，更對生活認真，這樣寫出來的作品也必定是認真的，是經(jīng)得起推敲的。作家楊中華懷著一顆敬畏生命的心，在文字里發(fā)出對生命意義的追問，也在字里行間種下良善和寬容，信任和溫暖。小說里他寫惜寧的轉(zhuǎn)變，主要是因為草編狀元容爺爺、容老師、青麻、麻豆等人傳遞給他的寬容和信任。其實的確如此，正是那些一點一點注射進來的陽光，才使他有溫暖的感覺，可以說，溫暖是醫(yī)治心靈最好的良藥。這一切作家楊中華不僅在觀察中發(fā)現(xiàn)了，他也一步一步，一點一滴地描述，逐步讓溫暖的感覺擴散，讓關(guān)注和愛，一點一點堆積。

他寫惜寧末了和小扣子的兄妹情深，寫與對手宋京的同門學(xué)藝，以及救人時的那份大義凜然、逃跑時的那種內(nèi)心忐忑……無論是哪一個片段，都是那樣鮮明立體，活生生的，就像是這事兒就是在我們身邊，那個習(xí)慣以自我為中心的問題孩子，就是我們家里的一個……讀楊中華的小說，一種強大的真切感包圍了我。仿佛我也是其中一員，也在學(xué)著草編工藝，也在惜寧心酸挫折的路上，痛著、愛著、迷茫著……

作家從惜寧、青麻、麻豆等等小人物的日常生活落筆，來體現(xiàn)她們的成長歷程，也是在微觀的角度來看問題，繼而有一種宏觀且大而廣的空間敘事。借此來說明孩子們心里健康的重要性，也在一種蘊藏里，表達了一份對陽光，對生命的熱愛和敬畏。可以說，陽光真好！溫暖就在生活中，正在等著我們?nèi)ンw察，去發(fā)現(xiàn)……

三、關(guān)于陽光生長的理性思考

小說《陽光照在路上》，第三面我想說的就是作家楊中華在小說里要強調(diào)的核心問題，也就是孩子在成長過程中不僅需要身體健康，更需要心理健康才行。隨著社會的發(fā)展，而今生活中孩子們的精神壓力也越來越大，在一些處境中能否有一顆平衡的心，有一個健康的心理狀態(tài)，尤為重要。小說里的主人公惜寧就是一個典型的性格偏執(zhí)型孩子，他活在“我”里，面對生活中的一些所謂遭遇，便開始逃避現(xiàn)實，甚至以仇視的眼光來對待。如此將自己隱藏在陰暗地帶里的孩子，最大的需要就是陽光，就是溫暖，就是愛！小說《陽光照在路上》，作家楊中華正是切合實際，把好脈搏，開了藥方，來一次慢節(jié)奏心靈醫(yī)治。通過觀察和思考，作家感受到了現(xiàn)實生活中精神重壓情形里惜寧一類孩子內(nèi)心的疼痛，他也輕落筆，重出擊，在文字里承受著現(xiàn)實生活中苦痛的煎熬，在疼痛中梳理、修復(fù)，而終使溫暖透過時間，經(jīng)由人傳遞給人。

可以說，作家楊中華是一個善于理性思考的人。看生活中的花花綠綠、形形色色的孩子們，看他們的精神取向，看他們性情里那些不穩(wěn)定的因素，看在眼里，記上心來。楊中華的觀察是有價值的，因為他不僅僅是看到了故事，看到了圖景，值得肯定的是他還靜下來思索，追尋，他還帶著一種責(zé)任感，竭力找出一條可以醫(yī)治孩子們的路。他想到了國家開放二胎政策后帶來的新問題，老大、老二如何和諧相處;他也想到了有偏執(zhí)思維的孩子，該如何做心理疏導(dǎo)和療愈……看到問題，就需要解決問題，作家楊中華就是在這種糾結(jié)的撕裂感中，來用心描述，也用心良苦。

縱觀全書，作家多處使用反思、追憶相互交叉的方式來進行寫作。在描寫惜寧下鄉(xiāng)前的心理活動時，在寫他鄉(xiāng)村生活記事里，處處可見他的回憶、反思。作家站在理性思考的角度，也下意識里賦予小說主人公惜寧也有一種善思的習(xí)慣。我喜歡這種反思與回憶交叉，現(xiàn)實與歷史碰撞的敘述方式。對比之下，公道自在人心，黑白自然分明。無需批評，無需多言，已經(jīng)有一種功課自然而然就學(xué)了。惜寧是這樣，我們亦如此。

現(xiàn)實生活中許多人喜歡看眼前，看表象，可作家楊中華與之有別，他絕不會流于表層，只看故事里的故事，而是透過一些小事兒，道出內(nèi)里真正的需求，善于發(fā)現(xiàn)的他，在發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)場，還開始了一場精神的醫(yī)治，使惜寧一樣的孩子不再處于精神孤獨狀態(tài)，而是在成長中越發(fā)陽光，越發(fā)向上。

基于以上幾點，我認為小說《陽光照在路上》，從深層來看，亦是一部意蘊深廣之作，如此陽光，我喜歡……