新桂商在校企合作中的品牌優勢及體育需求的調查研究

莫彬琳

摘? 要：受“校企合作”辦學模式的影響，應用型技術大學與企業間的關系越發密切。在與廣西區域內的應用性技術大學開展校企合作的企業中，新桂商占了絕對的主力。為了更好地了解新桂商企業的體育需求，發掘與利用其品牌優勢，促進校園體育的發展，本文從新桂商企業基本狀況、企業文化建設、企業員工體育鍛煉訴求、開展校企合作情況4個方面進行問卷調查，分析各方面存在的問題及之間的關聯，進而找出合理的解決方案，為新桂商企業完善企業文化，提高企業生產效益提供有效的幫助。

關鍵詞：新桂商? 品牌優勢? 體育需求

中圖分類號：G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）04（c）-0140-02

1? 調查目的、時間、對象、方法

本調查的目的是了解新桂商企業文化建設的情況以及員工體育鍛煉的訴求，發現問題，探討對策，已達到幫助新桂商企業完善企業文化，提高企業生產效益的目的。本調查于2017年4月開始，對與我校建立起校企合作關系的事業單位、商企業，共計24個，發放《企業文化建設問卷》24份，回收有效問卷24份。本調查主要是采用問卷調查法，按照相關的原則與方法設計了企業問卷。企業版共11個題目，內容圍繞企業基本情況、校企合作情況、企業文化建設情況、企業體育開展情況這4個主要問題設計。

2? 調查結果與分析

2.1 校企合作相關單位的基本情況

由表1的信息來看，在與學校開展合作關系的單位共與24家，其中事業單位只有6家，占比25%，而企業卻占到了18家，占比達到了75%。其中單位所屬地是廣西區內的，即桂商就達到了13家，占比54.2%。由此可見在我校的校企合作中，桂商超過合作總量的一半，是校企合作的主要力量。

2.2 校企合作中桂商的基本情況

表2的數據顯示，與我校開展校企合作的桂商的業態分布較為全面、且相對均勻，分別有：商業零售占23.1%、信息產業占23.1%、交通運輸占15.4%、服裝紡織占15.4%、農牧漁業占15.4%、房地產業占7.6%。員工人數數據顯示打500人以上規模的有7家企業，占比53.8%，100～200人規模的有一家，也占到了7.6%，也就是說規模達到中等也上規模的桂商到達了61.4%。從桂商成立的時間來看，10年以上的時間的有9家，占比達到69.3%，5～10年的有3家，占比23.1%，這些商家在桂生存發展這么長時間證明它們的市場價值，并在廣大的廣西人民心里占有一席之地，是名副其實的廣西品牌。

2.3 桂商開展校企合作的基本情況

在與學校開展合作的桂商與學校簽訂合作協議的時間都在3年以上，其合作的目的基本圍繞著：企業的人才培養，增加企業知名度，節約企業成本這三大方面，其中有兩家桂商企業在企業文化建設方面也提出了要求。目前，校企合作的項目普遍在專業學科建設方面，而在校企文化交流、豐富員工業余生活、提高員工素質方面還是空白。

2.4 桂商企業文化建設情況

在桂商對企業文化建設的主要目的是提高企業員工的凝聚力與歸屬感，有77%的桂商企業同時也是為了加強與社會各界的交流，提高自身的知名度，提高員工的身體素質進而提升工作效率。因此有77%的桂商會選擇體育休閑為主要的企業文化建設活動的形式。與此同時，體育場地設施與體育技術指導成為了69.2%的桂商企業開展企業文化建設活動的主要障礙。

2.5 桂商企業與學校在體育方面開展合作意愿情況

在以體育休閑內容為企業文化建設活動形式的10家桂商中，全部認為校園體育資源對自身有幫助，并且80%的有意愿推進體育層面的校企合作項目，也愿為此所需經費納入公司的年度財務預算中。推進項目合作的主要集中在：共享體育設施、開發技術、共建文化這三方面。

3? 結論

（1）在現有的校企合作中桂商是主要力量，這些桂商企業成立時間較早，實力雄厚，在區域內形成了品牌，并具有較深的影響力，因此我們要積極的挖掘企業的自身優勢為校園體育文化發展服務。

（2）目前校企合作的領域多集中在專業學科建設、實習實訓基地鏈接方面，在體育文化合作方面還是空白，并且這些桂商都需要通過體育活動來完善自身的企業文化，并促進企業的發展，但缺乏體育實施與體育技術指導的支持。以此我們要努力構建橋梁，拓展這方面的合作，充分發揮學校自身優勢，填補空白。

（3）這些桂商都有意愿與學校共同推進體育資源共享、體育技術開發、體育文化建設等方面的合作，并愿將所需的經費納入到企業的年度財務預算中，為此我們要建立并完善校企合作在體育文化建設方面的制度，利用桂商的資金結合我校的實際，開發新型體育產品，借助桂商的品牌影響力、向社會展示我們學校的風采。

參考文獻

[1] 藍軍斌，楊興華，姚錦金.新桂商社會責任感個案研究.中國商論[J]，2017（2）：165-167.

[2] 黃琦.應用型大學校企合作新模式的探索——南寧學院新桂商研究院[J].現代職業教育，2018（10）：228-229.

[3] 楊興華，藍軍斌.新桂商教育情懷——產教融合、協同育人的新動力[J].商業經濟，2018（5）：161-163.

[4] 裴新貞，劉倩，陳震，等.企業職工體育在文化大繁榮背景下持續發展的路徑研究——以上海漕河涇新興技術開發區為例[J].體育科研，2012，34（2）：66-71.