拓展培訓工作思路助力鄉村振興戰略

摘 要：桐城市農機校在做好農機培訓的同時，探索新形勢下新型職業農民培訓工作的新辦法、新思路。

關鍵詞：農機;職業農民;培訓

中圖分類號：F323.3 ? ? ? ?文獻標識碼：A

doi：10.14031/j.cnki.njwx.2019.06.060

作者簡介：趙龍中（1976-），男，安徽桐城人，本科，桐城市農機校校長，工程師，主要從事農機新技術推廣、新型職業農民培訓工作，E-mail：tcnjxzhao@sina.com。

隨著農村勞動力的大量轉移，農民土地逐漸向新型農業經營主體集中，直接從事農業生產的農民越來越少，各地農機培訓形勢也發生了較大的變化。我們立足農機面向農業農村，在做好農機培訓工作的同時，適應新時代的要求，開展新型職業農民培訓，著力培育一批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型職業農民，解決“誰來種地、如何種好地”這一事關“三農”發展的重大戰略性問題。本文以桐城市為例，介紹如何拓展農機培訓工作的新思路。

1 提高師資水平，增強服務能力

培訓效果如何與教師能力水平有很大的關系，作為教師要注重政治業務學習，提升專業水平，提高教育教學水平，增強服務農業農村能力。充分利用有關培訓學習的機會進行不斷充電，學習交流，拓展視野，更新知識，如“農機+農藝+農信”、智能農機等。作為學校應鼓勵和支持廣大教師積極參與實踐，使他們在實踐中不斷豐富、完善和提高自身的業務能力，不斷適應新形勢下農機化發展的需要。舉辦新技術培訓班時，應加大聘請當地能工巧匠、行業“土專家”、省市知名專家教授授課的力度。

2 注重培訓質量，強化培訓效果

嚴格按照教學計劃組織開展培訓，利用多媒體教學設備，采取多樣化教學形式，做到理論與實踐的有機結合，重點培養學員的實際操作技能;主動深入擁有農機相對較多的鄉村和農機大戶，開展多方位培訓。2018年，該校共培訓農機管理人員50人，農機技術人員180人，農機操作人員800人。

3 開展包村聯戶，打通最后一公里

結合全國基層農技推廣補助項目實施工作，積極組織農機人員開展“包村聯戶”工作。打通技術到戶最后一公里，簽訂技術服務合同，發放技術資料和明白紙，做到關鍵環節主動入戶、突發事件及時入戶、技術咨詢隨時入戶。全年共有13位技術人員深入田間地頭，指導示范戶規范安全操作農機裝備，做好機具維修保養，提高作業效率和作業質量，及時為示范戶提供農機作業信息服務。

4 擴大宣傳報道，營造良好氛圍

加強新型職業農民培訓政策的宣傳，充分利用媒體，宣傳報道培訓工作中的成功做法和先進典型，營造新型農民培訓的良好氛圍。每期培訓班均在桐城新聞網、安徽農機化網等媒體上做了報道，每年報道達30余篇，起到了良好的宣傳效果。

5 挖掘身邊典型，傳播正能量

為發揮先進典型在農機培訓工作中的示范帶頭作用，傳播正能量，凝聚人心，形成合力。2017年獲得桐城“市直單位好人”稱號的高級工——余根生同志，他始終不忘初心、發揚“老黃牛” 的實干精神，溫暖了學員感動了同事; 2018年榮獲桐城市首屆勞動模范（先進工作者）的高級工程師——劉云同志，她工作三十年來，始終如一，以飽滿的熱情、扎實的作風，圓滿地完成了各項工作任務，贏得了廣大教職員工的普遍好評，在平凡工作中起到了模范帶頭作用。

6 開展跟蹤指導，服務職業農民

根據培訓方案的要求，學校每年都要對參加完培訓的學員提供跟蹤服務。技術人員與新型職業農民面對面對接，每人跟蹤服務10名受訓農民，服務期限3年。每名服務人員均與各自的服務對象建立跟蹤服務QQ群、微信群，方便及時交流，定期進行電話回訪，走訪農戶，對農民在農機具的購置、使用、保養、檢修等環節進行跟蹤服務，及時傳遞涉農政策、普及涉農法規，指導農民利用“云上智能APP”學習農業新技術。這種點對點、一拖十的跟蹤服務方式，能有效解決農民朋友在產前、產中、產后遇到的各種生產、經營問題，深受農民歡迎。

7 舉辦田間日，開設田間課堂

面對農民開展技術培訓，既要在農閑時給農民充電，又要結合農時農事及時把課堂搬到田間地頭，農家大院進行現場指導。2018年5月23日，天剛放晴，我校就近組織部分新型職業農民，來到天泰農機合作社的500畝油菜地里開展田間實訓，技術人員現場詳細講解了今年該市油菜品種試驗結果，簡介了油菜機械收割技術優勢。通過本次田間實訓，學員們對灃油737油菜品種具有較全面了解，掌握了油菜機械化收割技術。

8 培訓上山，惠及茶農

為進一步提高山區茶葉生產加工水平，促進茶農增收，我校積極開展農機培訓上山，力促茶葉生產全程機械化，為山區農民脫貧致富添磚加瓦。近年來，多次開展“送技術上山，助茶農增收”活動，聯合唐灣鎮蔡畈村組織茶農在山上舉辦“茶葉生產機械化技術”培訓班，吸引了當地50名茶農積極參加學習。來自安農大、市茶葉辦的多位茶葉專家，進村入社到園，為茶農集中授課、現場指導，深受茶農歡迎。并組織學員到安農大、霍山等地考察學習種茶、制茶先進技術。

9 高效植保，節本增效

針對當地主要農作物全程機械化生產的薄弱環節，及時舉辦“高效植保技術”培訓班。聘請植保、農產品質量安全方面的專家集中授課，答疑釋惑。邀請農業裝備公司技術人員手把手傳授噴桿噴霧機的操作技能;職業植保飛手——新型職業農民楊善國走進培訓課堂，以現身說法的形式分享自己多年從事無人機植保的心得體會及注意事項，受益農民達680余人。2017年8月11日和17日，我校分別組織了兩場無人機植保作業現場會，來自安慶市、縣（區）農機部門負責人、農機合作社負責人，以及周邊群眾800余人，觀摩了由高科新農及森萊無人機公司帶來的無人機植保飛行演示，有力地助推了植保無人機在當地的試點推廣，目前該市植保無人機達70臺。

10 秸稈還田，綠色增產

秸稈機械化還田技術是農作物秸稈綜合利用的有效方法之一，秸稈機械化還田能顯著提高土壤有機質含量，增強蓄水保墑能力，農機部門通過關鍵技術突破、集成與創新，提出了適合當地的“稻麥、稻油兩熟制秸稈機械化還田技術”模式。適時舉辦“秸稈機械化還田技術”培訓班4期，邀請省農機推廣總站專家現場授課、傳授新技術新辦法，并通過舉辦現場會的方式，現場培訓農機手120人。

11 借船出海，聯合發力

各地農機化技術學校由于歷史情況、人員結構等原因，完全靠自身力量很難高效完成新時代下農機培訓工作。我們可以利用農業大專院校、農機生產銷售公司的人才、技術優勢，開展聯合辦學，進行技術指導。安徽省新型職業農民培育工程實施辦法明確要求每個培訓班至少有一名省級專家授課，目的也是為了進一步提高培訓質量。

12 校社合作，共建基地

可以利用大型農機合作社、農事服務中心的機械設備及場地優勢，擇優選擇，合作建設實習實訓基地。我校于2017年，在當時建設了兩家培訓實訓基地，一家是國家級農機合作社示范——榮農農機合作社，一家是安徽省“全程機械化+綜合農事”服務中心——禾興農機合作社。極好地滿足了實踐操作對實訓場地、各種農機具的要求，取得了良好的效果，得到了桐城市農業農村部門的發文認定。

13 外出取經，開闊視野

為拓展新型職業農民視野，堅定他們立足農機、發展現代農業的信心和決心，該校組織學員赴六安、合肥等地參觀學習，實地取經。在六安國家農業科技園和安徽鵬翔生態園，學員們參觀了現代設施農業、稻蝦共育、溫室花卉栽培等基地，聆聽了講解員的講解，與園區技術人員交流，深為震撼。數千畝農業生態園，集成了立體種植、生態養殖、“互聯網+”、物聯網技術，成為特色農業、智慧農業的示范樣本。學員們紛紛表示，通過外出參觀學習，開啟了一條創新思路，回去后也要利用荒山荒灘，因地制宜進行生態休閑農業的嘗試。

14 觀摩農交會，了解前沿科技

根據省農業農村廳的部署，每年組織生產經營型職業農民參觀中國安徽名優農產品暨農業產業化交易會，現場觀摩來自省內外數以萬計的特色農產品，觀看新型農業裝備演示，學員們開闊了眼界，了解了前沿技術，增強了發展現代農業的信心。

結束語

近三年來，桐城市農機校完成了新型職業農民培訓任務530人，其中生產經營型180人、專業技能型100人、專業服務型350人，探索了許多新機制、新思路。

“沒有農業機械化，就沒有農業農村現代化”， 推進全程全面高質高效發展農機化，注重藝、機、田、人等有效供給。我們的農民培訓工作也應推進信息化、智能化新技術在農機作業服務上的應用，推廣“互聯網+農機作業”，實施“輕松管、輕松算、方便查”，助力鄉村振興戰略。

參考文獻：

[1] 常志強，何超波，蔡海濤.安徽省秸稈還田技術模式及完善措施[J].農機科技推廣，2017（8）：39-42.

[2] 國務院.國務院關于加快推進農業機械化和農機裝備產業轉型升級的指導意見[EB/OL].[2018-12-29].http：//www.gov.cn/zhengce/content/2018-12/29/content_5353308.htm.