一次“動情”的家長會引起的思考

齊麗楠

2018年10月13日上午，我所任教的四年七班家長會。

本次家長會，我設(shè)計了一個環(huán)節(jié)，讓孩子和家長以書信的形式，用“情”來貫通，用“心”來交流，達到了學(xué)生與家長“雙贏”的教育效果。

家長會召開之前，我就讓每個孩子提前給家長寫封信，把平時不好意思直接跟父母說，或者沒來得及和父母說的話，以書信的方式向他們傾訴。在孩子們寫信時，我發(fā)現(xiàn)孩子們表現(xiàn)出了難得的投入，有的還流淚了。

家長會上，家長們讀了孩子的信，有的欣慰;有的表情凝重;有的面帶疑惑……他們給孩子寫回信時，也像一群孩子，出現(xiàn)了和孩子們寫信時一樣的情況——那樣專注，有的是含著淚讀完孩子的信。

家長會過后，我反復(fù)讀孩子們和家長的信，在孩子們的信中，我發(fā)現(xiàn)一些孩子和家長的關(guān)系出現(xiàn)了問題。

家長愛發(fā)脾氣——

“媽媽，你能和我好好說話嗎？每次聽到你的大吼，我的頭就要炸開。”

“媽媽，你為什么不能像夸別人的孩子一樣夸夸我呢？”

“對不起媽媽，你常常教訓(xùn)我，你是愛我愛累了嗎？但是我相信愛是不會累的，我只希望你好好和我說好嗎？不然我會暗中傷心的。”

愛拿自己的孩子和別的孩子比，給孩子造成了很大的心理壓力——

“媽媽，你別把我和別人比好嗎？你說，當(dāng)年姥姥把你和別人比，你很傷心。你可知我也很傷心。”

“媽媽，我愛你，別人家孩子雖然好，但是她不愛你。這一點我就比她強。”

“你每次說我給你丟人時，我都覺得我不該來到這個世界。”

“我好好學(xué)習(xí)，讓你在別人面前抬起頭。”

……

有些家長生了二胎，對大孩子忽視了——

二孩政策放開以后，一些家庭選擇了為自己的孩子添一個伴兒。可是，隨著孩子的出生，家務(wù)的繁重，工作的煩惱，各種壓力隨之而來，從而家長忽略了對大孩子的關(guān)心。一些家長看了孩子的信，才意識到問題的嚴(yán)重。

“媽媽，有時和你吵架，吵累了，我就想自殺，拿起刀狠狠的刺下去，反正你還有弟弟呢。”

“媽媽，從今以后你不用管我，好好哄小弟弟吧。”

這是我們班兩個平時看起來非常文靜的小女孩寫給家長的話。

一句句話觸動著家長。可是有些家長在回信中，還在為自己的行為辯解——發(fā)脾氣是因為你不聽話;和別人比是想讓你更好;你大就得讓著弟弟……殊不知，“感人心者，莫先乎情”，如果你的孩子已經(jīng)感受不到來自你的關(guān)愛，還談什么教育。

習(xí)主席曾說：“不能忘了人間真情，不要在遙遠的距離中割斷了真情，不要在日常的忙碌中遺忘了真情，不要在日夜的拼搏中忽略了真情。”說的這幾句貼心話，一下子觸到了人們內(nèi)心最柔軟的地方，說出了中國人最在乎的東西。我也想借這句話提醒家長，不要因為忙碌、拼搏、壓力、攀比而沖淡了和孩子的真情，只有讓孩子在有愛的家庭成長，才能成為有愛的人。

一個優(yōu)秀的家長要善于改善親子關(guān)系，要善于營造適合孩子成長的家庭教育環(huán)境，要做到以下幾點：

首先是給孩子一個有愛的家庭環(huán)境。在很多孩子的信中，發(fā)脾氣的往往是“媽媽”，在現(xiàn)實生活中也的確如此。在一個家庭中，“媽媽”這個角色面對的壓力很大，工作、家務(wù)、孩子教育……壓得一些“媽媽”沒了好心情。這時，如果“爸爸”再不替“媽媽”分擔(dān)，家庭氣氛很難和諧，夫妻間的爭吵在所難免。長期處于這種環(huán)境下的孩子，會變得敏感、木訥，不會輕易地打開自己的心防。而且也可能影響孩子將來對婚姻的態(tài)度。

我從孩子的信中找出幾位愛發(fā)脾氣的媽媽，進行了交流，發(fā)現(xiàn)她們都抱怨生活太累。孩子的爸爸回家就是看電視、玩手機，叫他幫忙干家務(wù)，叫很久不動彈，以至于孩子也如此，家長叫干什么都叫不動，就連吃飯還得叫幾遍。還有的家庭“爸爸”就愛和“媽媽”對著干，所以她心情總是郁悶的，和孩子發(fā)脾氣也在所難免。正所謂：“爸爸情商高，媽媽情緒好，是一個家庭最好的風(fēng)水。”我們的“爸爸”要學(xué)會體諒媽媽照顧家庭的不容易，要分擔(dān)家務(wù)，還要調(diào)節(jié)生活氣氛。就像《小豬佩奇》里的豬爸爸一樣，偶爾會來一點兒小浪漫，讓孩子在充盈著愛的環(huán)境下成長，才能獲得安全感，才能自由自在地成長。

其次是給孩子慢慢成長的時間。人生是一場長跑，在起點處就開始發(fā)力意義不大。俗話說：欲速則不達。可是今天，“出名要趁早”“賺錢要趁早”“買房要趁早”，已經(jīng)成為當(dāng)下很多人的座右銘。在這些思想的影響下，人們把“一切都要快”當(dāng)成生存法規(guī)，從而變得越來越急躁，決不能容忍自己有片刻的等待。就連孩子的教育，也開始拔苗助長起來。“別讓孩子輸在起跑線上”這句話讓家長迷失了方向。各種特長班應(yīng)運而生，各種補課班財源廣進。家長們都希望孩子們無所不能，都想讓孩子考得更好。錢花多了，就要在孩子身上看到效果，孩子們備受壓迫。家長們在拿自己的孩子和別的孩子比的時候，壓力理所當(dāng)然地傳遞給了孩子，已經(jīng)嚴(yán)重傷害了孩子們稚嫩的心靈。

最近在美國很火的詩《走在自己的時區(qū)里》說得很好，“有人22歲就畢業(yè)了，但等了五年才找到好工作！有人25歲就當(dāng)上了CEO，卻在50歲去世了。也有人直到50歲才當(dāng)上CEO，最后活到90歲。奧巴馬55歲退任總統(tǒng)，而川普卻是70歲才開始當(dāng)……世上每個人都有自己的發(fā)展時區(qū)。”中世紀(jì)波斯詩人薩迪在他的《薔薇園》中寫道：“事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容者的后邊;疾馳的駿馬落后，緩步的駱駝卻不斷前進。”當(dāng)我們加快腳步，自以為已經(jīng)超越了別人時，其實我們已經(jīng)落后了。因為在通往成功的道路上，耐心和韌勁遠比速度更重要。家長應(yīng)多點耐心，慢慢陪孩子長大。

最后是讓自己成為熱愛生活的人。家長的人生態(tài)度會影響孩子的人生態(tài)度。做家長的首先要熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，才能建立起快樂的家庭氛圍。不快樂的家庭氛圍，是很難讓孩子快樂起來的。生活不缺少美，缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要想讓你的生活美起來，就讓你心靈的攝像機對準(zhǔn)美：陽光、鮮花、清茶、春草、友善、文明、尊重、團結(jié)……如果你的眼里全是這些，你就會樂觀、豁達、奮發(fā)。珍愛孩子與你共處的有限時光，陪孩子駐足欣賞一下生活的美好，是孩子開啟陽光人生、幸福人生的起點。和孩子一起在書籍中了解歷史、了解自然、了解人類;讓孩子在簡單的早餐、周末的清閑、假期的短游中品嘗一下生活的快樂;帶孩子去觀賞草木魚蟲，去沐風(fēng)櫛雨，去爬山涉水，只有置身于萬物中，才會感受到萬物的博大和美好。如果你能給孩子一個樂觀的人生態(tài)度，孩子將受益終身。

白居易說：“感人心者，莫先乎情。”和孩子保持融洽的親子關(guān)系，是你開展教育的前提，是給孩子幸福一生的前提，是讓孩子愛家愛你的前提。當(dāng)孩子和父母之間時時有真情融入的時候，那么，時時都是最佳的教育時機，時時都有最佳的教育效果。