如何提升初中體育教師的教育魅力

王學功

甘肅省臨夏市第二中學 甘肅 臨夏 731100

體育老師是連接學生與運動的橋梁，教師應當發揮其個人魅力，通過自身的言傳身教和訓練計劃，讓學生愛上體育課，讓學生想上體育課。體育不僅僅是一門課程，更是學生強身健體的一種方式。

一、初中體育教師的工作要求

初中體育教師的最重要的工作就是保證學生的身體素質，讓學生提高體能，讓學生愛上運動。如今教育部也制訂了關于體育的新課程標準，更加強調學生黨的綜合能力。有了良好的體魄，才能有足夠的精力去學習，才能把學習提高。于是這里對體育老師提出兩點要求。

(一)做好學生的理論知識與運動技能教育。雖然體育課注重的是實踐，但是體育課上面依舊有許多的理論知識是需要老師進行傳授的。只有老師將一些動作要領和運動方式正確交給學生，學生才能在正確的運動方式下進行鍛煉。一旦鍛煉的方式錯誤，輕則造成訓練無效，沒有達到訓練應該達到的效果；重則傷害到學生自身。老師應該將一些運動時的注意事項和運動方法告訴學生，然后帶領學生進行正確訓練。一旦有學生做錯或者不達標應當立即停止訓練，將同學的錯誤之處指明然后再進行訓練。只有學生自己掌握了正確的訓練技巧，體育課才能發揮它真正的效果。

(二)做好學生的思想意識和體育精神培養。雖然體育課看起來是有很大的層次性，不同級別之間的體育要求是不一樣的，但是體育的本質還是要求學生進行鍛煉，培養學生對運動的正確的觀念，樹立其終身運動的目標。初中階段是一個學生開始成長的階段，很多的東西都還沒有養成對其的概念，這時候體育老師應當引導其養成一個正確的鍛煉觀，讓學生愛上體育鍛煉，讓學生能夠對體育課充滿興趣。一個專業的體育老師除了要引導鍛煉學生的體能，教授正確的鍛煉技巧，還要引導學生樹立一個正確的訓練心態。

二、體育教師提升教育魅力的路徑

體育老師作為學生鍛煉運動路上的指路人，應當引導學生走向正確的鍛煉道路，激發學生對于體育運動的熱情，讓學生對運動有著更深刻的理解。以下主要分析體育教師如何通過一些方式提升自己的教育魅力。

(一)注意人格魅力的健全。人格魅力是吸引學生，激發學生學習興趣的一種途徑。通過老師外在表現出來的品格和專業素養來吸引學生。老師在授課時應當注意保持自身形象的良好，自身的精神面貌會影響一個學生對老師的判斷。其次就是老師本身要有過硬的專業素養，在體育運動技巧和理論知識方面都應該有一定的造詣。對于其自身來說，就具備了最基礎的培養其人格魅力的底子。同時，老師在授課在教學的時候，也應當注意自身的面貌，保證自己的興致高昂，教學心態積極向上，通過自身的心態來對學生產生一些影響。這些看不見的東西正是最能夠培養一個老師的人格魅力的，能夠潛移默化地培養一個學生的運動積極性，讓學生被老師的教育魅力所吸引。老師對體育鍛煉的熱愛勢必會影響到他所帶的學生，學生也會和他一樣熱愛運動。尤其是當教師的性格開朗陽光，學生會不由自主地接近老師，并且因為老師而熱愛體育運動，還可以加強學生與老師之間的溝通，讓老師教學時更加方便和有效。這種側面引導的方式對于教育而言是非常重要的。

(二)主動關心愛護學生，體現出人性化教育。體育鍛煉本身就具有一定危險性，學生也很可能因為方法不當而受傷。然而老師很可能因為一時心急而對學生進行職責，讓學生身體和心靈受到雙重傷害從而對體育課產生強烈的排斥心理。當出現這一類情況時，老師應當主動上前詢問學生情況，表現出自己對學生的關心和理解，并及時對學生采取有效措施。這樣讓學生在受傷的同時能感受到來著老師的關心和愛護，提升老師在學生心目中的人格魅力，塑造一個更好的形象。從學生自身的角度出發，多對學生關心，多考慮學生的心理狀況，不僅僅可以讓老師有一個了解學生的機會，還可以借此提升老師的形象，讓學生更愿意親近老師。

(三)從學生的個體需求出發，實踐因材施教。不同的學生，其個體差異性也是很大。學生與學生的體質不同，其訓練強度也應當不同。有些學生體質偏弱，則不能讓他們進行高強度的體育訓練，不然只會適得其反。對于體質稍強的學生，則應該適當加大他們的鍛煉強度，這樣才能讓他們的體育課上得有效率。不同的學生其擅長的體育項目也是不同的，體育老師應當尊重其個體差異，針對不同學生采取不同的訓練計劃，讓每個學生在體育課上都能得到真正的鍛煉。老師也應當掌握訓練節奏，在學生訓練的時候慢慢加大訓練力度，讓學生有一個更好的適應過程。

(四)教師重視個人素質水平的提升。一個教師的專業水平直接決定他在學生心目中的地位。只有自身的個人素質水平得到了提升，他才會有真正的教育魅力，對到學生才會更加上心。學生有了一個高素質水平的老師，相信也會被這種老師給吸引吧。

三、結語

初中生面臨中考的壓力，需要通過一定的體育鍛煉來緩解由于學習所帶來的壓力。體育運動可以強健體魄，緩解壓力，對學生的發展有著積極作用。所以體育教師應該從學生出發，重視學生的體育鍛煉，通過提升自身的魅力吸引學生，讓學生更加熱愛體育運動。這才是身為一個體育教師應盡的責任。