鐘登華：深入推進教育信息化2.0發(fā)展更加公平更有質量的教育

鐘登華 教育部副部長

在2019 年全國教育信息化工作會議上，教育部副部長鐘登華以《深入推進教育信息化2.0，發(fā)展更加公平更有質量的教育》為題作了重要講話。

在報告中，鐘登華用回頭看、統(tǒng)籌看、長遠看、聚焦看“四個看”，對如何推進教育信息化2.0，發(fā)展更加公平更有質量的教育進行了全面的部署。

回頭看：回首來時路，從自身發(fā)展軌跡中汲取經(jīng)驗

鐘登華指出，我國教育信息化事業(yè)與改革開放同時起步，走過了40 年的風雨歷程，取得了舉世矚目的發(fā)展成就。特別是十八大以來，教育信息化取得了前所未有的快速發(fā)展，實現(xiàn)了從1.0 到2.0 的轉段升級，對教育改革發(fā)展的“革命性影響”初現(xiàn)端倪。

他用三個“齊”總結了教育信息化1.0 階段取得的成績。

量質齊升，教育信息化各項發(fā)展指標普遍實現(xiàn)翻倍增長。一是教育信息化基礎設施大幅改善。二是信息化教學與管理應用漸成常態(tài)。三是教育資源供給服務能力快速提升。四是教師信息技術應用能力顯著增強。五是企業(yè)和社會力量投身教育信息化積極性日益高漲。

百花齊放，教育信息化應用模式創(chuàng)新上取得突破性進展。一是構建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式。二是發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務供給新模式。三是探索信息時代的教育治理新模式。

兩翼齊飛，教育系統(tǒng)實現(xiàn)網(wǎng)絡安全與信息化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。一是網(wǎng)信工作責任體系基本建立并日趨完善。二是網(wǎng)絡安全學科建設和人才培養(yǎng)能力持續(xù)增強。三是網(wǎng)絡思政和宣傳教育主陣地建設成效顯著。四是教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全意識和防護水平不斷提升。

鐘登華指出，自去年4 月教育部啟動實施《教育信息化2.0 行動計劃》一年多以來，各地迅速行動積極響應，在“三全兩高一大”發(fā)展目標的指引下，八大行動穩(wěn)步推進，階段性成果不斷涌現(xiàn)，2.0 開局良好，教育信息化發(fā)展水平全面提升。

統(tǒng)籌看：統(tǒng)攬四周路，從所處發(fā)展環(huán)境中認清形勢

鐘登華強調(diào)，信息化是社會發(fā)展的大勢所趨，是歷史的必然。我們必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機遇，從事業(yè)發(fā)展、時代需求和國際環(huán)境三個維度，認清加快推進教育信息化的重要性和緊迫性。

第一，因事而化：教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本內(nèi)涵和顯著特征。信息化已經(jīng)逐步成為變革教育體系、提升教育品質的內(nèi)生變量。全面推動信息技術與教育教學深度融合，促進結構重組、流程再造、文化重構，構建人本、開放、平等、可持續(xù)的教育新生態(tài)，建立網(wǎng)絡化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系，以教育信息化支撐引領教育現(xiàn)代化，是新時代我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

第二，因時而進：新時代和信息社會對創(chuàng)新人才培養(yǎng)提出了新要求。當今世界的綜合國力競爭，說到底是人才競爭。新時代正處在與信息社會的歷史交匯期，對人才的要求發(fā)生了根本性的變化，迫切需要培養(yǎng)大批具有引領能力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。信息技術賦能教育是在規(guī)?；逃那疤嵯聦崿F(xiàn)教育多樣性、個性化的最重要、最有效的手段，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國建設提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才支撐保障具有不可替代的關鍵作用。

第三，因勢而新：日趨激烈的國際競爭對教育信息化發(fā)展提出新挑戰(zhàn)。隨著教育改革的深化，傳統(tǒng)教學方法已無法滿足學習者的需求，各種新的教育模式應運而生，并逐漸在世界各國得以推廣和應用。世界主要發(fā)達國家紛紛為人才培養(yǎng)提前謀劃部署，力圖通過教育評價改革促進本國人才選拔與發(fā)展，搶占未來教育競爭制高點。

長遠看：展望未來路，在新的征程起點上辨明方向

鐘登華指出，當前，人工智能技術進入新的發(fā)展階段，必將加速引發(fā)未來教育的深刻變革。我們要從長遠規(guī)劃、長期實踐和長久研究三個方面，切實做好面向智能時代教育的頂層設計、探索應用和理論支撐。

他表示，從長遠規(guī)劃來看，要謀劃智能時代中國教育發(fā)展的新征程。一是構建滿足智能時代人才培養(yǎng)要求的新型教育體系。二是要制定適合中國國情的智能教育可持續(xù)發(fā)展方案。三是要積極發(fā)展和完善我國智能教育的系統(tǒng)推進路徑。

從長期實踐看，要扎實推動智能技術與教育的融合創(chuàng)新。一是要建立多層次的人工智能教育體系，普及人工智能教育。二是要大力建設智能教育基礎設施，推動人工智能在教育中的全流程應用。三是要以人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展，全面提升教師信息素養(yǎng)。四是要以智能技術創(chuàng)新教育評價體系，實現(xiàn)教育教學決策的科學化、資源配置的最優(yōu)化和管理的精細化。

從長久研究看，以教育基礎科學的研究成果支撐發(fā)展。首先，要建立長效投入機制，匯聚優(yōu)質學科資源和研究力量，跟蹤國外最新進展情況，挖掘國內(nèi)現(xiàn)實發(fā)展需求，明確我國智能教育發(fā)展的重要意義、總體要求、目標任務和行動計劃等。其次，要研究人工智能對教育的深刻影響，積極探索人工智能技術與教學環(huán)境、教學模式、教學內(nèi)容、教學方法、教學評價、教學管理等要素深度融合的具體路徑和操作方法，以加快推進人工智能與教育的深度融合和創(chuàng)新發(fā)展。再次，要加強智能教育關鍵技術研發(fā)，推進物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、深度學習、模式識別、知識圖譜等在教育教學中的廣泛應用。

聚焦看：凝視腳下路，在當前重點任務上精準發(fā)力

鐘登華強調(diào)，2019 年是中華人民共和國成立70 周年，是深入貫徹落實全國教育大會、全國網(wǎng)絡安全和信息化工作會議精神的開局之年，也是教育系統(tǒng)深入實施“奮進之筆”、攻堅克難、狠抓落實的重要一年。圍繞2019 年教育信息化的任務目標，大家要齊心協(xié)力、腳踏實地、勇于擔當，落實落實再落實，以優(yōu)異的成績向新中國70 周年生日獻禮。

鐘登華對2019 年教育信息化重點工作進行了全面部署。他強調(diào)，要凝視腳下路，在當前重點任務上精準發(fā)力。切實做到靶心不散，全力抓好教育扶貧和網(wǎng)絡扶貧的結合點。一是開展“學校聯(lián)網(wǎng)攻堅行動”，推動學校網(wǎng)絡接入和提速降費。二是實施“寬帶衛(wèi)星聯(lián)校行動”，促進城鄉(xiāng)區(qū)域教育均衡發(fā)展。三是開展“網(wǎng)絡扶智工程攻堅行動”，提升深度貧困地區(qū)教育質量。四是推進“三個課堂”的建設與應用，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。

重心不移，堅持促進信息技術與教育教學深度融合。一是高質量建設國家數(shù)字教育資源公共服務體系，高效推動網(wǎng)絡學習空間的普及應用。二是開展“智慧教育示范區(qū)”建設與實踐探索，推動信息技術、智能技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。三是推進“百區(qū)千校萬課引領行動”，探索積累可推廣的信息技術與教育深度融合的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀案例。四是利用人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術，加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

力度不減，加快推動教育信息化2.0 實現(xiàn)跨越式發(fā)展。一是要加強統(tǒng)籌部署，創(chuàng)新推進機制。二是要加大培訓力度，提升信息素養(yǎng)。三是要落實主體責任，增強防護能力。

鐘登華最后強調(diào)，在今后的工作中，希望大家繼續(xù)齊心協(xié)力、腳踏實地、勇于擔當?！按蜩F還需自身硬”，要切實加強政治學習，不斷提高政治站位；高效做好重點工作，在服務大局上想辦法、出主意、下功夫；進一步加強內(nèi)部管理，提高眼界、開拓思路、發(fā)揮優(yōu)勢、協(xié)同攻堅、創(chuàng)新作為，以實干成就美好未來。