“寫字機器人”應理性對待

新聞事件：近日，哈爾濱的張女士發現，讀初三的女兒用壓歲錢訂購了一臺“寫字機器人”，短短兩天時間就完成了語文抄寫作業。她一怒之下摔碎了“機器人”，還罵了女兒一頓。然而，此事被媒體報道后，卻有一些家長在評論區“求鏈接”，表示要給自家孩子買一個來抄作業。

在某購物網站的搜索欄輸入“寫字機器人”，跳出的結果有數百個。價格從幾百元至上千元不等，還冠上了“全金屬”“激光雕刻”“仿人手寫”等字樣。據網店客服介紹，“寫字機器人”實為一組桿狀的電子金屬套件，只需簡單組裝、下載軟件，讓其識別使用者的筆跡，導入需要書寫的文字內容，再在前端放置一支筆，它就能在紙上模仿使用者筆跡書寫指定內容。“寫字機器人”書寫速度比較快，每分鐘40個字左右，連筆字更快。

這種“寫字機器人”不但可以在網上購買，如果你動手能力強，也可以自己制造一臺。只要理解了其中的原理，做起來并不難。

科技發展日新月異，很多過去不可思議的東西如今都可以低門檻地得以實現。比如，讓“機器人”自動監測花盆里土壤的水分，及時給花草澆水。這在編程制作課程里，只是一個入門級別的小應用而已。

此前，在長春理工大學舉行的電子科技展上，一位大學生展示了他的新發明：人體意念控制書本自動翻頁系統。使用這套系統，人們通過腦電波即可控制翻書機翻頁。雖然有網友嘲諷“這是懶人的發明，沒多大用處”，但是對肢體殘疾人士來說，它能滿足殘疾人士的部分精神需求，為他們提供很多幫助。

雖然這類“黑科技”并不十分“高級”，但只要它們降低了人們的勞動強度或生活復雜程度，增加了人們的幸福感，那就是值得喝彩的。“寫字機器人”實際上也可以看作是某種激光雕刻機的翻版或改造，不同之處在于，后者能夠把圖案燒刻到物體表面。這些“黑科技”都有自己的用途和價值，“寫字機器人”也不例外。還是那個古老的比喻，工具是中立的，一把刀可以用來切菜，也可以用來殺人。我們要菜刀，卻反對殺人。

當然，有目的地制造“寫字機器人”，并將它們售賣給中小學生用以抄寫作業，這樣的“黑科技”在價值觀上肯定會遭到反對。雖然有了電腦打印，但學會寫字還是每個人必須具備的技能。這一點，越是到了信息時代、智能時代，就越是顯得重要。電腦的發明和普及，已經讓人類的手寫技能嚴重退化。

既然如此，我們又將如何看待一些家長“求鏈接”的行為呢？其實，在很大程度上，這些行為不過是種表達自我情緒的一種方式。這些家長希望用購買“寫字機器人”的方式，來提出孩子課業負擔過重，尤其是機械式抄寫作業過多的問題。眼下社會對減負提得很多，其實從總量上為孩子們減負的同時，更重要的是保證“好鋼用到刀刃上”。孩子們該擔負的任務還是要擔負，但機械式抄寫肯定是該被砍掉的。（本刊綜合）