
應若平
湖南省教育廳副廳長
湖南是教育信息化2.0 的試點區域。湖南希望以教育信息化2.0 的實施促進教育公平,提高教育質量,破解教育改革和發展難題,適應互聯網技術變化的要求。
湖南省從以下三個方面著手,推進教育信息化2.0。
第一,實施高位推動,確立教育信息化為“一把手”工程。湖南省委、省政府高度重視教育信息化工作,特別是《教育信息化2.0 行動計劃》頒布以后,教育信息化已經成為湖南省教育領域的重點工作。
第二,堅持問題導向,構建全方位教育信息化工作推進體系。首先在推進目標上,堅持注重公平與提高質量相結合。要以促進公平為目標,構建以信息技術為基礎、擴大優秀教育資源覆蓋面的有效機制,讓農村學生享受個性化的教育資源。同時,進一步加強各級各類教育資源融合,提高教育質量。其次在推進主體上,堅持強化統籌與分工負責相結合。在省級層面,緊緊依托省政府的領導,主動發揮省教育廳的統籌功能,各職能廳按照行動計劃進行職責分工。在對內層面,繼續強化網信辦的統籌功能,主要做好四個統籌:規劃和標準,項目和資金,評估和評價,銜接和協調。最后在推進方式上,堅持過程推動與數據整合相結合。一方面,按照項目實施方案強化過程管理,確保各個項目和任務有序推進;另一方面,調整教育信息化的工作方式和重點。
第三,依托項目引領,推動教育信息化2.0 試點縱深發展。集中力量辦大事,湖南省在《行動計劃》中明確了34 個重點項目和工作任務,2019 年擬重點實施五個項目,其中的“湘教云”和“千群萬課”項目,將推動網絡扶貧攻堅行動順利完成,解決農村學校課程開設不齊、師資不夠、教師能力缺乏等問題,進一步促進教育公平。