材料作文“規(guī)避與守誠(chéng)”素材運(yùn)用指導(dǎo)

肖瑋瑋

【模擬試題】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

女排世錦賽半決賽，意大利隊(duì)3：1領(lǐng)先，多少次拿到賽點(diǎn)，只要再贏一球即可結(jié)束比賽，但中國(guó)女排就是不放棄，在第四局甚至打到了31：29，硬是把勝利在望的意大利拖入第五局決勝局。最終，中國(guó)女排以2：3惜敗意大利隊(duì)，憾失爭(zhēng)奪冠軍的資格。

有人說(shuō)，意大利隊(duì)是中國(guó)隊(duì)的“苦主”，如果中國(guó)隊(duì)在六強(qiáng)賽中故意輸給荷蘭隊(duì)，以小組第二進(jìn)入半決賽，就可以避開(kāi)意大利隊(duì)，可惜她們沒(méi)有采用規(guī)避策略。有人說(shuō)，放棄精心算計(jì)，不挑選對(duì)手，把每一場(chǎng)比賽球都當(dāng)著硬仗來(lái)打，這種守誠(chéng)精神才是真正的體育精神。

規(guī)避，即利用規(guī)則，巧妙避開(kāi);守誠(chéng)，即信守誠(chéng)實(shí)。對(duì)于“規(guī)避”和“守誠(chéng)”，你有怎樣的思考？

【名師題解】

材料由兩部分組成，前一部分?jǐn)⑹霰尘埃笠徊糠謹(jǐn)⑹鰞煞N不同的意見(jiàn)。背景部分?jǐn)⑹鲋袊?guó)女排在半決賽中的表現(xiàn)和結(jié)果，字里行間充分肯定了女排頑強(qiáng)拼搏的精神。背景文字只是要說(shuō)明競(jìng)賽的結(jié)果，以便引出兩種意見(jiàn)，背景不是寫(xiě)作所要關(guān)注的重點(diǎn)，重點(diǎn)是兩種人的意見(jiàn)。意見(jiàn)分歧的焦點(diǎn)是在六強(qiáng)賽時(shí)是否應(yīng)當(dāng)故意輸給荷蘭隊(duì)，以避免在半決賽中遭遇強(qiáng)大對(duì)手意大利隊(duì)。命題人已經(jīng)把這種分歧用“規(guī)避”和“守誠(chéng)”予以明確的概括，所以本題只能?chē)@“規(guī)避”和“守誠(chéng)”進(jìn)行思考和聯(lián)系，而不能一味地歌頌女排精神。“規(guī)避”和“守誠(chéng)”的含義，命題人已經(jīng)作了簡(jiǎn)單的揭示，明確指出，“規(guī)避”就是“利用規(guī)則，巧妙避開(kāi)”的意思，“守誠(chéng)”就是“信守誠(chéng)實(shí)”。兩個(gè)概念，理解上沒(méi)有多大困難，對(duì)前一個(gè)需要特別注意的是“利用規(guī)則”，不是無(wú)視規(guī)則，這就言明“規(guī)避”不是一般的投機(jī)取巧。

立意角度一：側(cè)重“規(guī)避”，講究策略。文中第一種意見(jiàn)認(rèn)為，中國(guó)隊(duì)在六強(qiáng)賽中故意輸給荷蘭隊(duì)，以小組第二進(jìn)入半決賽，就可以避開(kāi)意大利隊(duì)，他們?yōu)榕艣](méi)有采用規(guī)避策略而可惜。據(jù)此，可以從肯定“規(guī)避”的角度立意。“規(guī)避”的核心內(nèi)涵是講究策略，在這個(gè)主題下，可以有謀略、方針、方式、方法、斗爭(zhēng)藝術(shù)等具體立意，歌頌機(jī)智巧為，批判簡(jiǎn)單魯莽。

選材小貼士：這一主題可用材料很多，特別是體育競(jìng)賽、商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的材料更有說(shuō)服力。選材最好能夠正反兼顧。盡量選擇新鮮的、人無(wú)我有的，特別注意選擇時(shí)事熱點(diǎn)材料。為了加強(qiáng)理論色彩，還應(yīng)當(dāng)選擇一些有關(guān)策略的名言警句。

立意角度二：側(cè)重“守誠(chéng)”，歌頌誠(chéng)信。文中第二種意見(jiàn)認(rèn)為，放棄精心算計(jì)，不挑選對(duì)手，把每一場(chǎng)比賽球都當(dāng)著硬仗來(lái)打，這種守誠(chéng)精神才是真正的體育精神。據(jù)此，可以從肯定“守誠(chéng)”的角度立意。在這個(gè)立意下，可以探討體育精神，可以審視商業(yè)行為，可以論述人格品德，可以就各類(lèi)“守誠(chéng)”現(xiàn)象談意義，論價(jià)值，析危害，挖根源，進(jìn)行多方面、多角度闡述。

選材小貼士：有關(guān)“守誠(chéng)”的素材很多，事實(shí)類(lèi)的、言論類(lèi)的，正面的、反面的，經(jīng)商的、做人的，都可以選。

立意角度三：辯證分析，綜合立意。肯定“規(guī)避”，講究策略，不等于提倡不擇手段;肯定“守誠(chéng)”，歌頌誠(chéng)信，不等于拒絕智慧。“規(guī)避”與“守誠(chéng)”的關(guān)系，其實(shí)也是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)一面而否定另一面都是錯(cuò)誤的。

選材小貼士：本立意的素材沒(méi)有特別的要求，前面兩個(gè)立意所用到的材料都可以用到本立意上來(lái)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)分析，思考到位。任何概念都有一定的內(nèi)涵，真理越過(guò)界限就成了謬誤，運(yùn)用具體素材闡述本立意的觀點(diǎn)，就是要運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的思維方法，辨析概念的界限，說(shuō)明兩種觀點(diǎn)的對(duì)立和聯(lián)系。

【高分素材】

推薦素材一：

1995年，金庸的作品進(jìn)入大陸，引起學(xué)界和民間的巨大爭(zhēng)議。1999年中央電視臺(tái)決定投拍《笑傲江湖》，金庸向央視電視劇制作中心象征性地收取了一元錢(qián)的版權(quán)費(fèi)，因此拉開(kāi)了一系列央視版金庸劇的序幕。

《笑傲江湖》開(kāi)拍后，金庸罕見(jiàn)地親自出馬赴無(wú)錫中視外景基地探班。當(dāng)時(shí)，有媒體記者問(wèn)金庸，會(huì)不會(huì)同樣以“一元錢(qián)”的價(jià)格把其他著作的影視改編權(quán)許可給央視，金庸笑言，很可能會(huì)賣(mài)，不過(guò)不是“一元錢(qián)”，有可能是“一個(gè)億”，“因?yàn)閺哪壳暗氖袌?chǎng)形勢(shì)來(lái)看，這部《笑傲江湖》應(yīng)該會(huì)取得不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益”。

素材點(diǎn)撥：這是一則講究謀略的典型素材。古語(yǔ)云：“運(yùn)籌策帷幄之中，決勝于千里之外。”謀略不僅是科學(xué)的體現(xiàn)、智慧的體現(xiàn)，謀略更是一門(mén)手藝、一門(mén)藝術(shù)，謀略一方面是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與繼承，另一方面是對(duì)未來(lái)事物的正確判斷。

推薦素材二：

湖北省作協(xié)主席方方曝料，詩(shī)人柳忠秧兩本詩(shī)集入圍第六屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)詩(shī)歌組有“跑獎(jiǎng)”嫌疑。方方與柳忠秧并不相識(shí)，柳忠秧多次找方方活動(dòng)，方方一口回絕。柳忠秧是近些年詩(shī)壇的活躍人物，每年都有他的作品研討會(huì)舉辦。柳忠秧說(shuō)：“這也花不了多少錢(qián)。”評(píng)論界、傳媒界為柳忠秧持續(xù)不斷造勢(shì)，讓其在文壇積累了越來(lái)越多的資本。據(jù)柳忠秧自己透露，寫(xiě)一首詩(shī)的價(jià)碼能到十多萬(wàn)元。磨鐵圖書(shū)有限公司老總、詩(shī)人沈浩波也在微博上曝料：“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)是可以用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，不少魯獎(jiǎng)得主是用錢(qián)買(mǎi)的，還有一些是謀來(lái)的。跑獎(jiǎng)，是作協(xié)體制內(nèi)作家的人生大事，這是公開(kāi)的秘密。”

素材點(diǎn)撥：這是一則有關(guān)誠(chéng)信的反面素材。魯迅先生說(shuō)：“偉大人格的要素，重要的是一個(gè)誠(chéng)字。”誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界，更來(lái)自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量。走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，才能有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。

推薦素材三：

一切背離了公正的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱(chēng)為智慧。

——柏拉圖

智育只能是德育的輔助品，學(xué)問(wèn)只能作為輔佐品德之用，對(duì)于心地良好的人來(lái)說(shuō)，學(xué)問(wèn)對(duì)于德行與智慧都有幫助;對(duì)于心地不是良好的人來(lái)說(shuō)，學(xué)問(wèn)就會(huì)使他們變得更壞。

——洛克

素材點(diǎn)撥：這兩則名言都側(cè)重于闡述智慧與狡詐、智育與德育的關(guān)系，人需要智慧，但不能狡詐，德育與智育相輔相成，不可或缺。可以用這兩則名言闡述“規(guī)避”與“守誠(chéng)”的辯證關(guān)系，客觀全面地理解和分析試題，寫(xiě)出有思想深度的考場(chǎng)作文。

【素材演練】

自重人生不放水

江蘇省建湖縣第二中學(xué) ?顧智瑋

一個(gè)青年，兩次沖擊火海，救出被困的祖孫二人，一時(shí)傳為英雄。可是在記者采訪問(wèn)及救人動(dòng)機(jī)時(shí)，他竟說(shuō)是怕承擔(dān)更大的責(zé)任，因?yàn)槭撬挤呕ㄅ诓恍⌒囊鸬幕馂?zāi)。許多人紛紛為他惋惜，說(shuō)話不知輕重利害，白白失去到手的英雄稱(chēng)號(hào)。然而，我為這個(gè)青年的誠(chéng)實(shí)點(diǎn)贊，巧取的桂冠無(wú)光彩，自重人生不放水。

所謂自重人生不放水，其實(shí)是信守誠(chéng)實(shí)，自我尊重，不利用情勢(shì)虛與委蛇，敷衍應(yīng)付，為自己謀求名利。在世錦賽半決賽中，中國(guó)女排以2：3惜敗意大利，憾失決賽權(quán)。意大利女排是中國(guó)隊(duì)的“苦主”，在六強(qiáng)賽最后一場(chǎng)比賽中，如果中國(guó)隊(duì)故意輸給荷蘭隊(duì)，以小組第二進(jìn)入半決賽，就可以避開(kāi)意大利隊(duì)。但是在郎平的競(jìng)技詞典里，從來(lái)沒(méi)有“放水”的概念，她把每一場(chǎng)比賽都當(dāng)著硬仗來(lái)打。不利用規(guī)則選擇對(duì)手，一心一意打好每一場(chǎng)球，這就是自我尊重，這就是自重人生不放水。

體育競(jìng)賽就是追求更快更高更強(qiáng)，放棄精心算計(jì)，不希求靠技巧勝出，只想真刀真槍地干一場(chǎng)，這才是自重自強(qiáng)的體育精神！采用“放水”策略，避開(kāi)強(qiáng)隊(duì)，雖然并不違規(guī)，但也失去了自重自強(qiáng)的心理追求，首先在精神上就輸了一半。中國(guó)女排輸球了反而獲得好評(píng)，固然是因?yàn)橛^眾成熟了，但更重要的還在于她們自重自強(qiáng)不自矮，因?yàn)榕殴媚锖陀^眾懂得自欺自矮的冠軍畢竟不那么光彩！

從某種意義上說(shuō)，人生也是一場(chǎng)競(jìng)賽，社會(huì)把種種桂冠戴到各類(lèi)佼佼者的頭上，以表彰他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為每一個(gè)參賽者，應(yīng)當(dāng)如實(shí)地表現(xiàn)自己，真實(shí)地呈現(xiàn)自己，優(yōu)劣是否自有裁判根據(jù)規(guī)則去評(píng)定。可是，有些人偏不這樣。他們功力不足，又求勝心切，非要登上冠軍寶座不可，于是就施展種種“放水”技巧，上演種種奪冠的鬧劇和丑劇，湖北省作協(xié)主席方方披露的魯迅文學(xué)獎(jiǎng)“跑獎(jiǎng)”內(nèi)幕，就是一個(gè)典型。

做人做事當(dāng)然要講究策略，我們并不欣賞宋襄公那種蠢豬式的仁義，但是人們過(guò)分崇尚機(jī)巧的現(xiàn)實(shí)不能不讓人擔(dān)憂。許多人在拜金濁浪的沖擊下，崇尚智能、技巧和韜略，甚至發(fā)展到以播弄精魂、逞夸聰明、縱恣弄巧為能事，為了金錢(qián)竟把“偽詐”視若拱壁，將“厚黑”奉為圭臬。“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。”當(dāng)靠著詭計(jì)欺蒙偶獲幸勝，便以為永遠(yuǎn)都會(huì)獲勝，結(jié)果聰明反被聰明誤，這樣的例子也實(shí)在太多了。

想起陶淵明的詩(shī)句：“開(kāi)荒南野際，守拙歸田園。”世途多風(fēng)險(xiǎn)，守拙者才能避開(kāi)種種奇災(zāi)異難和毒坑陷阱，順利度過(guò)人生的大江大河，不斷升華人生境界，走向光明幸福。

【教師評(píng)點(diǎn)】文章以“自重人生不放水”為題，形象地表達(dá)了信守誠(chéng)實(shí)、不利用情勢(shì)虛與委蛇的中心論點(diǎn)，新穎獨(dú)特，不落俗套。文章先從救人英雄惜失英雄稱(chēng)號(hào)的事情寫(xiě)起，引出“自重人生不放水”的中心論點(diǎn);接著以女排在世錦賽的故事為例，闡述中心論點(diǎn)的含義，進(jìn)行正面論證;然后聯(lián)系社會(huì)，揭露弄巧行為，批判不正風(fēng)氣，進(jìn)行反面論證;最后引陶淵明詩(shī)句作結(jié)，突出守拙精神，照應(yīng)中心論點(diǎn)。全文緊扣策略，中心突出，論述集中，說(shuō)理深刻，思路清晰，層層深入，是一篇成功的考場(chǎng)議論文。

編輯/李躍