為貧困學子撐起一片藍天

肖征 徐海林 卜金寶

扶貧先扶智，牧原集團從創業之初就把扶持貧困地區教育事業建設當作自己的義務，把“聚愛助學計劃”和“聚愛助教計劃”作為助推教育扶貧的兩大抓手。

自2007年起設立牧原獎學金、2015年設立牧原教育基金會以來，牧原集團已累計捐資1.8億元支持教育事業發展，獎勵300余所學校的優秀教師4981名，資助大學生12526名、中小學生86045名，教育扶貧惠及13省72縣（區）。

2019年4月中下旬，記者赴河南省南陽市牧原集團總部，以及此項工程的受益地區內鄉縣，采訪縣、鄉、村各級領導和村民，探訪牧原集團聚愛助學、助教的企業擔當——

牧原集團，作為享譽華夏的河南省龍頭企業，將扶貧助教作為企業的社會責任，鼎力而為，每一步都走得很踏實，擲地有聲。

資助一名貧困學生，溫暖一個家庭

小，內鄉縣灌漲鎮后馬村一位貧困學子，父親患高血壓、腦部脊神經脊髓溶解等疾病，母親屬三級殘疾，家境十分艱難。牧原集團通過當地黨委、政府了解他家的窘境后，深入其家庭了解實際情況并將其納入貧困學生資助名單。2014年，小被河南科技學院錄取，牧原集團資助他3000元，幫助他解決了入學費用，并在就學期間不斷關注其學習及生活情況，幫助解決困難送去溫暖。小完成學業后通過執行牧原大學生就業扶貧政策，被優先錄取到企業就業。小說：“牧原幫我圓了大學夢，給我們這個家帶來了希望和溫暖。”

圓圓，河南省唐河縣源潭鎮張崗村的一位貧困家庭的孩子。2014年考入淮海工學院后，因為家庭經濟困難，讓她為學費發愁。

牧原集團設在當地的子公司了解到這一情況后，主動登門家訪，為她送上助學金，和她建立了幫扶關系，保證她能順順利利完成學業。2018年夏，圓圓大學畢業后，順利進入江蘇一家上市公司。她說，是牧原教育基金的資助，讓我更加堅定自己要成為一名感恩社會、貢獻社會的時代青年。

這樣的事例，在13個省83個子公司所在縣同樣發生著。

牧原集團董事長秦英林曾說過一句話：“我們知道，培養一名優秀大學生，就能溫暖一個家庭，就能播種一份希望，就能成就一個未來，就能繁榮整個社會。”為此，牧原集團員工達成共識：企業發展到哪里，就把教育事業覆蓋到哪里，積極承擔社會責任，不斷提升農村教育水平，為社會培養更多的優秀大學生人才，從而斬斷貧困代際傳遞的窮根。

近年來，牧原集團助學力度加大，受助學生遍布全國各地：

2016年，牧原集團捐資158.4萬元，資助范圍覆蓋6市13縣566名貧困大學生；

2017年，牧原集團捐資605.8萬元，資助范圍覆蓋11省69縣（區）2536名貧困大學生；

2018年，牧原集團捐資1348.5萬元，資助范圍達13省72縣（區）5296名貧困大學生。

牧原集團積極承擔社會責任的行為，不僅為千千萬萬的貧困學子雪中送炭，成為他們在困境中前行、最終改變個人和家庭命運的動力，更是讓貧困學子感受到了大愛和責任的力量。2018年8月24日，牧原集團為河南省太康縣134位貧困學生發放助學金40.2萬元。受助大學生代表李艷萍深情地說：“我一定會加倍珍惜大學生活，繼續努力學習，用最好的成績回報所有關心和幫助過我的人，力爭在不久的將來也可以憑借自己的力量，像牧原公司一樣將這份愛心傳遞下去！”

她的肺腑之言，發出了貧困學子感恩牧原集團、立志回報社會的心聲。

關注家鄉教育，播灑“牧原教育基金”的陽光

河南省內鄉縣馬山口鎮河西小學教師小牛，從2011年開啟小學教學生涯起，每年都享受到牧原教育基金的獎勵。今年她享受的獎勵達12400元。她說，是牧原教育基金的獎勵，解決了她的家庭困難，激勵她教學水平不斷提升，施教的六年級數學和英語成績穩居全鎮30多所小學前列。她所在的小學，也因牧原教育基金的獎勵，教學成績顯著提升，連年被評為全縣教育教學工作先進學校。

2018年教師節，像小牛一樣而受到牧原教育基金獎勵的有全國8省20縣（市、區）169所學校的2831名優秀教師，獎金達1216.4萬元。

“ 把責任擔在雙肩，讓財富回歸本源。”為了更好地實施助學、助教計劃，2007年，集團成立了“牧原教育基金”，專門用于開展慈善事業，著力實行教育扶貧，并創新實施了企業績效考核機制與學校的教育教學管理的結合，通過獎勵企業所在地優秀教師的辦法，激勵教師獻身教育事業、創新教學方法、提升教育水平。

2015年，河南省內鄉縣委、縣政府確立了建設“區域教育高地”發展戰略。牧原集團順應大勢，聯合內鄉縣委、縣政府，設立了“內鄉縣牧原教育基金會”，面向全縣教育戰線，播灑“教育基金”的陽光雨露，并聯合政府引進“北師大”走進內鄉，開展優秀班主任、優秀學科帶頭人培養和建設示范性學校計劃。

內鄉縣馬山口鎮老莊村地理位置偏僻，村小學條件差，老師不愿來，來了又急著調走，教育質量落后，但農民們的孩子又不得不在這里上學。牧原集團在這里建場后，立即把該村小學納入“教育基金”覆蓋管理范圍，堅持對優秀教師給予重獎，不但激勵教師積極投身教育，而且吸引調出的優秀教師又申請調回。3年過后，該校教育質量穩步提升，教育教學成績穩居全鎮30多所小學前列，并獲得過全鎮第一名。

內鄉縣河西小學，原本是一所只能容納200余名學生的普通小學。在牧原集團教育基金的幫助下，教育水平顯著提升，一躍成為全縣的文明學校，不但吸引著附近農村的孩子，而且附近鎮上的居民也爭相把孩子送到這個學校。目前在校學生達700余名。

2019年全國兩會召開前，牧原集團董事長秦英林來到這里履職調研，了解到學校學生越來越多而學校承載能力越來越有限的突出矛盾，他提出將這所小學建設成一所完全學校，并和縣鎮村領導一起勘察校址。

牧原集團對內鄉縣教師的關愛，也帶動了越來越多的企業投入內鄉縣“區域教育高地”的建設中，助推內鄉教學質量顯著提升。2018年，全縣本科以上進線3536人，進線率為74.93%，其中一本進線1074人，首次突破千人大關，一本進線率為22.75%，其中4名學生被“清華”“北大”錄取。

如今，“內鄉教育現象”，已經成為業界的一個熱門話題，引人關注，“牧原教育基金”，也成為助力內鄉教育的一張亮麗名片。

探索助教、助學模式，幫更多的貧困學子圓夢

教育扶貧，久久為功。牧原集團希望通過持續開展助學計劃，資助貧困大學生，不斷擴展助學范圍，讓更多的貧困學子圓夢大學，可以掌握豐富的知識和技能，改善貧困面貌；通過持續開展助教計劃，以獎代補，激勵教師，提高農村教師教學積極性，降低農村優秀教師流失率，提升農村學生的素質修養，從根本上育正苗、挖窮根。

同時，牧原集團也希望通過自身持續的愛心行動，帶動更多的企業和愛心人士參與到支持農村教育事業發展的隊伍中，營造更加濃厚的助教、助學氛圍，為農村教育事業穩步發展培育優質的環境和土壤。

因此，伴隨著企業開放發展的步伐，牧原集團“教育基金”的覆蓋面越來越廣、力度越來越大。特別是在黨中央脫貧攻堅偉大戰略中，他們把企業教育扶貧上升到前所未有的高度，復制推廣“內鄉牧原教育基金”的方法，擴大對貧困地區的教師和貧困戶大學生的獎勵范圍，使越來越多的縣開啟了牧原“聚愛助教”“聚愛助學”模式。

“一個外來企業能對我們本地的教育這么關注，對教師給予重獎，確實難能可貴。”在2018年教師節獲得牧原“聚愛助教”獎勵的山西省聞喜縣馮村小學特崗教師李亞琴說：“這個獎勵，不僅是對我工作的肯定，更是對我工作的激勵和鼓舞，使我在工作上不敢有絲毫懈怠。”李亞琴還說，牧原豐厚的獎勵，不但會留住優秀教師，而且還會吸引更多的年輕教師到落后地區任教，從而提升農村教育質量。

截至目前，牧原集團已累計捐資1.8億元支持教育事業發展，獎勵300余所學校的優秀教師4981名，資助大學生12526名、中小學生86045名，教育扶貧惠及13省72縣（區）。

“把責任擔在雙肩，讓財富回歸本源。”這是全國脫貧攻堅獎組委會給2017獲獎者秦英林的頒獎詞。透過這頒獎詞，我們找到了牧原集團“教育情結”之所在。而新近發布的“2018河南省民營企業社會責任100強”中，牧原集團名列首位，更是河南人民對走向全國的這家河南企業的最大褒獎。