借鄉(xiāng)村振興東風 譜職業(yè)農(nóng)民培育新篇

張會敏

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主體是廣大農(nóng)民，重點在人才，關鍵在教育。近年來，河北省農(nóng)業(yè)廣播電視學校認真貫徹十九大精神，始終以新型職業(yè)農(nóng)民培育為核心工作，充分發(fā)揮職業(yè)農(nóng)民培育主陣地、主力軍和示范引領作用，凝心聚力，多措并舉，做實做細，著力推進全省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設和鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)了大批人才，涌現(xiàn)了李智勇等10位全國農(nóng)業(yè)勞動模范，李素敏、馮立田等2位全國十佳農(nóng)民，呂海斌、金繼民等2位全國青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，胡新杰等4位全國農(nóng)民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新帶頭人，譜寫了新型職業(yè)農(nóng)民培育新篇章。

主動作為，鞏固職業(yè)農(nóng)民培訓主體地位

河北省農(nóng)廣校充分發(fā)揮專門機構作用，積極協(xié)同科教處抓好全省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作，主動切入實施方案制定、培育平臺管理、項目日常監(jiān)管、績效考核管理等工作。同時，及時掌握農(nóng)廣校體系工作動向，指導全省各級農(nóng)廣校主動作為，提高培育工作質(zhì)量，認真遴選培育對象，按照要求制定切實可行的培訓計劃，并積極調(diào)配師資，嚴格落實教學計劃，保證理論教學、實踐教學和跟蹤服務等各環(huán)節(jié)的落實，贏得行政主管部門的信任，為承擔更多培育工作任務打下了良好基礎。近年來，全省有100多所農(nóng)廣校被認定為培訓機構，占全省培訓機構數(shù)量的近45%;承擔新型職業(yè)農(nóng)民培育任務9萬多人，占全省任務數(shù)的近60%，穩(wěn)固了農(nóng)廣校在新型職業(yè)農(nóng)民培育工作中的主陣地、主渠道、主力軍地位。

率先垂范，發(fā)揮省級示范培訓引領作用

為做好頂層設計和全省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的指導管理，河北省農(nóng)廣校承擔了省級高端示范培訓，先后開展了省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、示范社、家庭農(nóng)場骨干等培訓。一方面，從中掌握培育工作的難點、關鍵點、問題及產(chǎn)生原因，為改進全省培育方案提供了可靠的決策依據(jù)。河北省新型職業(yè)農(nóng)民培育資金撥付方式更加合理，資金使用范圍更加明確，促進了全省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實施更加順利有效，項目資金使用更加規(guī)范，成效更加明顯。正因此，河北省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作績效考核2016年和2017年連續(xù)兩年進入全國優(yōu)秀行列。另一方面，從中探索有效模式。2017和2018年，在全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地——青縣大司馬現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)，與河北省環(huán)保站、農(nóng)經(jīng)處合作，分別舉辦休閑農(nóng)業(yè)專題培訓和示范家庭農(nóng)場骨干培訓，培訓對象輻射13個地市的100多個縣，年齡跨度從20多歲到55歲，學歷層次從初中到碩士，結(jié)構十分復雜。為辦好培訓，開班前充分調(diào)研和籌備，精心策劃培訓方案，精心梳理培訓內(nèi)容，精心選配師資團隊，精心組裝培訓模式，做到量身定制。辦班期間，省校人員按照分工同心協(xié)力、精誠合作，與學員們同學習、同考察、同研討，并為學員搭建了學習交流和跨縣、市互助合作的平臺，為打造產(chǎn)業(yè)航母提供了機緣。農(nóng)廣校對待工作的認真態(tài)度、嚴謹作風和辦班模式得到了來自京、津、冀三地授課老師、協(xié)辦單位和學員們的認可，總結(jié)的“農(nóng)廣校+農(nóng)業(yè)職能部門+田間學校（實訓基地）” 職業(yè)農(nóng)民培訓模式也在全省廣為應用。

打牢根基，強化培育培訓基本條件建設

強化基地建設和師資隊伍建設是培育工作的重要抓手。

一是加強田間學校建設。2016年河北省農(nóng)廣校出臺《關于建設農(nóng)民田間學校的意見》，要求以家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為依托，科學布局、創(chuàng)新機制、提升條件、發(fā)揮作用，加快農(nóng)民田間學校建設。同時，明確按照“八個一”（成立一個技術指導小組、擁有一個培訓教室、制定一套管理制度、建立一塊科學試驗示范田、制作一個產(chǎn)業(yè)季節(jié)歷、建立一個農(nóng)業(yè)技術信息宣傳欄、培養(yǎng)一名農(nóng)民輔導員、培育一批科技示范戶）要求建設，并對田間學校建設情況實施督導通報。目前，全省已建成農(nóng)民田間學校500所，農(nóng)民培訓接地氣、常態(tài)化成為現(xiàn)實。

二是加強師資隊伍建設。第一，高起點組織精銳師資。依托省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系創(chuàng)新團隊，統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、教育、科研等單位的專業(yè)教師、農(nóng)技推廣人員和各類優(yōu)秀農(nóng)村實用人才組成了擁有5040名教師的新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓專兼職師資隊伍，為新型職業(yè)農(nóng)民培育工作提供了雄厚的教師資源。第二，大規(guī)模組織教學評比。近年來，每年組織教學課件、教案評比或說課比賽等活動，提升了農(nóng)廣校體系專兼職教師教案編寫水平、授課水平和設計、開發(fā)、制作、應用多媒體課件的能力，也為中央校和河北省教學媒體資源庫建設和推進遠程教育手段應用提供了豐富資源。第三，大力度組織師資培訓。先后組織人員參加農(nóng)業(yè)農(nóng)村部或中央農(nóng)廣校組織的新型職業(yè)農(nóng)民培育師資培訓、新型職業(yè)農(nóng)民培育管理系統(tǒng)平臺應用培訓、職業(yè)技能鑒定考評員培訓、職業(yè)技能督導員培訓等各類師資培訓550多人次，有效提升了農(nóng)廣校體系師資政策水平、教學水平和服務新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的能力。

規(guī)范管理，提升職業(yè)農(nóng)民培育培訓效能

河北省農(nóng)廣校在發(fā)揮好新型職業(yè)農(nóng)民培訓主體作用的同時，協(xié)助科教部門出臺行政推動政策，抓好組織管理和工作落實，提升全省培育工程效能。

一是協(xié)助出臺行政推動政策。參與本省實施方案制定，推動轉(zhuǎn)變資金管理辦法，細化資金使用范圍，將資金撥付方式由報賬制改為撥付制;推動建立開班申請制度和“雙班主任”制度，要求培訓基地將培訓時間、地點、專業(yè)、人數(shù)、課程設置等信息報同級農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門，批準后開班，并由同級農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門和培訓基地各指定一人跟班管理。

二是協(xié)助抓好組織管理工作。做好全省培育信息管理系統(tǒng)平臺的管理和維護，搞好全省信息管理員培訓，指導基層管理人員會用、用好平臺;協(xié)助科教部門督促各地認真抓好第一堂課、公示、信息月報、臺賬登記等制度落實;參與全省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作督導考核，隨時解決培育工作中發(fā)現(xiàn)的問題，推動全省新型職業(yè)農(nóng)民培育效能不斷提升。

注重造勢，營造職業(yè)農(nóng)民培育良好氛圍

河北省注重工作總結(jié)和培樹先進典型，并充分利用各種媒體和途徑宣傳，營造社會各界關注新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的良好氛圍。編印了反映新型職業(yè)農(nóng)民培育成果畫冊，拍攝了《在希望的田野上——河北省新型職業(yè)農(nóng)民培育紀實》宣傳片，在全國新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展論壇上發(fā)放或展播。在河北日報、省政府門戶網(wǎng)站刊登了河北省新型職業(yè)農(nóng)民培育簡訊。在中央7頻道《農(nóng)廣天地》欄目先后播出了《女白領齊利沙的蔬菜種植致富經(jīng)》等11名優(yōu)秀新型職業(yè)農(nóng)民代表的專題報道。

（作者單位：河北省農(nóng)業(yè)廣播電視學校）