和孩子說不 的價值

文|孫玟璇 編輯|成輝 美編|徐燕芬

所謂無條件地“愛”孩子，不是指縱容孩子所有的是非行為，而是接納孩子的情緒情感，在規則下溫柔而堅定地愛孩子。所以養育孩子是父母自我的修煉，我們不僅要陪伴孩子成長，更要和孩子一起成長。

分享者 孫玟璇上海兒童青少年心理指導師，國家二級心理咨詢師

媽媽來信

孩子現在2歲多，很喜歡和我親近，但是方式卻是拉我頭發、抓我臉，請問這樣的親子互動合適嗎？我應不應該和孩子說“不可以”？

專家說

孩子最初開始探索世界的方式就是抓、咬、啃等方式，所以，孩子拉你的頭發，他并不是惡意的，這是他剛開始探索周圍事物的方式，并不知道這樣的互動方式會讓媽媽很不舒服。

作為孩子的養育者，要教導其建立好規則和邊界。對于寶寶的這個舉動，你可以說“不”。你可以把寶寶抓住你頭發的小手拿下來，嚴肅地看著寶寶對他說：“不可以，媽媽疼”。可能一開始寶寶不明白，但是堅持如此之后，孩子就會懂得你的意思。

為何要對孩子說“不”

從孩子會爬行、會走路開始，他們對周圍好奇的一切，都會結合自己的整個身體去探索，這期間對于孩子來說，沒有安全和危險的認知。父母的照顧就需要從無條件的滿足和關愛，到進一步指引孩子認識安全和危險、正確和錯誤的重要性。

安全和危險的區分

讓孩子充分理解什么是安全的，什么是危險的，并讓孩子滲透到認知和行為中，慢慢融入孩子的心智。首先，我們得讓孩子面對危險的事物統統說“不”，當孩子面臨危險時，就會有“不”的反應，以及保護自己的意識，這就像給孩子撐起了保護傘，可以指引孩子在生活中安全前行。

正確和錯誤的教導

隨著年齡的增長，孩子有了自己的認知，但什么是正確的行為，什么是錯誤的行為還需要父母去教導和引導。畢竟，孩子的舉止行為都代表著父母和家庭的素質。

建立孩子的基本價值

孩子3歲前，當他能夠說出自己的要求時，他就在不斷自我規范的過程中，建立起自己的規則。比如，他知道一件事是安全的，他可以做，并且能夠完成，他就有了相信自己的能力；如果他知道這件事不可以做，并且能夠控制好自己不去做，這也是他對自己能力的一種信心。父母給孩子安全保護的同時，也給孩子自己建設能力的空間和機會，孩子就能夠感受到自己行為的意義和價值。