少年說(shuō)：生活總還要繼續(xù)

藍(lán)池塘

乎在隔壁寫作業(yè)，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你別來(lái)無(wú)恙吧？”我說(shuō)無(wú)恙。

“那就好！”他轉(zhuǎn)身回房間了。

乎有陣子迷戀打乒乓球，學(xué)校只有兩張球臺(tái)，還常被高年級(jí)同學(xué)占領(lǐng)。

有次一位大哥哥主動(dòng)邀乎打球，乎很感動(dòng)，回來(lái)說(shuō)：“媽媽，今天我打球時(shí)遇上一個(gè)大哥哥，他人很好，長(zhǎng)得很慈祥……”

“慈祥是指老年人溫和的樣子，形容大哥哥不合適吧？”

“那個(gè)大哥哥長(zhǎng)得……就是……很純潔。”

——乎10歲說(shuō)

乎是文具控，喜歡買各種文具，連涂改液都要買顏值高的。

有一次，我正在網(wǎng)上購(gòu)物，乎在一旁說(shuō)：“媽，看下購(gòu)物車，我選了些筆，你見好就收吧。”

乎的父親去香港了，我和乎晚飯后在書房。乎說(shuō)：“媽媽，我和你在一起時(shí)覺得歲月靜好。”

這情抒得真好，我問(wèn)他哪學(xué)來(lái)的，他說(shuō)是從某文具的廣告“歲月靜好，生活本味”學(xué)來(lái)的。

乎說(shuō)想給游戲充值，問(wèn)我充多少合適。我說(shuō)給多少都不合適，又舉例說(shuō)：“那些拿父母或自己掙的辛苦錢給主播打賞的人很無(wú)聊，錢原本可用在更有價(jià)值的地方。”

乎聽后若有所思，說(shuō)：“媽，我大了也要當(dāng)主播。”

——乎11歲說(shuō)

初一開學(xué)，乎告訴我英語(yǔ)老師穿得很時(shí)尚，并向我具體形容衣服是怎樣的——藍(lán)白條紋衣服，搭配前面開叉的喇叭褲。然后，他不無(wú)遺憾地對(duì)我這個(gè)老母親嘆氣說(shuō)：“你就穿不出這種風(fēng)韻猶存的味道。”

中午與朋友吃飯，其中有對(duì)老夫妻是某高校教授。說(shuō)起孝順的孩子，老太太說(shuō)：“每次出門，不管哪個(gè)兒子或兒媳在，都會(huì)蹲身為我們穿鞋、系鞋帶。”老太太還喟嘆：“有這幾個(gè)孩子，真是我們前輩子修來(lái)的福。”

晚上講與乎聽，希望他能當(dāng)作榜樣。乎聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你也說(shuō)了，這是爺爺奶奶上輩子修來(lái)的福，你沒有修到，我有什么辦法呢？”

某天，乎數(shù)學(xué)考得出乎意料的差，要知道這門功課原本是他的強(qiáng)項(xiàng)。睡前，乎竟然還要求打會(huì)兒游戲。

見我盯著他看，他嘆口氣說(shuō)：“媽媽，考得再不好，生活總還要繼續(xù)吧？”

晚上做作業(yè)。乎說(shuō)：“媽，問(wèn)你一道數(shù)學(xué)題。”

“別問(wèn)我，媽數(shù)學(xué)不好。”

“不是，是數(shù)學(xué)題里的語(yǔ)文內(nèi)容。”說(shuō)著，乎叫我看題：威立到小吃店買水餃，他身上帶的錢恰好等于15粒蝦仁水餃或20粒韭菜水餃的價(jià)錢……

“媽，我好想吃蝦仁水餃。明天就吃。”原來(lái)這就是數(shù)學(xué)題里的“語(yǔ)文內(nèi)容”。

次日早上，我買餃子皮，包了一盤西葫蘆蝦仁餡餃子。

——乎12歲說(shuō)