淺談班主任如何發(fā)揮小干部的作用

摘 要：在班主任工作中，充分發(fā)揮小干部的管理帶頭作用，我們的工作更輕松，培養(yǎng)學(xué)生能力。讓學(xué)生充分展示才能，發(fā)現(xiàn)班干部，充分發(fā)揚民主，選拔班干部，選出優(yōu)秀的班干部，老師就要放手使用，培養(yǎng)干部領(lǐng)導(dǎo)能力。

關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn)班干部;選拔班干部;培養(yǎng)使用班干部

班主任負有對一個班級教育管理和組織的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班主任工作的背后必須要有一個得心應(yīng)手的班干部集體。作為班主任，要做好班級小干部的培養(yǎng)和選拔工作。這件事情做得好，就等于踢好了頭一腳。我在班級中是這樣做的：

一、 展示才能，發(fā)現(xiàn)班干部

小學(xué)生的可塑性很大，他們潛在的才能和特性，有待于班主任根據(jù)學(xué)生的年齡特點，有計劃地開展生動活潑的集體活動，通過各種渠道和方式，讓他們充分地展示出來，我是采用三種方式進行的。

（一） 自薦做小干部

這樣做，既能使每個學(xué)生都有展示自己才能的機會，也使學(xué)生在自薦的過程中，充分的展現(xiàn)自己，從而增強自信心。調(diào)動起他們潛在的競爭意識，促使班級各項工作做得更好，更出色。

（二） 輪流做小干部

如“一日班長”“值日小干部”，讓全班學(xué)生都有一個做班級干部的機會，教師可以從中觀察指導(dǎo)，正確地選拔可用之才。這樣做，才能使選拔的干部具有良好的群眾基礎(chǔ)，更有說服力。

（三） 在活動中發(fā)現(xiàn)小干部

在中隊活動中，王敉冕同學(xué)歌唱得好，舞跳得棒！非常有音樂天賦，而且很有組織才能，同學(xué)們都喜歡她，我就讓她任班級文委工作。倪佳輝、袁哲偉同學(xué)繪畫很好，負責(zé)板報工作再合適不過了。

通過這些活動，既發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批稱職的班干部，又激發(fā)了全體同學(xué)的積極性，使大家主動參與，從而使班級工作有聲有色，充滿情趣，收到了良好的教育效果。

二、 發(fā)揚民主，選拔班干部

班級干部首先要具備組織才能，能起模范帶頭作用，這是無可非議的。這就要求教師在各種活動中充分發(fā)揚民主，把在同學(xué)中享有威信、有組織能力、有開拓進取精神的“人才”發(fā)現(xiàn)、挖掘出來。

這學(xué)期剛開學(xué)，班級里的紀律較亂，班干部也沒有起到帶頭作用。選拔干部時，我就找各類學(xué)生談心，充分聽取同學(xué)的意見。然后，讓學(xué)生自己選舉，許多同學(xué)選的干部差不多，公布結(jié)果后，同學(xué)們也心服口服。在任用的過程中，我逐步對班干部提出新的要求，他們也不斷地努力就克服自身的缺點，學(xué)習(xí)成績也提高了，成了老師班級工作的好幫手。在具體的工作實踐中，我體會到，發(fā)揚民主，選拔干部，班主任只有具有用人的膽識，突破框框，不單純以學(xué)習(xí)成績好壞論“英雄”方能識得真才。

三、 放手使用，培養(yǎng)班干部

班干部選拔出來了，在工作中放手使用，培養(yǎng)。他們畢竟只是十歲左右的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，我就有計劃地培養(yǎng)他們，放手讓他們在工作中鍛煉。給他們定工作目標，定計劃。然后放手讓他們?nèi)ジ沙霈F(xiàn)問題，教師給予指導(dǎo);實行民主監(jiān)督。班級干部的工作是在全班學(xué)生的范圍內(nèi)進行的，因此，我就讓全體同學(xué)監(jiān)督班干部。在民主評議中同學(xué)們?nèi)鐚嵉亍⒄_地進行了評價。有的說：“王子玉上課愛與同桌說話;吳旭輝平時講話愛罵人，在整隊時愛踢人;翁思祺對好朋友不嚴格，對其他同學(xué)的要求非常嚴格。他們的做法實在令我們失望，希望能改正缺點，”班干部非常感動，并表示虛心接受改正缺點，發(fā)揚長處，努力工作。同時也讓他們自行評價，每周召開班委會，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明確工作目標;教方法，互幫互學(xué)。我就讓那些工作方法好、處理問題得當?shù)陌喔刹靠偨Y(jié)經(jīng)驗，一幫一，一帶一，使那些有干勁、少方法的班干部，也能較快地勝任工作。

經(jīng)過嘗試和經(jīng)驗的積累，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔班干部的這種工作方法效果好。班級的面貌、紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)都較穩(wěn)定，同學(xué)之間都形成了努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的新局面。

作者簡介：

周延明，四川省達州市，渠縣天星鎮(zhèn)第二中心小學(xué)。