突破阿伏加德羅常數應用的“六個陷阱”

王彩云

結合阿伏加德羅常數，判斷一定量物質所含某種粒子數目的多少，是高考命題的熱點之一。此類試題涉及面廣，常與元素化合物知識、電解質溶液、氧化還原反應聯系起來進行綜合考查，考題有意識設置一些易錯易混的“陷阱”，考生一不留神便會成為命題設計者的“獵物”。