社教活動在紀念館中的作用探析

田夏源

摘 要：文章以社會教育活動在紀念館中的作用為分析對象，從四個方面進行論述，以便可以更好地提升社會教育活動的質量，不斷提高紀念館的社會地位。

關鍵詞：社教活動;紀念館;觀眾

在博物館體系中，紀念館是非常重要的組成部分。紀念館和博物館一樣具有收藏和教育的價值，但是紀念館的教育價值卻非常特殊。根據一項調查顯示，在當前紀念館的參觀人員中，有50%以上是學生。為此，我們可以以學生作為主體開展適合青少年的各項社會教育活動，以便可以更好地滿足青少年的成長需求。

第一，加強課外文化教育，發揮紀念館社會教育的作用。對于當前的學生而言，他們都生活在物質非常豐富的年代。而且這個年代充滿了娛樂化的色彩，這就使許多學生沉迷于娛樂之中，以游戲為自身的追求。針對這種現象，紀念館應當吸引學生們的注意力。為了可以更好地發揮紀念館的社會教育職能，可以考慮到學生的特點，以實物展覽為中心，對青少年進行直觀的教育。

紀念館的社會教育功能是學校教育的重要補充，所以在進行教育時可以實現課外文化教育的目標。為了更好地達到這一目的，紀念館可以與學校合作，收集當前學校教科書中有關的作品，同時對作品進行延伸教育，針對不同年級的學生提供不同的教育解說詞，并為每套教育解說詞提供思考的習題，最大程度地利用紀念館的資源，幫助學生通過已有的知識來建立起自我的認知。

第二，通過豐富多彩的活動吸引學生，發揮紀念館社會教育的作用。首先，應當充分利用學生們周邊的資源進行教育。紀念館可以選取青少年周邊的事物進行介紹，這樣可以消除青少年的距離感，使青少年可以切身感受到自己與優秀的人物和高尚的事跡生活在同一個環境中，這樣可以對青少年產生影響，讓他們更加自覺地進行學習。其次，紀念館在進行教育時應當通過事實來進行闡述，而不能代替青少年去觀察世界。紀念館要向廣大青少年擺事實，講道理，幫助廣大青少年更好地認知正確的世界觀，使他們樹立起良好的信仰，不斷錘煉高尚的品德。

第三，加強社教活動教育，做好紀念館文化傳承活動。首先，打造文化新內涵。為了讓傳統文化發揮出更持久的魅力，紀念館可以立足于自身的館藏深度挖掘資源，結合時代特色，開展具有特色的文化教育，賦予傳統文化新時期的內涵。其次，紀念館的社教活動也應當不斷地進行拓展。紀念館的社教活動不斷地創新，可以提供多元化的文化產品，這樣才能更好地加強紀念館的文化傳承活動。最后，加強品牌特色建設。為了更好地發揮社會教育活動的文化傳承作用，我們還應當不斷加強文化的傳播，讓更多優秀文化可以普及更多的大眾，使紀念館的各項教育活動井然有序地開展。

第四，發揮社會教育活動的教育作用，加強青少年的教育引導。首先，對廣大青少年進行解釋，使青少年觀眾在紀念館進行參觀時更加具有針對性。在對青少年進行引導教育過程中，由于不同年齡段的青少年在理解能力方面存在一定的差異，所以需要針對青少年更好地做好各項解讀工作。其次，根據不同年齡段學生的心理特征，組織不同形式的教育活動。為了可以更好地發揮紀念館社會教育活動對于學生的引導作用，對于小學生我們可以采用學生們喜聞樂見的趣味活動來引導，如舉辦各種各樣的主題教育活動、主題參觀活動以及觀影活動，同時還可以開展各種夏令營，以更好地提高學生們的學習興趣和熱情。

綜上所述，對于紀念館而言，加強社會教育活動，對于紀念館的發展具有極大的促進作用。我們可以通過社會教育活動來推動整個紀念館向前發展，提高紀念館的社會地位。

參考文獻

[1]茍玲莉.在深化群眾路線教育實踐活動中革命紀念館的作用與意義[J].科學時代，2015（14）.