新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)應(yīng)用與本科宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)創(chuàng)新

王賢彬

摘 要 宏觀經(jīng)濟學(xué)是一門基于數(shù)據(jù)的學(xué)科，本科宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)必須結(jié)合數(shù)據(jù)開展。近年來，隨著經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展，各類新型的經(jīng)濟數(shù)據(jù)和資料不斷涌現(xiàn)，為經(jīng)濟分析提供了更多元的數(shù)據(jù)選擇。本文首先闡述新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)的興起趨勢，進而結(jié)合具體例子闡述如何在本科宏觀經(jīng)濟學(xué)講授過程中運用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，最后對具體操作過程中的一些要點進行說明。本研究不僅在理論上闡述了為何在當(dāng)代科技與信息快速更迭的背景下應(yīng)當(dāng)重視新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，并且對如何實現(xiàn)這一模式提供了理念指導(dǎo)以及經(jīng)驗分析。

關(guān)鍵詞 新型經(jīng)濟數(shù)據(jù) 宏觀經(jīng)濟理論 研究型學(xué)習(xí) 中國經(jīng)濟

中圖分類號：G424 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.052

Application of New Economic Data and Teaching Innovation

of Macroeconomics for Undergraduates

WANG Xianbin

（Jinan University， Guangzhou， Guangdong 510632）

Abstract Macroeconomics is a subject based on data. The teaching of macroeconomics in undergraduate course must be combined with data. In recent years， with the rapid development of economy and science and technology， various new types of economic data and information have emerged， providing more diverse data choices for economic analysis. This paper first expounds the rising trend of new economic data， then illustrates how to use new economic data in the course of macroeconomics teaching with specific examples， and finally illustrates some key points in the specific operation process. This study not only explains in theory why we should pay attention to the application of new economic data in macroeconomics teaching under the background of rapid change of modern science and technology and information， but also provides theoretical guidance and Empirical Analysis on how to realize this model.

Keywords new economic data； Macroeconomics； research-based learning； China economics

0 引言

宏觀經(jīng)濟學(xué)是一門基于數(shù)據(jù)的學(xué)科。曼昆的《宏觀經(jīng)濟學(xué)》[1]專門辟出一章介紹宏觀經(jīng)濟學(xué)的數(shù)據(jù)，其位于全書的第二章，僅在“宏觀經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)”一章之后，可見數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟學(xué)中的重要性。宏觀經(jīng)濟學(xué)旨在解釋總體經(jīng)濟運行的特征和規(guī)律。一百多年前，經(jīng)濟學(xué)家主要依靠偶然的觀察來監(jiān)控經(jīng)濟，難以全面和準(zhǔn)確把握宏觀經(jīng)濟。而當(dāng)今，我們對經(jīng)濟系統(tǒng)特別是宏觀經(jīng)濟系統(tǒng)的理解幾乎完全基于各種經(jīng)濟數(shù)據(jù)。

近年來，本科宏觀經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面都取得了很大的進步，成為經(jīng)濟學(xué)科當(dāng)中相當(dāng)受歡迎的課程。宏觀經(jīng)濟學(xué)是一門與實際經(jīng)濟運行高度聯(lián)系的學(xué)科，貼近現(xiàn)實，聚焦理論，是宏觀經(jīng)濟學(xué)本科教學(xué)的原則。但是，本科宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)仍然存在進一步改進的地方。特別是，在當(dāng)前各類經(jīng)濟數(shù)據(jù)持續(xù)增長和極大豐富的情況下，非常有必要探討本科宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)如何更加充分和有效地利用新型的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)宏觀經(jīng)濟運行的宏大現(xiàn)實及具體細節(jié)，展現(xiàn)宏觀經(jīng)濟學(xué)的理論魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情乃至研究興趣。

近年來，隨著經(jīng)濟和科技的快速發(fā)展，各類新型的經(jīng)濟數(shù)據(jù)和資料不斷涌現(xiàn)，為經(jīng)濟分析提供了更多元的數(shù)據(jù)選擇。基于此，經(jīng)濟數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟學(xué)研究和分析上的應(yīng)用愈加豐富，宏觀經(jīng)濟分析再次呈現(xiàn)勃勃生機。如果本科宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)僅僅局限于教材，則無法向?qū)W生呈現(xiàn)當(dāng)今宏觀經(jīng)濟分析的巨大魅力。

本文首先闡述新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)的興起趨勢，進而結(jié)合具體例子闡述如何在宏觀經(jīng)濟學(xué)講授過程中運用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，最后對具體操作過程中的一些要點進行說明。本文的研究不僅在理論上闡述了為何在當(dāng)代科技與信息快速更迭的背景下應(yīng)當(dāng)重視新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，并且對如何實現(xiàn)這一模式提供了理念指導(dǎo)以及經(jīng)驗分析。

1 新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)的興起

在傳統(tǒng)意義上，宏觀經(jīng)濟學(xué)著力于解釋總體經(jīng)濟運行。因此，傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要表現(xiàn)為時間序列數(shù)據(jù)。正因如此，時間序列統(tǒng)計理論和方法、時間序列計量經(jīng)濟學(xué)在宏觀經(jīng)濟學(xué)上得到了廣泛應(yīng)用。在宏觀經(jīng)濟學(xué)教材和教學(xué)當(dāng)中，最為常見的圖形就是以時間為橫軸，以特定的經(jīng)濟指標(biāo)為縱軸的圖形。隨著宏觀經(jīng)濟學(xué)理論的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的快速進步和經(jīng)濟統(tǒng)計體系的長期建設(shè)，宏觀經(jīng)濟學(xué)研究和教學(xué)所可以獲取與應(yīng)用的數(shù)據(jù)大幅增長。宏觀經(jīng)濟分析不再局限于總體宏觀經(jīng)濟時間序列數(shù)據(jù)，而可以依賴更加多層次與多元化的宏觀和微觀數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)宏觀經(jīng)濟背后的豐富經(jīng)濟內(nèi)涵。

首先，宏觀經(jīng)濟學(xué)日漸強調(diào)微觀基礎(chǔ)，宏觀經(jīng)濟學(xué)的許多問題最終發(fā)展成為與微觀經(jīng)濟理論密切相關(guān)的問題。因此，微觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟學(xué)當(dāng)中就愈加重要。宏觀經(jīng)濟學(xué)當(dāng)中，長期經(jīng)濟增長的動力是一個非常重要的理論問題，也是本科教學(xué)的重要內(nèi)容之一。以其中的經(jīng)濟增長核算（economic growth accounting）為例，其基本方法是將經(jīng)濟增長的動力分解為物質(zhì)資本、勞動力（人力資本增強型）的增長以及全要素生產(chǎn)率的增長?，F(xiàn)代宏觀經(jīng)濟理論認為全要素生產(chǎn)率的增長是經(jīng)濟長期持續(xù)增長的動力，因此學(xué)者們越來越將研究重點放在全要素生產(chǎn)率方面。早期的研究僅僅采用宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)測算宏觀層面的全要素生產(chǎn)率。但是，宏觀經(jīng)濟增長是由微觀經(jīng)濟主體所驅(qū)動的，特別是在生產(chǎn)側(cè)的角度，宏觀經(jīng)濟效率是由企業(yè)效率所驅(qū)動的。在經(jīng)濟效率理論上，宏觀經(jīng)濟效率取決于存活企業(yè)的生產(chǎn)率以及企業(yè)的進入和退出的動態(tài)。因此，采用微觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)展現(xiàn)微觀層面的效率動態(tài)就成為一個非常必要的做法。在本科宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)當(dāng)中，我們講授經(jīng)濟增長理論，必然會講到中國改革開放以來的經(jīng)濟增長表現(xiàn)，也會講述中國當(dāng)前的經(jīng)濟從高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的過程。為了能夠?qū)⒄n程推向前沿，有必要基于中國數(shù)據(jù)展現(xiàn)經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)型的微觀動力機制。在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，應(yīng)用中國工業(yè)企業(yè)數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)進行生產(chǎn)率分析的最具影響力的研究當(dāng)屬關(guān)于資源錯配的研究。Hsieh和Klenow使用了中國規(guī)模以上企業(yè)的數(shù)據(jù)來測算制造業(yè)內(nèi)部各企業(yè)之間資本和勞動力的錯配對生產(chǎn)率的影響。[2]他們發(fā)現(xiàn)，1998-2005年間，中國制造業(yè)內(nèi)部企業(yè)間資源錯配程度逐漸縮小，但是中國制造業(yè)全要素生產(chǎn)率仍有巨大的提升空間。我們將上述論文當(dāng)中的圖標(biāo)進行摘錄，以PPT形式呈現(xiàn)在課堂當(dāng)中，讓學(xué)生更加深入準(zhǔn)確地理解宏觀經(jīng)濟理論及宏觀經(jīng)濟現(xiàn)實運行。

其次，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是電子信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，為數(shù)據(jù)積累、搜集乃至指標(biāo)的構(gòu)建提供了強大的技術(shù)支撐。例如，2016年，美國斯坦福大學(xué)和芝加哥大學(xué)的Scott R.Baker、Nicholas Bloom和Steven J.Davis三位學(xué)者[3]利用各種來源的數(shù)據(jù)，開創(chuàng)了經(jīng)濟政策不確定性指數(shù)（EPU指數(shù)）。經(jīng)濟政策不確定性指數(shù)，主要用來反映世界各大經(jīng)濟體經(jīng)濟和政策的不確定性。這個指數(shù)主要反映宏觀經(jīng)濟的短期波動，因此用于宏觀經(jīng)濟波動理論的講授再適合不過。他們的研究表明，EPU指數(shù)與實際宏觀經(jīng)濟變量（如經(jīng)濟增長）之間存在顯著的相關(guān)關(guān)系，甚至對金融市場（如標(biāo)準(zhǔn)普爾500指數(shù)）的波動也有較強的解釋能力。該指數(shù)的構(gòu)造包括三大部分：第一部分是新聞指數(shù)，即通過統(tǒng)計大型報社中與經(jīng)濟政策不確定性有關(guān)的文章數(shù)目來衡量經(jīng)濟政策的不確定性；第二部分是稅法法條失效指數(shù)，即通過統(tǒng)計每年失效的稅法法條數(shù)目來衡量稅法變動的不確定性；第三部分是經(jīng)濟預(yù)測差值指數(shù)，即通過考察不同經(jīng)濟預(yù)測機構(gòu)對重要經(jīng)濟指標(biāo)的預(yù)測差異來衡量經(jīng)濟政策的不確定性。上述子指數(shù)的加權(quán)之和構(gòu)成了EPU總指數(shù)。他們采用相同的思路，構(gòu)造了歐洲EPU指數(shù)和中國EPU指數(shù)。中國的EPU指數(shù)僅指綜合指數(shù)的第一部分，即新聞指數(shù)，所以稱作基于新聞的EPU指數(shù)。具體而言，他們選取中國的大型報紙，通過搜索“不確定性”，“經(jīng)濟”，“政策”、“稅收”、“支出”、“管制”、“中央銀行”、“預(yù)算”和“赤字”等關(guān)鍵詞，篩選出與經(jīng)濟政策不確定相關(guān)的文章，并進行統(tǒng)計和標(biāo)準(zhǔn)化處理，最終得到基于新聞的EPU指數(shù)?；谛侣劦腅PU指數(shù)與綜合指數(shù)具有很強的相關(guān)性，因此依然具有較好的代表性。由此可見，電子信息技術(shù)特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，為經(jīng)濟學(xué)家監(jiān)測和分析乃至預(yù)測宏觀經(jīng)濟運行，提供了更加多元化的分析框架、工具和數(shù)據(jù)。在講授本科宏觀經(jīng)濟學(xué)的過程中，我們基于三位經(jīng)濟學(xué)者的開創(chuàng)性研究，展現(xiàn)了如何利用更加豐富的數(shù)據(jù)，來對宏觀經(jīng)濟運行進行預(yù)測與評估。這個指標(biāo)的引入，不僅豐富了宏觀經(jīng)濟波動理論的典型事實素材，還能夠給學(xué)生呈現(xiàn)如何將海量的資料文本轉(zhuǎn)化為科學(xué)的經(jīng)濟指標(biāo)。

最后，經(jīng)濟社會統(tǒng)計愈加得到各界重視，各類經(jīng)濟社會統(tǒng)計數(shù)據(jù)愈加豐富。首先，政府經(jīng)濟社會統(tǒng)計部門積累起了許多龐大的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)，有待整理、開發(fā)和利用，比如工商管理部門擁有大量的企業(yè)開辦信息數(shù)據(jù)，稅務(wù)部門擁有龐大的企業(yè)納稅信息數(shù)據(jù)。另外，各類社會組織和機構(gòu)在近年來開展了許多抽樣調(diào)查，形成了許多高質(zhì)量的微觀調(diào)查數(shù)據(jù)庫，特別是在家庭和個人微觀調(diào)查方面進步明顯。在中國現(xiàn)有的眾多的微觀數(shù)據(jù)庫中，中國工業(yè)企業(yè)數(shù)據(jù)庫最為著名，該數(shù)據(jù)庫由國家統(tǒng)計局提供，其企業(yè)樣本是中國所有的國有制造業(yè)企業(yè)以及銷售額500萬以上的非國有制造業(yè)企業(yè)。當(dāng)前可以獲得的樣本涵蓋1998-2013年，數(shù)據(jù)指標(biāo)包括工業(yè)增加值、工業(yè)總產(chǎn)值等。中國工業(yè)企業(yè)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為研究和分析中國制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動最為重要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源。正是由于各類經(jīng)濟社會統(tǒng)計數(shù)據(jù)的極大豐富，使得我們可以從更加豐富的視角了解宏觀經(jīng)濟運行。

2 應(yīng)用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)的必要性與效果

合理和充分應(yīng)用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)進行宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)具有一系列的必要性，也能夠在本科經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)過程中達到良好的效果。

第一，使用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟學(xué)的興趣。在講解長期經(jīng)濟增長與短期經(jīng)濟波動的現(xiàn)象時，最為重要的經(jīng)濟指標(biāo)是GDP。這時，我們通過引入衛(wèi)星燈光亮度，采用燈光數(shù)據(jù)來衡量經(jīng)濟增長及經(jīng)濟波動，更加生動地反映相關(guān)經(jīng)濟現(xiàn)象。[4，5]燈光亮度指標(biāo)對于本科生的最大優(yōu)勢是直觀可視。在現(xiàn)代社會，經(jīng)濟活動必然有很大部分反映在夜間經(jīng)濟活動上，經(jīng)濟活動越活躍則夜間燈光亮度越強。非常具有代表性的一個案例是，朝鮮半島的夜間燈光圖，朝鮮與韓國兩個國家的夜間燈光形成了巨大的反差，韓國幾乎所有的國土都燈火通明與亮如白晝，而朝鮮除了首都平壤外漆黑一片。這非常直接地顯示出兩國盡管一衣帶水、血脈相連，但經(jīng)濟發(fā)展水平差距巨大。通過衛(wèi)星燈光亮度數(shù)據(jù)，學(xué)生還能夠感受到科技發(fā)展對各個學(xué)科的交叉影響。衛(wèi)星燈光數(shù)據(jù)的產(chǎn)生依靠的是空間遙感學(xué)，而其數(shù)據(jù)可以廣泛應(yīng)用于經(jīng)濟學(xué)等各個學(xué)科。這反映出當(dāng)代科學(xué)和技術(shù)的不斷融合，我們可以在教學(xué)過程中借此激發(fā)學(xué)生對相關(guān)科學(xué)的興趣。

第二，使用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，能夠讓學(xué)生更好地理解社會科學(xué)研究的特點。GDP指標(biāo)在整個宏觀經(jīng)濟分析與預(yù)測當(dāng)中具有核心地位。人類在社會科學(xué)層面構(gòu)造的指標(biāo)是不完美的。對于該指標(biāo)的爭論從來沒有停止過，曼昆的《宏觀經(jīng)濟學(xué)》教材上就通過案例和習(xí)題等多種形式探討了GDP指標(biāo)的細節(jié)及其局限性。由于GDP處于整個國民經(jīng)濟核算體系的中心，其統(tǒng)計方法和規(guī)則實際上是非常重要的一套科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。但是，這樣一套標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性及其實際執(zhí)行程度成為一個現(xiàn)實問題。當(dāng)我們將眼光放到中國，就會發(fā)現(xiàn)在國際上，各國和各屆人士不乏對中國經(jīng)濟增長成就的質(zhì)疑，其中針對中國GDP數(shù)據(jù)的可信性的質(zhì)疑就沒有停止過。特別是在中國經(jīng)濟增長面臨短期沖擊的情況下，對GDP數(shù)據(jù)的可信性的質(zhì)疑更加嚴厲。科學(xué)研究特別是社會科學(xué)研究，正是不斷地完善范式、框架、方法和技術(shù)，力圖更加準(zhǔn)確地把握現(xiàn)實規(guī)律，盡管遠沒有達到完美，但科學(xué)研究者從沒有放棄精益求精的追求。值得一提的是，Pinkovskiy和Sala-i-Martin兩位學(xué)者[6]借助夜間燈光數(shù)據(jù)，提出了一個評估宏觀經(jīng)濟指標(biāo)（最為重要的是GDP）準(zhǔn)確性的思路，并且給出了構(gòu)造度量真實經(jīng)濟活動的最優(yōu)指標(biāo)的理論框架。他們的邏輯是，如果存在一個與真實經(jīng)濟活動高度相關(guān)的變量，并且其對真實經(jīng)濟活動的測量誤差與GDP對真實經(jīng)濟活動的測量誤差不相關(guān)，那么這個變量可以作為一個獨立的第三方參照，用以判斷現(xiàn)有宏觀經(jīng)濟指標(biāo)的準(zhǔn)確度，以及幫助構(gòu)建衡量真實經(jīng)濟活動的最優(yōu)無偏線性指標(biāo)。他們注意到夜間燈光亮度數(shù)據(jù)既與真實經(jīng)濟活動高度相關(guān)，并且其對真實經(jīng)濟活動的度量誤差與GDP的度量誤差相關(guān)度較低，因此將其作為獨立的第三方參照。這表明了，在科學(xué)研究當(dāng)中，要更加準(zhǔn)確地把握現(xiàn)實規(guī)律，就必須具有探索和開拓精神，站在前人成果的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。

第三，使用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，能夠更好地和更深入地講授相關(guān)宏觀經(jīng)濟理論，特別是宏觀經(jīng)濟理論的前沿進展。消費理論是宏觀經(jīng)濟理論當(dāng)中的重要組成部分。最有代表性的消費理論當(dāng)屬持久收入消費理論和生命周期消費理論。美國經(jīng)濟學(xué)家米爾頓·弗里德曼提出的持久收入消費理論指出，消費者的持久收入而非當(dāng)期收入是消費者進行消費的決定性因素。美國經(jīng)濟學(xué)家弗朗科·莫迪利安尼提出的生命周期消費理論指出，人們的決策具有預(yù)期性與計劃性，其不僅追求當(dāng)前的享受，更加會通過合理計劃，爭取在一生當(dāng)中均實現(xiàn)較高的福利。具體在消費決策當(dāng)中，人們會在較長時間范圍內(nèi)合理安排消費支出，盡量實現(xiàn)一生當(dāng)中的消費平滑和穩(wěn)定，以達到在整個生命周期的福利最大化。持久收入理論及生命周期理論奠定了后續(xù)研究的基礎(chǔ)：[7]首先是指出了理性消費者的消費決策會追求消費的平滑；其次是消費和儲蓄緊密相關(guān)，儲蓄特別是預(yù)防性儲蓄很大程度上是為了保障未來的消費；最后是消費者決策必須進行跨期選擇，追求一生效用最大化。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或擴展的生命周期理論，為追求預(yù)期一生效用最大化，消費者會根據(jù)一生收入來平滑整個生命周期的消費路徑，理性消費者在可預(yù)期的收人沖擊下會利用儲蓄和信貸實現(xiàn)各期消費的平滑穩(wěn)定。這些理論是我們理解現(xiàn)實世界的標(biāo)尺。在講授基準(zhǔn)理論的基礎(chǔ)上，我們可以進行一些拓展性的介紹。這是因為，現(xiàn)實世界的豐富多彩意味著總會有一些事實與基準(zhǔn)理論不一致。其中，很多研究發(fā)現(xiàn)居民在退休時其消費會發(fā)生一次性的下降，這一現(xiàn)象和生命周期理論中消費平滑或消費最優(yōu)化行為的觀點并不一致，被稱為“退休消費之謎”（ retirement consumption puzzle）。基于鄒紅和喻開志[8]等學(xué)者的研究，我們可以利用國家統(tǒng)計局城鎮(zhèn)住戶調(diào)查（UHS）的家庭調(diào)查數(shù)據(jù)，呈現(xiàn)男性戶主退休后家庭消費降低的事實。在提出退休消費之謎現(xiàn)象后，接下來就是引導(dǎo)學(xué)生思考起背后的原因了。國內(nèi)外學(xué)者們從不同角度對退休消費驟降現(xiàn)象的原因進行了解釋，主要包括如下幾種：（1）儲蓄不足或者流動性約束。如果退休前的儲蓄不足，那么退休后就不得不減少消費，特別是對于處于最低財富1/3的貧困家庭，退休儲蓄不足更大程度地導(dǎo)致消費下降。（2）工作相關(guān)支出降低。退休后家庭消費的減少，可能是因為在外就餐、交通費等于工作相關(guān)支出的減少，這種變化與家庭財富或者流動性約束無關(guān)。（3）未預(yù)期的負面消息沖擊。包括個人健康狀況等新的負面信息的出現(xiàn)，會顯著降低家庭消費。（4）家庭人口特征的異質(zhì)性。例如，丈夫退休后，妻子往往壽命更長會削減家庭消費支出。當(dāng)然，一些研究認為退休消費支出減少并不意味著家庭消費效用的下降，退休后與工作相關(guān)支出大幅減少，可能是由于部分商品通過家庭自我生產(chǎn)取代了市場購買，從而減少了消費支出；退休使得消費者閑暇增加，時間充裕使得各種消費行為物超所值，更有效率。鄒紅和喻開志[8]基于國家統(tǒng)計局城鎮(zhèn)住戶調(diào)查2000—2009年10個年份的家庭樣本數(shù)據(jù)，利用退休制度對城鎮(zhèn)男性戶主退休決策的外生沖擊，基于斷點回歸框架發(fā)現(xiàn)，退休顯著降低了城鎮(zhèn)家庭非耐用消費支出，消費驟降主要源于退休后與工作相關(guān)支出和文化娛樂支出的減少；企業(yè)職工、單身獨居、教育水平較低和儲蓄不足的老年家庭，退休后更易于降低非耐用消費支出；從非耐用消費支出中減去與工作相關(guān)支出、文化娛樂支出、在家食物支出和醫(yī)療支出之后，家庭其他消費支出在退休前后基本平滑。由此可見，在中國也存在著退休消費之謎，但是深入和嚴謹?shù)难芯恐罂梢园l(fā)現(xiàn)，退休消費之謎實際上并非與生命周期假說一致，而是因為更加具體的外部條件和約束，導(dǎo)致了家庭消費行為呈現(xiàn)出更加豐富的理性特征?；谏鲜雒}絡(luò)講述消費理論，順理成章地將相關(guān)研究前沿帶給了學(xué)生，更有深度和力度。

第四，使用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，能夠激發(fā)學(xué)生探索型和研究型學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)學(xué)生的研究與創(chuàng)新能力。正如上面所述，GDP是宏觀經(jīng)濟學(xué)最為重要的指標(biāo)，但其不完美性使得各界尋找補充或者代理指標(biāo)。近年來，中國用來替代或者補充GDP以度量經(jīng)濟表現(xiàn)的最重要指標(biāo)當(dāng)屬“李克強指數(shù)”（Li keqiang index）。李克強總理2007年時任遼寧省委書記，為了更加客觀全面地掌握遼寧省經(jīng)濟運行狀況，創(chuàng)新性地借助用電量、鐵路貨運量和貸款發(fā)放量等三項指標(biāo)進行分析。李克強的這一衡量思路提出之后，包括花旗銀行在內(nèi)的眾多國際機構(gòu)開始使用該思路構(gòu)造能夠反映中國經(jīng)濟運行狀況的指標(biāo)?；ㄆ煦y行基于這一思路編制了“克強指數(shù)”算法，分別采用了工業(yè)用電量、鐵路貨運量及銀行中長期貸款三個方面的信息，并將此三個方面的信息按比例折算后匯總，得出當(dāng)期“克強指數(shù)”?！翱藦娭笖?shù)”提出后，較好地反映了一段時期內(nèi)我國宏觀經(jīng)濟走勢，并且具有較好的前瞻性功能。對于學(xué)生而言，值得思考的一個重要問題就是，克強指數(shù)相對于GDP，具有怎樣的特點，兩者具有怎樣的內(nèi)涵關(guān)系？我們進而可以闡釋：第一，“克強指數(shù)”構(gòu)造于3個重要的經(jīng)濟指標(biāo)，都具有重要的經(jīng)濟內(nèi)涵，從不同維度反映了中國經(jīng)濟的運行狀況，契合中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特征?，F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)與能源消耗密切相關(guān)，特別是制造業(yè)生產(chǎn)活動與“耗電量”高度相關(guān)，中國作為一個制造業(yè)大國，其經(jīng)濟表現(xiàn)比如與耗電量密切相關(guān)。鐵路是承擔(dān)我國貨運的最大載體，并且鐵路貨運中存在“二八定律”，煤炭、石油、金屬和非金屬礦石、鋼鐵及有色金屬、礦建材料等五大品類合計運量約占總運量的八成，這些大宗物資與宏觀經(jīng)濟形勢聯(lián)系緊密。中國的社會融資主要以間接融資方式為主，并且銀行貸款是間接融資的主要形式，因此“貸款發(fā)放量”能夠較好地反映當(dāng)前乃至未來的經(jīng)濟表現(xiàn)。第二，“克強指數(shù)”所采用的耗電量、鐵路貨運量和銀行貸款發(fā)放量三個指標(biāo)所需要的數(shù)據(jù)分別來自電網(wǎng)、鐵路、銀行系統(tǒng)，這些系統(tǒng)的部門和管理層考核基于更多元化的指標(biāo)，加之相應(yīng)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生于更加客觀過程和流程，近乎沒有作假摻水的空間和動機，因此所取得的具體數(shù)據(jù)也更為真實和可信，能更客觀地反映經(jīng)濟的走勢。既然“克強指數(shù)”具有上述特點，那么其是否就是反映中國宏觀經(jīng)濟運行的最優(yōu)指標(biāo)呢？實際上，學(xué)界已有測量中國真實經(jīng)濟增長速度的方法，幾乎都是基于對各種宏觀經(jīng)濟指標(biāo)與真實經(jīng)濟活動之間關(guān)系的特定假設(shè)。然而，宏觀經(jīng)濟指標(biāo)與真實經(jīng)濟活動之間關(guān)系的可信性往往難以評估，而只能更多地作為一種前提假設(shè)。Clark 等學(xué)者[9]另辟蹊徑，以夜間燈光亮度作為獨立的第三方參照，評估中國官方公布的經(jīng)濟增長率數(shù)據(jù)的可信度。他們還重點考察了克強指數(shù)反映中國真實經(jīng)濟增長的可靠程度。他們的研究結(jié)果顯示，克強指數(shù)能夠較為有效地預(yù)測夜間燈光強度變動。但是，在克強指數(shù)的三個構(gòu)成指標(biāo)當(dāng)中，銀行信貸總量、耗電量與鐵路貨運量三個指標(biāo)的權(quán)重存在較大差異，其中銀行貸款總量權(quán)重賦值最高，而鐵路貨運量所獲權(quán)重很小?；诖?，他們認為，修正權(quán)重后的克強指數(shù)能夠有效預(yù)測中國真實的經(jīng)濟增長率。因此，引入克強指數(shù)和夜間燈光亮度，可以較為完整地展現(xiàn)經(jīng)濟學(xué)家對國民經(jīng)濟核算統(tǒng)計的研究過程，引導(dǎo)學(xué)生實際搜集數(shù)據(jù)進行分析。這個做法的優(yōu)勢在于：第一，克強指數(shù)的出現(xiàn)具有較強的中國故事性，體現(xiàn)中國道路自信，能夠引起學(xué)生的興趣；第二，構(gòu)建克強指數(shù)的三項指標(biāo)較為具體，與實際經(jīng)濟活動密切相關(guān)，在經(jīng)濟涵義上較為容易理解；第三，克強指數(shù)中的耗電量與夜間燈光亮度之間在理論上存在密切關(guān)聯(lián)。正因如此，對于基礎(chǔ)較好的班級，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對這些新近的研究動態(tài)進行了解，鼓勵他們研讀文獻與分析數(shù)據(jù)，尋找可能的角度進行創(chuàng)新性研究。

第五，使用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，能夠增強學(xué)生對現(xiàn)實世界及中國國情的深入了解。中國改革開放四十年，是一個偉大的歷程，積累了豐富的改革經(jīng)驗。這些改革進程應(yīng)當(dāng)為當(dāng)代大學(xué)生所了解。在宏觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)上，應(yīng)當(dāng)采用數(shù)據(jù)的形式向?qū)W生展現(xiàn)中國的經(jīng)濟發(fā)展成就，以及中國發(fā)展經(jīng)濟的寶貴經(jīng)驗。以上述的衛(wèi)星燈光亮度數(shù)據(jù)為例，以中國地圖版圖為底，我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)，自1992年以來，中國版圖上的衛(wèi)星燈光亮度越來越強，呈現(xiàn)以下兩大特點。第一是越來越多的地區(qū)從無燈光亮度發(fā)展為有燈光亮度；第二是特別是在城市群區(qū)域，夜間燈光亮度不斷提升，并且有燈光亮度的地區(qū)開始更大片地連接在一起。這表明了中國的經(jīng)濟總量顯著提升，也表明了中國的城市化進程不斷提升，開始進入人口集聚發(fā)展和城市群連片發(fā)展的新型城鎮(zhèn)化階段。這些數(shù)據(jù)可視化方式顯示出，中國的經(jīng)濟發(fā)展歷程不僅是一個總量增長的過程，也是一個結(jié)構(gòu)升級的過程。顯然，以地圖結(jié)合燈光亮度的形式進行展示，對學(xué)生而言更加具有吸引力和沖擊力，能夠取得更好的教學(xué)效果，也能夠激發(fā)學(xué)生的民族認同感。

3 新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)的經(jīng)濟學(xué)教學(xué)應(yīng)用建議

綜上所述，通過上面的分析，我們深入地闡述了合理應(yīng)用新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)講授本科宏觀經(jīng)濟學(xué)的方法和意義。在此，我們最后提出幾點實施新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)應(yīng)用的操作建議。

第一，引入新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)以正確講授理論知識為基本前提。宏觀經(jīng)濟理論大多來源于一些研究者對數(shù)據(jù)進行分析所獲得的結(jié)果。譬如，菲利普斯曲線就是菲利普斯對英國名義工資數(shù)據(jù)和失業(yè)數(shù)據(jù)分析所獲得的規(guī)律。當(dāng)代成熟的宏觀經(jīng)濟學(xué)教材幾乎采用美國20世紀50年代到90年代的失業(yè)率與通脹率數(shù)據(jù)來講解菲利普斯曲線。這是一個運用經(jīng)濟數(shù)據(jù)講解經(jīng)濟理論非常有代表性的例子。通過長達幾乎半個世紀的年度時間序列數(shù)據(jù)，完整地講解了現(xiàn)代菲利普斯曲線的發(fā)展過程，呈現(xiàn)了每一次重大經(jīng)濟事件和經(jīng)濟周期對菲利普斯曲線相關(guān)成分的影響?？梢园l(fā)現(xiàn)，如果沒有長達接近50年的經(jīng)濟發(fā)展過程以及相關(guān)的經(jīng)濟數(shù)據(jù)的連續(xù)記錄觀測，我們就無法發(fā)展出現(xiàn)代菲利普斯曲線。這可以向?qū)W生傳遞出以下信息：經(jīng)濟學(xué)理論很大程度上來自于對現(xiàn)實經(jīng)濟運行的系統(tǒng)觀測，而表現(xiàn)為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)記錄。從這個角度來看，基于美國的經(jīng)濟數(shù)據(jù)來講授菲利普斯曲線理論，具有合理性與正當(dāng)性。從這個例子可以看出，在講授本科宏觀經(jīng)濟學(xué)的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)科的客觀規(guī)律，而并非一律強求以本國案例替代經(jīng)典案例，以新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)替代經(jīng)典宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)，而應(yīng)當(dāng)以正確講授理論知識為基本前提。

第二，引入新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，應(yīng)當(dāng)密切結(jié)合宏觀經(jīng)濟學(xué)理論與知識點。本科生在大學(xué)生涯之前一般沒有接受過系統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)訓(xùn)練，而宏觀經(jīng)濟學(xué)本身涵蓋較多的知識點，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中甚至?xí)σ恍┲R點掌握存在困難。因此，應(yīng)當(dāng)避免純粹為了增加課堂趣味性而隨意增加新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)的做法，不可過度擠壓有限的課堂授課時間。譬如，對經(jīng)濟政策不確定性指數(shù)的介紹，對“克強指數(shù)”的介紹，在短期宏觀經(jīng)濟波動部分引入就非常自然，既具有理論價值，也能夠加強學(xué)生對中國經(jīng)濟現(xiàn)實的理解，而不會顯得擠占課堂時間。

第三，引入新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，可結(jié)合課后案例分析以及學(xué)生第二課堂活動進行。新型的經(jīng)濟數(shù)據(jù)一般具有更加多樣化的來源，結(jié)合更加先進的數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)，因此向本科生詳細講解往往需要較多的時間。而這些新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)的構(gòu)建、應(yīng)用都體現(xiàn)了當(dāng)前宏觀經(jīng)濟分析的思路及技術(shù)的前沿。在課堂時間有限的情況下，以課后探索型作業(yè)的方式引導(dǎo)學(xué)生對新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)進行了解、分析乃至應(yīng)用，是一個行之有效的教學(xué)做法。另外，當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等課外活動成為學(xué)生創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)的重要形式。通過在第一課堂上引導(dǎo)學(xué)生對新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)的關(guān)注，為其科研入門提供更多的選擇與思路，實現(xiàn)更高的起點，引發(fā)其更大的興趣，為其參與第二課堂活動奠定更好的基礎(chǔ)。

總之，在宏觀經(jīng)濟學(xué)課堂教學(xué)中引入新型經(jīng)濟數(shù)據(jù)，并非僅僅是為了讓學(xué)生更好地掌握宏觀經(jīng)濟學(xué)的知識，而是希望培養(yǎng)本科生更具有創(chuàng)造性和能動性的思維，更加全面的邏輯分析和數(shù)據(jù)分析能力，奠定一生受用的主動學(xué)習(xí)和研究能力。這種教學(xué)思路，不僅僅適用于宏觀經(jīng)濟學(xué)和經(jīng)濟學(xué)課程，乃至適用于其他社會科學(xué)學(xué)科的專業(yè)課程。

基金項目：本文是廣東省教學(xué)團隊建設(shè)項目“經(jīng)濟學(xué)課程創(chuàng)新教學(xué)團隊”、廣東省精品資源共享課建設(shè)項目“宏觀經(jīng)濟學(xué)”、廣東省高等教育教學(xué)改革項目“‘系統(tǒng)課堂的創(chuàng)立與推廣：經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式探索和實踐”的階段性研究成果

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