心之所向

李匯澤

黃塵白馬赤子心，一路前行如泉水流向大海，先緩再急不停息。

——題記

源頭：大河之源皆小流

“大風(fēng)車呀吱悠悠地轉(zhuǎn)……”哼著歌，我和外婆從幼兒園牽著手回家。路上，外婆問：“囡囡長大以后想當(dāng)什么人呀？”我大聲向這個(gè)世界宣告：“要成為很偉大的人！”說完便掙脫她的手向前跑去，沒想到樂極生悲，沒跑出幾步遠(yuǎn)就摔了一跤。外婆忙趕過來，拉起眼圈發(fā)紅的我，絮絮念著：“慢慢來?！遍L大一些后，每每外婆講起這件事，我都失笑，那首兒歌仿佛也回蕩在耳旁，想成為大河就得從小溪開始，慢慢流，堅(jiān)持流。做事得先知道自己現(xiàn)在是什么，在哪兒，再一步一個(gè)腳印地走下去，一路上不能迷了心智，失了方向。

平野：九曲十八彎

到了初中，我馬上體會(huì)到了競爭的激烈，最“慘烈”的一次考試，成績下滑嚴(yán)重，怕媽媽的責(zé)備，我把自己關(guān)在房間里。不久，爸爸來敲門，問我考得怎么樣。我癱坐在椅子上，遲疑好久才告訴他真相。爸爸居然只問了一句，“你覺得都學(xué)懂了嗎？”“有些還沒有。”“那考試是為什么呢？”“查漏補(bǔ)缺?！薄澳蔷蛯α耍业皆颍灰?yàn)橐淮问《倚膯蕷狻？烊グ?，媽媽給你倒了牛奶?！焙戎郎献顪嘏呐Ｄ蹋抑溃灰?yàn)橐淮问《允Х较?。只要不忘記最初的目?biāo)，腳踏實(shí)地向前就好了。

入海口： 乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

“00后”的我，是新時(shí)代新社會(huì)的幸運(yùn)兒。我攢足了勁兒，再奮斗兩年，便又完成了一個(gè)目標(biāo)。這一路走來，我沒有失去初心，兩年后，我希望普天同慶的不只有千萬寒窗學(xué)子，還有一個(gè)更加富強(qiáng)的中國。這一路的慢步緩行，都是為了現(xiàn)在可以拼盡全力向前奔跑。

《華嚴(yán)經(jīng)》里說，三世一切諸于如來，靡不護(hù)念初發(fā)心。愿我們都不失初心，砥礪前行，正如小溪經(jīng)歷十八彎之后，一定可以到達(dá)海洋的懷抱。

（指導(dǎo)教師：余星星/編輯：王瑩）

? ? ? ?評(píng)點(diǎn)：王瑩 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

文章脈絡(luò)清晰，在作者眼中，無論是小溪還是后面的江河，無論是平地還是深谷，最重要的是秉承“堅(jiān)持流”的初心。他以輕巧的構(gòu)思、充實(shí)的內(nèi)容，將自己心中的理想與追求傳遞給了讀者。不足之處在于敘述性語句過多，未能對文章主旨進(jìn)行發(fā)散性闡釋，且上下文之間缺少銜接，僅以小標(biāo)題的形式引領(lǐng)，影響了整體的流暢性。