以商業手段為補充推進青少年科技傳播發展的政策探討

吳 琳

中國教育圖書進出口有限公司 北京 100000

2016年,國務院辦公廳印發了《全民科學素質行動計劃綱要實施方案(2016—2020年)》(以下簡稱“實施方案”),提出2020年將實現公民具備科學素質的比例超過10%的目標。習近平總書記在全國科技創新大會上指出,科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼,要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。

青少年是科技傳播工作的重點對象之一。他們的科學興趣、創新意識和學習實踐能力的高低,將對中國未來的綜合競爭力產生深遠影響。劉云山強調,要突出青少年這個重點,把科技教育貫穿青少年成長成才各階段,幫助他們養成科學興趣、樹立創新自信。

但當前,青少年科學普及產品總體匱乏,僅僅停留在圍繞圖書的核心產品領域摸索,絕少延伸性產品。科學普及作品的創作還是孤軍奮戰,未形成藝術、科技、科學、文化融合的跨界合作機制和模式,科技傳播創作者匱乏,激勵機制匱乏,創作產品匱乏。青少年科學普及創意產品的創作研發與傳播亟待加強。現有的開發者過于注重使用數字和傳播技術手段傳播科技傳播作品,缺乏優質的藝術和創意,孩子們缺乏真正喜歡的記得住、傳得開的可以由內而外自我感知的科學普及作品。青少年科學普及數字創意產業未形成產業,分析其中原因:一是關于科技傳播的教學大綱尚未納入日常學習生活。二是市場有需求,商業補充不足。三是科技傳播工作缺乏想象力

一、科技傳播產業與商業市場分析

正在不斷成長和發展中的青少年教育市場決定了青少年科技傳播數字創意產業必然在整個文化產業中占有很大比重,屬于文化產業中的核心創新文化。目前,中國16歲以下的青少年有3億多人,中國理應擁有全球最大的青少年科技傳播數字創意產業。據相關統計,我國目前城鎮青少年消費在其家庭總支出中的比例已超過33%,占人口的比重約20%左右。中國6歲以下兒童的消費市場將達到5000億元左右的規模,甚至在高端市場將占到90%以上的份額。中國目前正處于第四波嬰兒潮,未來的消費市場將非常巨大。特別是國家全面放開二胎政策出臺以后,中國傳統家庭結構已經發生重大變化,中國青少兒童文化創意產業無疑市場巨大,前景廣闊,科技傳播數字創意產品的匱乏和市場的空間一定占據巨大市場比重。

因此,激勵商業手段,引領青少年兒童的科技傳播工作發展具有巨大的市場空間。

二、以商業手段促進青少年科技傳播工作的有關建議

北京作為首都有著豐富的教育資源和科技資源,北京市教委、北京市科委及北京科學技術協會等聯合推動科技知識融入中小學的基礎教育,通過政府采購,資金資助等形式將數字內容企業豐富的科技教育產品與服務引入中小學,共同搭建科技實驗室、創建科技特色學校,通過項目申報促進數字內容企業與高校及科研院所合作,將航空航天、智能VR 等先進科技以講座、科學實驗等形式引入校園,豐富了青少年兒童的科學素質。北上廣三地均有實現長期青少年科技傳播工作的知識基礎,但為了更加深入地、可持續地、向更加廣闊的內地長期發展科技傳播工作,建議如下:

1.政策引導,政府及行業學協會推動。教育部門將科學傳播納入教學大綱,地方單位因地制宜制定地方特色科技傳播教學大綱；各級黨委和政府要加大對科技傳播工作支持力度,推動形成社會化科技傳播工作格局；各級科協要當好科技傳播工作的主力軍,科技、教育和媒體工作者、科技傳播作家要積極參與青少年的科學普及工作,為提升青少年科學素質貢獻力量。引導中青年科學家要成為向青少年傳播科學的中堅力量。中青年學者在年齡上貼近青少年受眾,比較容易溝通,而且正處于科研一線,親身經歷更加鮮活,更容易吸引未來一代投身科學事業。

2.企事業單位參與。部分研究院所已經做出了很好的表率,中科院各院所每年都有開放日,像社會群眾,特別是青少年進行開放演示及講座。各企事業單位、商業機構均有貼近于市場、日常應用的、群眾喜聞樂見的科學及科技應用知識,可特聘部分知名商業品牌企業的商業科技傳播宣傳員,各自亮出招牌商品中的科技傳播元素,結合日常現場展示,輔之以體驗參與活動等游學或商業旅游形式,向參與活動的青少年傳播與生活消費密切相關的科學知識。食藥監局等管理部門可開放科普展廳,使用智能檢測設備和檢測實物,現場就食藥品安全和真偽品鑒別等問題為參與者答疑解惑。服裝學院和生產部門可講新型面料應用等,醫院開設中醫藥課題等。社會參與的科技傳播資源需要大量挖掘。

3.財政資金支持。設立專項扶持資金。設立引導基金,吸引社會資本參與,以政府采購、后補貼等形式支持社會科技產品、科學工作者數字創意產業的科技傳播產品開發,具體包括:激勵企業開發科技、科學、藝術、文化融合跨界的創作產品；政府采購數字科技傳播創新產品及創新服務；支持促進跨界合作的品牌系列活動,包括各種科學普及跨界合作研討會、推介會、商務洽談會、高端論壇、數字科技傳播產品評選等線下活動；扶持優秀科技傳播數字創意產品市場化活動,評選最佳青少年科技傳播產品,帶動科技企業、科學家、創意相關企業進行科技傳播產品創作,為科技傳播內容創新提供豐富源泉。

4.以內容為基礎,手段創新、形式多樣。科技傳播工作的市場化不易,主要是操作者缺乏市場經驗,有市場經驗的操作者太少。需要對癥下藥,認清市場,一方面作品要好,另外要考察市場的需要來設計自己的商業模式。

利用數字化、信息化技術推進青少年科技傳播工作,充分了解青少年的思想,利用青少年能夠接受、樂于接受的方式,采用VR、動畫等多媒體形式,將科技知識深入淺出的傳授給青少年,以滿足廣大青少年強烈的好奇心、求知欲和成長性。舞臺展示、線上線下共參與互動、增設“微科技傳播”微信平臺、舉辦線上商業科技傳播知識競賽活動、舉辦“小創客”等科學應用發明等活動,營造市民科學素質提升應有的科學氣息和文明環境。

5.創立科技傳播節,深化科學傳播與聯合創新氛圍。積極探索政府、社會、企業聯手推進科技傳播工作社會化的新途徑。通過以商業科技傳播進社區為載體,依托研究院所、企事業單位、商業單位舉辦商業科技傳播節與全民競賽,加大青少年參與力度傳播科學知識,凸顯科技傳播手段的新技術、新業態、新模式。

總之,向青少年普及科學知識這對于我國成為一個創新型國家至關重要。當前正是我國新舊動能轉換的時期,國家正在大力推進“大眾創業、萬眾創新”雙創工作,培養青少年的創新精神關系國家的未來與希望。中國青少年科技傳播工作任重道遠,以商業補充手段促進新文化建設、促進創新中心未來的發展,提升青少年公民科技素養具有十分重要的意義。