“四微”入心 “三雙”活源

鄭奎

松滋市教育局堅持融入中心抓黨建，抓好黨建促發展，“四微”入心 ，“三雙”活源，全市教育黨建步步為營、層層落實，2018年圓滿實現了“黨建質量年”建設目標，全市教育黨建整體水平得到顯著提升。

“兩抓”促進大提質

一是聚焦主業抓謀劃。松滋市教育局注重黨建工作的謀篇布局，以好思路、好點子奠定教育黨建的大格局和大作為。2018年，全市教育黨建確立了“一個核心、一根主線、兩個責任、兩大活動、三大重點、四個規范、四條途徑、三大目標”的工作架構。把握“一個核心”，即不忘初心、牢記使命，全面提升黨建質量、全面服務立德樹人。緊扣“一根主線”，即整縣推進，整系統提升。增強“兩個責任”，即增強黨組織書記第一責任和領導班子主體責任。創新“兩大活動”，即教育層面，開展“四微一同行”的活動;實踐層面，實施“雙培雙帶雙促進”鄉村青年教師成長關愛工程。做實“四個規范”，即規范陣地建設、規范組織生活、規范檔案管理、規范制度建設。強化“四條途徑”，即強化學習教育，占領思想高地和宣傳陣地;強化兩個責任，提升組織力和執行力;強化領航工程，全面服務中心工作;強化紀律規矩，優化黨風和行風。實現“三個目標”，即以“不忘初心，牢記使命”為主題，深入推進“兩學一做”專題教育常態化、長效化;以“整縣推進、整系統提升”為載體，整體提升黨建“四化”工作水平;爭創年度黨建工作考核、黨風廉政建設責任制考核和意識形態工作先進單位，爭創“紅旗黨支部”，其中黨建工作考核進入全市前10名。

二是聚焦問題抓規范。以市委組織部2017年黨建考核問題清單和2018年市委巡察問題清單為導向，整改銷號強基礎。圍繞履行主體責任、集中學習、支部建設、組織生活會等進行了專項整改，進一步提升規范化水平。松滋市教育局及時修訂了關于黨建管理標準和工作規范的文件，聚焦“紅旗黨支部”創建，完善了新的黨建標準。制訂了《教育QQ群微信群“十不”禁令》，在全市進行了工作群管理的專項清理整頓，并組織廣大教師簽訂了承諾書。局黨組成員帶隊完成了兩項黨的中心工作專題調研，形成了有價值的調研報告。建立健全并落實了黨建工作半年督促檢查、“雙述雙評”制度;進一步加強了對基層單位黨建規范化、標準化、信息化工作的指導。

“四微”撬動大學習

在2018年“五好”（書記好黨課、黨員好故事、支部好案例、讀書好心得、育人好故事）創建活動的基礎上，啟動了“四微一同行”主題教育活動，即微黨課、微演講、微案例、微心愿和“我與改革同行”，以微活動撬動大學習。

一是發揮頭雁效應。以“微黨課”為載體，抓黨組織書記，育頭雁。周容、許甲林、劉衛東、伍學明、熊衛國、文海英等校長分別進行了黨課展示。微黨課的時間短、內容精、形式活，有效地把“大主題”與“小切口”結合起來，把“講理論”與“講故事”結合起來，以小見大、見微知著、入情入理，貼近工作、貼近實際，真正使“小黨課”變成了人人參與的“大講堂”。

二是搭建青年展臺。以“微演講”為載體，面向青年黨員和團員教師，聚焦“不忘初心奮進新時代，踐行核心價值觀”這一主題，首次采用現場抽簽演講，既宣示青年教師的價值觀，又提升了青年教師的能力素養。學校、鄉鎮、市級三層推進，新江口、劉家場、老城、八寶等鄉鎮的演講賽還得到鄉鎮黨委政府的重視和參與。57名黨（團）員激情演講，300多名教師參加觀摩。小講臺里有大教育，既展示了教師的青春風采，又助推了青年教師學講話、學理論、學時事的好氛圍。

三是推動黨建創新。以“微案例”評選為載體，面向各基層支部公開征集黨建活動微創新的典型案例。活動突出“黨建+”，推進黨建活動與業務工作的有機融合。市實驗小學、市機關幼兒園、市二中、市實驗初中城北校區、市職教中心、市黃杰幼兒園等學校黨支部，分別在校本研修、團建、關愛寒門學子、精準扶貧、黨小組建設等方面進行微創新，成效顯著。

四是傾情關愛工程。以“微心愿”活動為載體，推動各基層組織從實、從細開展精準扶貧、特殊群體關愛活動。各中小學校結合實際，重點聚焦留守學生、特困學生開展“圓夢微心愿”活動。局機關黨委面向全市新招鄉村教師公開征集微心愿61個，實施鄉村青年教師圓夢工程，活動得到局機關干部的廣泛支持和積極參與。這一活動也引起了媒體的特別關注，多家媒體相繼進行了報道推介。

五是共話改革變遷。以“我與改革開放同行”為主題，在全市50歲以上黨員中開展了“五個一”的活動，即一場改革開放的形勢報告、一場松滋經濟社會發展40年的圖片展、一次美麗鄉村（生態城市、工業園區）行、一場共話改革座談會、一篇“我與改革40年”主題征文。各基層學校和單位紛紛組織老黨員進鄉村、進園區、進展館、進公園、進“三校一園”建設現場，感受改革開放的變化和教育事業的發展。

“三雙”激活大教育

2019年，局黨組在充分調研和認真研究的基礎上，在全市教育系統黨組織中實施“雙培雙帶雙促進”鄉村青年教師成長關愛工程。“三雙”工程，成為深入推進全市中小學（園）城鄉一體化發展和鄉村青年教師素質提升的奠基工程、壯根工程、保苗工程，是2018年“機關黨員走村小”的延續和升華，也是今年教育黨建的一個創新品牌。

一是完善制度設計。“三雙”工程，核心在“雙培”，即將青年教師培養成骨干，將骨干教師培養成黨員;載體在“雙帶”，即城區黨員名師每人帶1-3名鄉村青年教師，城區學校和局機關黨組織，每個支部或黨小組帶一個青年團隊;目標在“雙促進”，即促進鄉村青年教師成長，促進城鄉教育一體化發展。據此，出臺了《“雙培雙帶雙促進”主題教育實踐活動實施方案》，制定了《雙培雙帶雙促進共建責任人（單位）責任清單》《師徒結對責任書》，各城區學校和各鄉鎮中心學校完成了學校對接、師徒對接，并分別制定了活動方案和工作計劃。

二是豐富活動載體。建立健全了啟動儀式、線上線下、送教下鄉、進城跟崗、競賽比武、網絡研修、校本研修、思想交流、基本功訓練、成果匯報等多種培帶載體。以市實驗小學為現場，以集中培訓為主要形式舉行了啟動儀式。全市義務教育階段學校的學校共建、師徒對接工作全部完成，300多名鄉村青年教師在城里找到了“師父”。市實驗小學、市黃杰小學校長帶隊，深入鄉鎮和鄉村學校落實對接工作;市實驗初中（含城北校區）、市實驗小學、市黃杰小學、新鎮一小等建立和完善了一校一案、干部包校、責任到人的共建和送教制度。市實驗小學建立了與共建學校常態互動機制，凡有教研、研修活動必通知相關學校同步參與。市實驗初中創新編印了《“雙培雙帶雙促進工程”活動手冊》。市機關幼兒園以“國培”計劃的“教師工作坊”為平臺，組成指導專家+工作坊坊主+工作坊學員的團隊力量，落實送教下鄉活動。市教科中心充分發揮專家智慧，重點指導南海鎮的區域研修活動。

責任編輯/楊萬軍