2017年山西省CUBA基層賽女籃參賽調查分析

李振 徐海環

摘? 要：該文以2017年山西省CUBA基層賽女籃11支參賽隊為研究對象進行調查分析。結果表明各大高校女子籃球隊參賽不夠積極，學訓矛盾長期存在，學校領導對女子籃球隊伍的建設不夠重視。該文針對這一調查結果提出相應的解決措施，目的是為山西省高校女子籃球隊的發展提供一定的理論依據。該文對2017年山西省CUBA基層賽女子籃球隊的參賽情況進行了深入調查，找出其影響因素并提出建議，希望對今后山西省高校女子籃球運動的發展提供幫助。

關鍵詞：山西省? CUBA基層賽? 女子籃球隊

中圖分類號：G80-32? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）05（c）-0194-02

1? 研究結果與分析

1.1 2017年山西省CUBA基層賽參女子隊伍情況

在《2017年山西省大學生籃球錦標賽暨CUBA基層賽競賽規程》中規定比賽設為超級組、體育院系組、本科組和高職高專組4個組別。通過調查發現：女子籃球隊11支，男子籃球隊48支，女子的參賽隊伍顯然少于男子。

1.2 2017年山西省CUBA基層賽女子組參賽情況

2017年的山西省CUBA基層賽女子組共有11支隊伍參加，由于體育院系女子組的參賽隊只有山西大同大學一支隊伍，因此把山西大同大學歸到超級組參加比賽。

1.2.1 超級組

女子超級組的參賽隊伍較少，僅有3支，分別是山西大同大學、山西師范大學、山西財經大學。其中山西財經大學女籃名列第一，是山西省女籃的“龍頭老大”，其次是山西師范大學，最后是山西大同大學。

通過調查得知，山西省普通高校高水平籃球運動員的主要招生方式有特招、單招和體育高考等幾種方式。在這3種招生方式中，超級組的籃球運動員以特招和單招為主，因此超級組的運動員具有較高的籃球技術水平。女子超級組的3支隊伍中只有山西財經大學女籃進行了全年的系統訓練，她們以訓練為主，而且每年都代表山西省去參加大區賽。山西師范大學女籃建隊時間較短，隊員之間的默契度不夠，且以賽前集訓為主。山西大同大學女籃隊員多以體育系學生為主，技、戰術水平較低，而且只在課余時間進行訓練。在比賽中，山西大同大學、山西師范大學與山西財經大學的水平明顯差距很大。不論在整體的配合進攻、防守技戰術，還是個人的技術、素質方面，山西財經大學女籃更占據明顯優勢。

1.2.2 本科組

女子本科組參賽隊的狀況相對超級組來說還是比較樂觀的，共6支參賽隊伍。參賽隊伍都是各大本科院校中非體育單招單考、體育院校和體育專業的學生組成的。隊員的籃球技術水平普遍較差，參加比賽的機會也很少，學校建立籃球隊的目的基本都是為了豐富學校校園文化，提高學生身體素質，其次則是參加比賽。

1.2.3 高職高專組

參加女子高職高專組的隊伍僅有山西省財政稅務專科學校和山西職業技術學院2支。相對其他兩個組別來說，參賽隊伍情況較差，但這2支隊伍的技、戰術水平差距很小，競爭不激烈。

1.2.4 體育院系組

體育院系組報名的只有山西大同大學，1支隊伍，達不到賽制的參賽隊伍要求，因此將山西大同大學歸到女子超級組進行比賽。由此可以看出山西省各高校體育院系女子籃球隊伍較少，發展情況較差。

1.3 各大高校女子籃球隊的參賽目的

一支隊伍的參賽目的直接影響其在參賽中的態度和比賽。通過調查得出，女子籃球隊的參賽動機排在第一位的是“增加參賽經驗，提高隊伍水平”，其次則是為了參加西北區的大區賽。選擇“增加參賽經驗，提高隊伍水平”的占55%，說明大部分高校都是為了增加實戰經驗，抱著學習、鍛煉的態度來參加比賽，所以所有參賽隊伍態度都是非常認真的。

2? 影響2017年山西省CUBA基層賽女子籃球的因素

2.1 參賽機會較少

在山西省的高校中女子籃球隊能參加的正式比賽一般有校級比賽和CUBA聯賽，校級比賽的競技水平不高，娛樂性較大，強度比較低，參賽隊員在技、戰術方面很難得到有效提高。而且，娛樂性的比賽和正規比賽區別較大。

2.2 隊伍之間水平差距較大

在CUBA籃球聯賽中，總體分為兩個水平：高水平運動隊和普通高校運動隊。超級組的隊員都是國家一、二級運動員，是學校特招的優秀運動員，本科組和高職高專組則都是各大高校中普通學生組建的籃球隊。由此形成高低水上平差距明顯。

2.3 訓練時間不足

山西省高校女子籃球隊的運動員大部分來源于體育學院的學生和其他專業的籃球運動愛好者。她們以文化課的學習為主，在課余時間進行訓練，當訓練任務與文化課之間的沖突，難以保證訓練的連續性。加之多數高校都是采取賽前緊急訓練的模式，使得整個隊伍默契度不足、凝聚力不夠、戰斗力不強。

2.4 學校領導對球隊建設的支持程度

對高校女子籃球隊而言，學校領導對其的重視程度和支持力度決定著球隊的發展方向。

3? 結論與建議

3.1 結論

3.1.1 各大高校女子籃球隊參加競賽不夠積極

各大高校女籃參加籃球比賽機會較少且不夠積極，比賽經驗不足。

3.1.2 學訓矛盾長期存在

從各大高校女籃的實際情況看，隊員基礎水平普遍較差，參與訓練的時間較少而不連續。從隊員的個人情況看，她們在校期間都以文化課學習為主，經常面臨學習和訓練互相沖突的問題。

3.1.3 校領導對女子籃球隊的重視和支持不足

學校領導的重視和支持不足也是影響女子籃球隊參賽的重要因素。

3.2 建議

3.2.1 鼓勵各大高校女子籃球隊參加競賽

比賽是對訓練成果的檢驗和發現問題的良機，且正式比賽對運動員身心鍛煉很強。創造條件多舉辦女子聯賽，對球隊整體技戰術的配合默契程度也有促進作用。

3.2.2 調整訓練時間，保證隊員訓練的連續性

探尋合理的機制解決學訓之間矛盾，保證訓練的時間和連續性是提高山西省各大高校女子籃球隊競技水平的重要措施。對于訓練時間的安排，可以采用早晨和下午兩個時間段訓練，這在一定程度上保證了隊員訓練的連續性。

3.2.3 學校加大對籃球隊的重視和支持力度

學校領導對于籃球隊的重視程度和支持力度，影響著球隊的發展，爭取學校領導對女子籃球隊的認可和支持，是各大高校女籃開展工作的重要前提。保證在訓練補助及伙食補貼等方面的需要，使運動員全身心投入到訓練與比賽中，從而提高競技水平。

參考文獻

[1] 玉科飛.我國大學生超級籃球聯賽發展的影響因素研究[J].內蒙古體育科技，2008（2）：25-31.

[2] 羅漢.湖南省普通高校高水平籃球隊文化構建的研究[D].湖南師范大學，2012.

[3] 呂晶.西北五省CUBA女子籃球隊伍建設現狀與對策的研究[D].西安體育學院，2010.

[4] 邵凱旋.山東省普通高校高水平女子籃球隊現狀調查與發展對策研究[D].山東師范大學，2009.

[5] 李洪川.重慶市高校女子籃球隊現狀調查與發展對策研究[D].重慶大學，2007.

[6] 羅建平，羅勇.影響高校高水平女籃隊員訓練的因素研究[J].成都體育學院學報，2007，33（4）：71-73.

[7] 阮錦東.廣東省高職院校女子籃球隊的現狀分析與對策[D].廣州康大職業技術學院，2011.

[8] 陳荔妮.影響高校高水平女子籃球發展的因素及其對策[J].長春理工大學學報，2009（4）：104-105.

[9] 賈一凡.東北三省高校女子高水平籃球隊發展現狀及對策研究[D].江西師范大學，2014.