博學至精，明德至善理論+實踐，助力新時代專業人才培養

張迎新

曹國凡

主任醫師，副教授，醫學博士，碩士研究生導師。現為江蘇省中西醫結合學會眼科專業委員會常委，江蘇省醫院質量管理專業委員會委員。

致力于眼科醫療、教學、科研工作30年。在青光眼早期診斷、鑒別診斷與防治（包括藥物、激光與手術治療）等方面具有豐富的臨床經驗，尤其在罕見、疑難青光眼以及青光眼術后各種并發癥的診治方面有較深的造詣。熟練開展現代標準復合式小梁切除術、非穿透性小梁切除術、各種眼閥植入術及難治性青光眼的眼內窺鏡激光治療等。近年來參與多項國家、省自然科學基金項目研究，2017年獲江蘇省自然科學技術二等獎。

來到六朝古都南京，在深厚的歷史文化熏陶下，總能感受到它不同尋常的魅力。正如本次走訪的南京醫科大學（以下簡稱“南醫大”），漫長的歲月賦予了它更多知識的力量，歷史積淀下的南醫大更像一部博大精深的典籍。本期《新視角》特別邀請到了南京醫科大學附屬眼科醫院曹國凡副院長為大家精彩講述南醫大的故事。

記者： 2016年3月，4所院校獲教育部批準設立五年制眼視光醫學專業，其中便有南醫大，請曹院長為我們更詳細地介紹一下南醫大，及其在眼視光教育領域的一些具體情況。

曹院長：1934年南醫大在鎮江創建，當時名為江蘇省立醫政學院。1957年，學校遷至南京，更名為南京醫學院。1962年，被列為全國首批六年制醫藥院校。1981年，南醫大被批準為全國首批博士、碩士學位授予單位。1993年，正式更名為南京醫科大學。南醫大作為江蘇省屬重點建設高校，于2015年9月，獲準成為首批教育部、國家衛生計生委與省政府共建醫學院校。2009年，南醫大開設4年制眼視光學專業，2016年，開設5年制眼視光醫學專業。2019年南醫大公布了校級重點學科（優選學科），經學科申報，專家評審推薦，“十三五”南醫大27 個校級重點學科，最終確定7 個學科為校級重點學科（優選學科），“眼視光學”便是其中之一。

南京醫科大學校級重點學科 （優選學科）建設，旨在重點學科中“扶優做強、確保重點、突出特色”，建設一批具有一定實力、優勢特色明顯、發展潛力好的學科，培養一批具有影響力的學科帶頭人隊伍，促進學校學科建設的持續發展。十年樹木，百年樹人，重點學科的打造對于教師團隊提出了更高的要求，這也為培養更多優秀眼視光人才奠定了良好的基礎。

記者：南京醫科大學附屬眼科醫院（以下簡稱：眼科醫院）作為南醫大眼視光專業的實習基地，對學生來說有哪些優勢呢？

曹院長：創建于2004年的南京醫科大學附屬眼科醫院（以下簡稱：眼科醫院），依托于南醫大的優質資源，深入貫徹“人才興院、科技興院”的方針，不斷加強專業人才隊伍建設，如今已成為江蘇省乃至全國都家喻戶曉的一家集醫療、教學、科研于一體，并與國際接軌的三級甲等眼科專科非營利性醫院眼科醫院。在國家重點扶持下，醫院經過多年建設，專業科室由原來的9個增加到11個，設立有眼底病科、白內障科、青光眼科、醫療美容科、中醫眼科等11個專業科室，開設了干眼門診、三焦點老視門診、視功能訓練門診等5個特色門診。同時眼科醫院是南京醫科大學碩士生培養基地、博士生培養點、江蘇省視光師從業人員培訓基地，江蘇省住院醫師規范化培訓基地。這在實踐層面來說，給南醫大的學生或者更多的視光師提供了一個很好的平臺。

2019年國家衛生健康委員會對全國首批“國家臨床重點專科”評審情況進行了通報，全國1124家“國家臨床重點專科建設項目”單位評審合格，其中眼科專科29家，南京醫科大學附屬眼科醫院位列其中，江蘇眼科首家入選。能夠在全國數千家眼科專科中脫穎而出，憑借的是自身高水準的專科建設與服務。值得一提的是，國家臨床重點專科建設期間，醫院建立400平方米省內最大現代化眼科實驗室，是南醫大眼重點實驗室，醫院醫學視光學教學實驗室，是中央與地方共建高校特色優勢學科實驗室。這些都屬于硬件方面的完善，這也將進一步推進學科的建設和人才專業素質的培養。

總而言之，無論是理論知識的學習還是臨床實踐經驗的積累，這里的實習機會對于每一位在南醫大就讀的眼視光專業學子來說彌足珍貴。

記者：5年制眼視光醫學專業與4年制眼視光理學專業課程設置和培養計劃方面有哪些區別呢？

曹院長：眼視光學的知識架構基礎是“眼”，眼球不但是生物器官，還具備光學器官和視覺感官的多重性，而這些方面的不同屬性，就決定了培養專業人才方面需多樣性，也決定了專業人才培養知識結構需包含光學、生物生理、醫學等交叉學科的特征。

曹國凡副院長（右）與三井化學（中國）管理有限公司醫療保健·功能材料銷售部經理唐蘊智（左）

在眼視光專業課程設置方面，我國借鑒了國外的先進經驗，并與自身的國情進行了緊密聯系，建立了比較完整的具有中國特色的眼視光學教育體系。其中5年制眼視光醫學專業（Optometric Medicine & Ophthalmology）歸屬于臨床醫學類教育，畢業生獲得的是醫學學士學位，可報考國家執業醫師考試，通過者可取得臨床執業醫師資格，成為臨床執業醫師，以眼視光醫師（OMD）的角色服務于眼睛健康醫療領域。所以5年制的課程設置中，主干學科為基礎醫學、臨床醫學、眼視光學，核心課程有23門，包含細胞生物學、基礎化學、 有機化學、物理學、系統解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、藥理學、 病理學、醫學微生物、醫學免疫學、診斷學、內科學、外科學、兒科學、眼科學、隱形眼鏡學、眼科光學基礎、 驗光學、 眼鏡學、斜視弱視學等。

而4年制的課程設置則有很大的差別，4年制眼視光專業學生畢業后所獲得學位為理學學士學位，所以其主干學科是基礎醫學、眼視光學，未來就業方向主要是醫學驗光機構、視力保健中心、隱形眼鏡中心、視光學教學單位（學校）、綜合醫院眼科、眼科專科醫院、眼視光產品企業、眼鏡等視光產品自主創業，就業面還是比較廣泛的。目前在南醫大，4年制的主要課程則有17門，包含醫用物理學、頭頸部解剖學、人體機能學、臨床醫學基礎、醫學統計、流行病學與循證醫學、眼科學基礎、臨床視光學基礎、眼科學、驗光學、眼鏡學、眼視光器械學、隱形眼鏡學、斜視弱視學、低視力學、屈光手術學、醫患溝通學 。無論是5年制還是4年制視光學專業的學生，在未來的職業規劃上其實是非常清晰的。如果想要在學術上繼續深造，也會有專門針對這兩類的碩士、博士求學渠道，所以對于前段時間網上關于“4年制眼視光系學生地位尷尬”的爭議我們應該給予客觀評判。?

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為拓寬眼視光專業在校學生知識領域的多項學習，拓寬學生視野，提升認知水平和實踐能力，為未來就業做足充分準備。4月10日下午，《新視角》欄目第一站來到南醫大江寧校區，由三井化學（中國）管理有限公司醫療保健·功能材料銷售部經理唐蘊智為5年制眼視光醫學專業和4年制眼視光理學專業100多名學生作了關于“鏡片材料專題”的精彩講座。主要圍繞鏡片材料的發展歷史、各類鏡片材料的優缺點及應用、鏡片材料向高折射率材料轉變的過程、設計鏡片材料的基本功能等方面展開，層層推進，進一步豐富了在校學生關于專業領域的認知。

講座現場