淺述圖書館讀書活動的開展方式及實踐意義

馬亞平

“全民閱讀是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關于建設學習型社會要求的一項重要舉措。”發揮圖書館的重要影響，提升國民閱讀效率，促進國民文化素養的發展，體現了圖書館讀書活動的開展的實踐意義。下文對從社會圖書館的角度探究了讀書活動的開展方式，并分析了開展活動的實踐價值。

我國在很早以前就開展了大規模的讀書活動。“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”這一觀點的提出，使圖書館越來越多重視閱讀活動，各個公共圖書館開展了多種多數活動，并推廣“讀書好，多讀書，讀好書”的理念，成功吸引了較多的閱讀者，近而促進了圖書館活動的開展。而社會圖書館是引導人民進行多讀書，讀好書的重要主體。

1 探索圖書館讀書活動的開展方式

我國全民文化水平的逐漸提高促進了國家“軟實力”的增強，政府對公共文化事業的投入逐漸增加，對圖書館的關注力度加強。截止到目前，縣級以上圖書館的數量超過三千個，館中藏書數量也超過了十億冊。社會圖書館讀書活動的開展要將圖書館的影響擴展，為圖書館進行大力宣傳，讓更多的群眾步入圖書館，從而提高人民的讀書意識。

1.1 以社會熱點為基礎，開展讀書活動

圖書館可以根據社會熱點開展全民讀書活動，從這一角度來看，圖書館每年讀書主題和要求各不相同，圖書館要將社會熱點作為開展讀書活動的基礎，尋找一些群眾喜愛的熱點話題。比如，圍繞“改革開放”這一重要舉措開展“改革開放四十周年”的讀書活動，這個活動不僅可以向全民進行征文活動，也可以推薦一些與“改革開放”有關的好書。呼吁全民積極參加圖書館讀書活動，在活動中通過閱讀進行相互交流、探討，提高群眾對“改革開放”的認知，回顧40年中國的發展歷程，理解經濟學家布蘭科·米拉諾維奇為什么說“改革開放”是“中國奇跡”。圖書館讀書活動的開展也可以根據“雄安新區”、“一帶一路”、“港珠澳大橋”等群眾較為關注的社會熱點問題為基礎，創建不同的主題開展讀書活動，吸引不同的讀者參加活動。這種方式不僅能夠提高圖書館在該地區的知名度，也讓圖書館活動得以成功開展。

1.2 以未來閱讀群體為主，開展讀書活動

青少年和兒童是未來我國發展的必要主體，是圖書館的未來閱讀群體。所以，圖書館要根據青少年和兒童的實際情況創設讀書活動，激發他們的讀書興趣，推進我國國民文化素質的提高。圖書館可以通過讀書活動與夏令營活動結合的方式開展主題活動，與學校展開合作，聯合開展讀書活動。通過活動的主題吸引學生參加活動，近而培養青少年“多讀書、讀好書”的觀念。圖書館可以在假期開展一些讀書活動，讓學生和家長可以共同參加活動，以“親子讀書活動”為主題開展一些社會圖書館的讀書活動。在圖書館創設以兒童為主的讀書活動，激發和培養兒童閱讀興趣。

2 圖書館讀書活動開展的實踐意義

人們都需要由閱讀的形式獲得學習內容，這體現了閱讀的重大作用，閱讀能力的強弱影響了知識的獲取能力，通過閱讀的方式構建屬于自己的知識體系，也可以不斷的豐富知識內容，從而促進讀者的綜合文化素質的發展。圖書館讀書活動的開展是創建“全民閱讀”的必要路徑。

2.1 全民閱讀權的保障

圖書館讀書活動的開展，為各階層社會提供了具有全面性的閱讀平臺與資源，可以確保每個人都能夠讀到書，也可以滿足全民的讀書要求。圖書館讀書活動的開展，讓全民的發展都在同一起點上，推動了社會的和諧發展。

2.2 推動了全民綜合文化素質的發展

通過閱讀實現提升全民綜合文化素質的目標，不斷的閱讀可以豐富自身的知識內容，提高人們辨別事物的能力，是推動全民綜合文化素質發展的重要條件，為我國各民族綜合文化素質的發展奠定基礎。圖書館讀書活動的開展可以使人民越來越重視閱讀，只有對閱讀有足夠的重視，才可以促進中華民族文化的發展。

2.3 創建學習型社會

我國現階段的主要奮斗目標就包括創建終生學習型社會，學習型社會既需要人民建立終生學習的觀念，也需要進行終身學習活動，這直接關系到了全民族和全國的發展能力和發展速度。國家與國家之間的競爭逐漸發展到了人才與人才之間的競爭，因此全民要一起努力才可以保障全民族的發展。圖書館通過各種活動的形式開展讀書活動，可以提高讀者的閱讀興趣，使更多的人加入到閱讀活動中，培養人民的閱讀習慣，為社會營造良好的氛圍，不僅有利于學習型社會的創建，而且也是提高全民綜合文化素質的重要途徑。

3 結束語

讀書活動可以增加圖書館與閱讀者之間的互動，圖書館創設讀者感興趣的讀書活動，吸引更多的讀者參與到讀書活動當中，近而提升讀者的文化素養，促進“全民閱讀”舉措的發展，為提高我國全民綜合文化素質奠定基礎。

（作者單位：陜西省西安市高新區高新國際學校）