資訊動態

近期關注

農業農村部與中國建設銀行簽署戰略合作協議合力 ? 共推金融服務鄉村振興

近日，農業農村部與中國建設銀行在京召開座談會，簽署戰略合作協議，共同推進金融服務鄉村振興。根據合作協議，雙方將圍繞鄉村振興重點產業發展和重大項目實施、產業扶貧和金融扶貧融合發展、農業農村基礎設施和公共服務設施建設、新型農業經營主體培育、農村金融產品和服務創新、農村信用體系建設等方面開展重點合作。

農業農村部印發關于加強農業科技工作助力產業扶貧工作的指導意見

農業農村部近日印發《關于加強農業科技工作助力產業扶貧工作的指導意見》（簡稱意見）。意見提出各單位要積極幫助貧困地區制定完善產業發展規劃，推動農業科技資源到貧困地區集聚發力，加強產業發展急需關鍵技術攻關，經濟適用技術推廣應用，著力加強產業脫貧帶頭人培養。意見要求各單位要切實加大鄉土人才的培養力度，一方面要加強基層農技推廣人員專業技能培訓，另一方面要有計劃、有步驟、有組織地針對農業企業、農民合作社、新型經營主體、種養大戶以及貧困戶開展相關生產經營技術培訓，加快培育一批懂技術、會經營、善管理、本土化的脫貧帶頭人，提高貧困地區產業發展水平和自主發展能力。

職業教育

職教“1+X”證書制度試點啟動

近日，教育部、國家發展改革委、財政部、市場監管總局聯合印發《關于在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》，自2019年開始，重點圍繞服務國家需要、市場需求、學生就業能力提升，從10個左右職業技能領域做起，穩步推進“1+X”證書制度試點工作。“1”為學歷證書，“X”為若干職業技能等級證書。根據試點方案，試點職業技能領域主要面向現代農業、先進制造業、現代服務業、戰略性新興產業等20個技能人才緊缺領域，近期，將首批啟動5個職業技能領域試點，經過面向社會公開招募、專家遴選、公示公告等程序，在建筑工程技術、信息與通信技術、物流管理、老年服務與管理、汽車運用與維修技術等5個領域遴選確定參與首批試點的有關職業技能等級證書。試點院校以高等職業學校、中等職業學校（不含技工學校）為主，本科層次職業教育試點學校、應用型本科高校及國家開放大學等積極參與。

職業農民

“新農人新產業”論壇在京舉辦 ? ?中國農村合作經濟管理學會新農人創新與發展專業委員會成立大會暨“新農人新產業”論壇在京舉行。會議指出，新型職業農民是發展現代農業、建設新農村、實施鄉村振興戰略堅實的人力基礎和支撐保障。新農人是新型職業農民群體的重要組成部分，是新形勢下發展現代農業新業態、新模式的先行者和探路人。新農人要充分發揮群體結構新、理念思維新、知識手段新、組織模式新的特點，為傳統農業向現代農業轉型升級注入鮮活力量。會議強調，專委會要充分發揮橋梁紐帶作用和平臺服務功能，帶動現代農業產業發展和農民增收致富，為打贏脫貧攻堅戰、推進鄉村振興貢獻應有力量。當天，會議還舉辦了“新農人新產業”主題論壇，多位農民合作社代表、新農人代表、生鮮流通和物流企業等參與。

山西

山西農擔為233名農民職業經理人提供2.77億元融資擔保 ?近日，省農業農村廳向山西農擔公司推送了首批233個農民職業經理人和青年農場主融資擔保項目，共涉及全省11個市級區域的種植、養殖、加工及服務等多個細分行業，總融資需求約2.77億元。其中，100萬元以內的需求項目158個，100～200萬元之間的需求項目45個，200～300萬元之間的需求項目27個，500萬元需求項目2個，3000萬元需求項目1個。

湖南

湖南出臺鄉村人才振興行動計劃 ? ?近日，湖南出臺《湖南省鄉村人才振興行動計劃》，提出實施新型職業農民培育工程，建立健全以“教育培訓、認定管理、定向扶持”為主要內容的新型職業農民培育服務體系，出臺《湖南省新型職業農民培育辦法》《湖南省新型職業農民（林農）人才評價管理辦法》，開展新型職業農民（林農）職稱評定試點。加快構建“政府主導+專門機構+多方資源+市場主體”的農民教育培訓體系，重點打造14個新型職業農民培育教育示范基地，建設一批綜合培訓基地、田間學校，每年培訓新型職業農民10萬人以上，到2022年培訓新型職業農民50萬人。啟動實施“千名優秀農民境外培訓計劃”，每年組織300名以上新型農業經營主體帶頭人或骨干赴境外培訓。支持新型職業農民通過彈性學制參加中高等農業職業教育，依托廣播電視大學系統和職業院校，到2022年培養5萬名農民大學生。

福建

福建力爭到2022年全省有55萬名新型職業農民 日前，福建省科協和省農業農村廳聯合印發《科普助力鄉村振興行動實施方案（2019—2022年）》，方案明確了4大項13個重點任務。在加強農民科學素質培訓方面，將通過開展新型職業農民為主體的農村實用人才培訓、鄉土人才培育和小農戶群體科學素質培訓，力爭到2022年，全省建立一支擁有55萬人的新型職業農民隊伍，各地均有一支鄉土人才隊伍，小農戶群體科學素質得到明顯提升。方案提出，到2022年，全省農村科普框架體系初步健全，農民科技教育培訓水平顯著提升，農村科普活動和科普資源不斷豐富，農村科普公共服務和科普基礎設施建設持續改善，科普助力鄉村振興行動取得階段性成果，探索形成一批各具特色的模式和經驗。