相聲語文課等3則

如果以相聲的形式上語文課會怎樣？

語文老師在臺上講課，課代表在旁邊捧哏，讓你感受一下：

老師：今兒來的人不少啊，除了請假和逃課的，該來的都來了。我很欣慰！

課代表：大家喜歡聽您講課。

老師：我們這節課是語文。

課代表：嗯，高中語文。

老師：語文啊，講究四門功課，聽、說、讀、寫。

課代表：對，基本功嘛。

老師：雖說是四門功課，可拆開了有幾十門。以寫為例，就有很多分類，比如說明文、議論文、記敘文、抒情文。

課代表：那這一節我們學什么呢？

老師：今天，我們學習一首現代詩歌。

課代表：咳，這跟您剛才說的那些都不挨邊啊！

老師：今天我們學習北斗的《回答》。

課代表：什么叫北斗的回答呀？

老師：北斗嘛，戴副眼鏡，每年都說要得諾貝爾獎，但一次也沒得的那個。

課代表：別提諾貝爾獎了，那叫北島。

老師：對，北島。我最喜歡北島這首《回答》，還能倒背如流啊。

課代表：那正著背呢？

老師：正著背那誰會啊！

課代表：那您還讓我們全文背誦？

老師：誰讓我是老師呢！我先給大家朗讀一下。

課代表：您讀吧，大伙兒聽著呢。

老師：我先找找我的教案。

課代表：好嘛，講了半天課，您教案還沒找到嗎？

老師：咳咳咳，我開始讀了哈。

課代表：您讀。

老師：都坐好了？

課代表：你要干嗎呀？

老師：后三排的同學別說話。

課代表：哎，您讀吧。

老師：第二排的那位同學把你的數學作業收起來。

課代表：您到底還讀不讀呢？

老師：好好聽課。

課代表：您再不讀就下課了。

…………

老師正在講課，一同學打了一個特大響聲的噴嚏，老師看了看該同學問：“你是不是對這知識過敏……”

下課鈴響了，想拖堂的語文老師說：“請不同意不下課的同學不要不舉手。”

同學們聽后面面相覷，半天沒轉過彎來。于是語文老師繼續講課。

（編輯 牧 童）