互聯網+視角下休閑體育公共服務的特征及系統構建

肖永強

太原學院公共體育部 山西 太原 030012

大學是學生在校學習的最后階段，而在大學的體育教學中，學生對體育學習并不重視，對當下的休閑體育知之甚少，并且大學體育教育主要是對學生進行身體的鍛煉，例如跑步、打籃球、打乒乓球等，其目的就是為了學生可以強身健體，在體育鍛煉中缺乏娛樂性，學生并不樂于參與體育運動。而休閑體育恰好為學生的體育運動增添了新的樂趣，并在互聯網技術的推動下使學生深刻感受到休閑體育帶來的娛樂趣味，并在鍛煉中放松身心。

一、互聯網+視角下大學校園休閑體育發展現狀

休閑體育是符合我國當下人們的生活需求的，它是人們利用閑暇時間自發進行的體育鍛煉，以促進人們的身心健康為目的。而且隨著人們生活水平的不斷提高，信息技術的不斷發展，休閑體育也在融入最新的科學技術，為人們的體育鍛煉帶來更多的便利。互聯網+休閑體育的方式，可以使人們的鍛煉更加智能化，也使人們的鍛煉更加科學。

休閑體育在社會公共服務中已經普遍在應用，而在大學校園中，它的推廣普及卻不夠理想。首先，在大學校園中學生對于休閑體育是樂于參與的，但因為受到就業壓力和學業壓力的影響，大部分學生為了以后就業而進行大量的兼職，并沒有時間進行休閑體育鍛煉。其次，學校沒有成立相應的休閑體育組織，在學生參與休閑體育運動時也沒有相關的技術指導人員，也沒有開展休閑體育活動，致使學生的參與積極性逐漸降低。另外，學校的體育運動場所缺乏，相應的體育設施數量也較少，制約了學生的運動選擇，并不能調動學生參與休閑體育的積極性。

二、互聯網+視角下休閑體育公共服務的特征

(一)休閑體育具有智能化、時尚性的特征。我國已經進入信息技術的時代，人們生活中的各個方面已經被互聯網技術所覆蓋，在休閑體育的發展過程中也形成了具有休閑體育特質的互聯網智能公共服務平臺。“由于互聯網在線上線下的資源整合，商業模式也在不斷轉變，促使社會產業不斷變革，也將智能化變革帶入休閑體育的公共服務系統之中，休閑體育也在不斷向智能化方向發展”。比如，在休閑體育公共服務平臺中，人們可以通過互聯網中的資源數據進行休閑體育場所和體育設施的查詢；可以針對休閑體育公共服務開發一款APP，在這款軟件中健身愛好者可以進行資源共享、健身心得交流，教練也可以針對學員的健身情況進行相應的課程安排，便于健身者進行科學合理的健身；用戶通過休閑體育公共服務平臺可以及時了解自身的運動數據，并依據數據的分析結果進行運動計劃的調整，促使休閑體育公共服務更具智能化。

另外，休閑體育也要緊隨時代發展的步伐，依據人們當下關注的時尚動態加入相應的時尚元素，促使休閑體育運動更具有文化價值[1]。根據人們當前熱愛的體育運動進行相應的體育項目增加，并增加相應的體育設施，例如，現在女性普遍追求完美的身材曲線，尤其大學女生對這一方面格外注重，會進行相應的身體塑形訓練，健身房就可以依據人們追求的運動目標而進行形體塑形課、塑形設備的設置，滿足人們的運動需求。

(二)公共服務供給的主體變化。在人們的普遍意識中，都認為公共服務設施、產品的提供者是政府市政部門或其他相關部門，隨著社會的發展和人們的需求變化政府已經不能作為唯一的供給提供者，需要大眾、企業以及市場進行相應的公共產品提供，但占主導地位的依然為政府[2]。目前通過互聯網平臺，可以增加更多的組織、企業和個人進行公共服務的提供，比如在大學組織休閑體育活動時，就可以通過互聯網平臺對企業、俱樂部、體育用品廠家進行公共服務產品提供的贊助招募，使其參與休閑體育公共服務的活動，并進行相應的服務活動投入。

(三)休閑體育公共服務內容的融合性較強。參與休閑體育活動的群體覆蓋面較廣，男女老幼、上班族、學生群體等都有參與，每個人的公共服務需求不同，身體素質也存有差異，因此，進行休閑體育公共服務的項目設置時，必須將公共性與個體性相融合，滿足各類群體的不同服務需求。通過互聯網平臺的數據分析，將使用群體覆蓋較多的公共性設施和項目進行相應的設置，以滿足大眾群體的服務需求，而對于有更高運動需求的群體也選取相應的場地進行運動設施和運動內容的設置，以滿足個性化群體的服務需求。以此促進大眾積極參與休閑體育活動。

三、互聯網+視角下休閑體育公共服務的系統構建

(一)提升休閑體育認知水平，學校加大休閑體育的組織力度。現在的在校大學生對休閑體育認知存在偏差，對于體育運動的參與性不高，并且參與的目的大多為娛樂性，并不是為了鍛煉身體。因此學校必須做好休閑體育的宣傳工作，并為學生提供豐富的體育設施，設置體育選修課并定期舉辦體育活動，同時學校創建體育俱樂部，將體育運動素質高的學生集中起來發揮體育運動的帶動作用，通過俱樂部的系統訓練，培養學生的運動習慣，并鼓勵學生積極參與休閑體育的相關活動[3]。

(二)依據國家政策促進休閑體育的良好發展。我國目前的休閑體育文化發展相對滯后，還處在初級發展階段，急需我國政策和相關政府部門的大力支持[4]。休閑體育可以促進國民身體素質、心理素質的不斷進步，這對我國社會的穩定發展有重要意義。因此，國家在促進全民參與休閑體育的過程中，積極進行相應的發展規劃，例如我國申辦冬奧會，這對我國的體育事業發展起到重大的推動作用，人們通過互聯網平臺了解整個申辦過程，并對冰雪健身有了初步了解，將這項運動加入到自己的體育運動內容中，通過國家的大力支持，全民關注滑雪運動，并開始發展滑雪旅游項目，也將我國的休閑體育推向國際。

(三)建立休閑體育公共服務網絡平臺。在推動休閑體育活動時，互聯網平臺的構建極為關鍵，無論大學生還是人民群眾都可以借助網絡平臺了解最新體育活動、體育賽事等；也可以通過手機軟件搜索相應的公共服務，通過系統定位尋找適合自己的健身場所，并記錄自己的健身數據；尤其是微信運動的公眾平臺使用者較多，其平臺服務業較人性化，有運動的實時數據、運動場所推薦、體育運動熱點消息推送等部分組成，學生可以在微信公眾平臺上進行體育活動的報名、體育熱點事件的關注等，也可以進行健身場館的選擇，以及個人體育運動裝備的購買，這些互聯網平臺都為學生參加休閑體育活動帶來了便利。

結束語

隨著移動互聯網技術的不斷革新，在休閑體育公共服務領域的作用是不可替代的，互聯網+休閑體育的發展模式，促使休閑體育為人們的日常身體鍛煉提供諸多便利。同時互聯網平臺也促進休閑體育市場的良好發展，促進經濟、旅游業的發展，并在推行休閑體育公共服務的過程中，提升大學生的休閑體育認知水平，促使學生積極參與休閑體育活動，形成良好的休閑體育運動習慣。