愛(ài)，讓我們不一樣

王麗瑩

每個(gè)孩子都如同含苞欲放的花朵，新鮮稚嫩，向陽(yáng)而生。幼兒教師好似辛勤花匠，悉心呵護(hù)，靜靜守望。花匠給了花朵幸福的童年，而小花們則用愛(ài)回報(bào)了滿園芬芳……

六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，讓我們一同走進(jìn)哈工大幼兒園，走近那些平凡而偉大的年輕教師，傾聽他們心中，那些與小花兒之間難忘的故事……

Каждый ребёнок похож на вот-вот раскроющийся бутон – маленький и нежный， тянущийся к солнцу. Воспитатели детского сада как трудолюбивые садовники тщательно заботятся и оберегают детей. Эти садовники дарят цветам счастливое детство， а цветы в благодарность дарят садовникам свой прекрасный аромат…

На территории Харбинского политехнического университета располагается образцовый детский сад провинциального уровня， имеющий 69-летнюю историю – детский сад Харбинского Политехнического университета. Воспитатели этого детского сада с любовью и заботой поколение за поколением воспитывают юных граждан нашей Родины. ?Мы любим проводить время с детьми！? – почти все воспитатели выбрали профессию именно по этой причине. В канун Международного дня защиты детей мы познакомимся с этими простыми， но великими воспитателями， прислушались к их мыслям， услышали незабываемые истории， связанные с детьми…

Цзинь Лили， воспитатель

Каждый день， проведенный с детьми， незабываем. Даже в дождливые дни мы выводим детей на улицу. Они бегают по лужам и слушают мелодию дождя. В солнечные дни мы садимся в тени деревьев и наблюдаем， как муравьи носят еду， как ползают гусеницы. Перед завтраком мы становимся пекарями， и в наших руках рождаются маленькие животные из теста， похожие на живых. Перед дневным сном мы рассказываем детям сказки во дворике， не следя за временем. Каждый проведенный с детьми день интересный， насыщенный и счастливый.

Любовь – неизменная главная тема

愛(ài)是永恒的主題

Ван Юйтун， воспитатель

Я работаю в саду всего 8 месяцев， и для меня самое незабываемое – это полные любви глаза детей и их искренние слова. Вот маленькая Цзыянь спросила： ?Вы， наверное， устали？?. Каждый раз， когда Тинтин клеит на меня смайлики， он краснеет и говорит： ?Вы мне очень нравитесь！?. Даже， когда я была на больничном， Доудоу говорила маме， что скучает по воспитательнице Тунтун！ Они делают всё это потому， что любят меня！ Когда дети снова и снова искренне говорят и показывают свою любовь， я как будто оказываюсь среди благоухающих цветов. Я верю， что все воспитатели испытывают похожее чувство.

Цзинь Мэйлин， воспитатель

Родители одного из детей в моей группе развелись. Девочка， оставшаяся жить с бабушкой， не хотела разговаривать. Я решила попробовать заменить ей маму. Каждый день мы с ней первыми приходили в детский сад. Я разговаривала с девочкой и подбадривала её. Я просила её помогать мне с мероприятиями， на которых нужно было говорить. После этого я ещё больше хвалила и благодарила её. На праздники я дарила девочке маленькие подарки от ?мамы?， чтобы она чувствовала любовь и заботу. Затем， на одном из мероприятий， посвящённом Дню Матери， дети делали мамам поздравительные открытки. Эта девочка подошла ко мне и смущённо сказала： ?Воспитательница Цзинь， можно я буду называть вас мамой？ Не считая бабушки и папы， вы относитесь ко мне лучше всех！? Я взяла её за ручки и сказала： ?Если хочешь называть меня мамой， то называй. Я не возражаю?. Услышав это， она обняла меня и сказала： ?Мама， я тебя люблю！?. Хотя у нас нет своих детей， в детском саду мы – мамы нескольких десятков ребят. Мы с ними зависим друг от друга.

Инь Лэй， воспитатель

За 19 лет работы в детском саду я пережила огромное количество незабываемых моментов. В прошлом году один из детей， которых я воспитывала， поступил в университет и пришёл в сад навестить меня. Передо мной стоял высокий уверенный в себе молодой человек， говорящий уверенно и свободно， мечтающий о будущем， но помнящий забавные истории из детства. Когда мы с ним разговаривали， в моей памяти возник образ маленького застенчивого мальчика. Я совместила этот образ со стоящим передо мной высоким молодым человеком и неожиданно поняла значимость ншей профессии： я хочу проходить с детьми каждый шаг этого пути становления хорошего человека， помогать им искать доброе и прекрасное в этом мире.

Чжао Ин， воспитатель

Говоря о самом глубоком впечатлении， я вспоминаю выпускной в детском саду. Когда играла музыка， я вспомнила， как эти дети впервые вошли в детский сад， как они плакали， скучая по маме. Я вспомнила их глаза， просящие внимания и их растерянность， когда они сталкивались с трудностями. Увидев на сцене уверенных в себе ярко улыбающихся детей， я гордилась собой. Когда нас пригласили на сцену， и дети стали дарить нам цветы， глаза воспитателей наполнились слезами. Подобно строчке из стихотворения， мы сказали： ?До свидания， наши дорогие дети！ Воспитатели навсегда останутся хранителями вашего гнёздышка?！

Мы – редко встречающиеся ?рыцари-панды?

溫柔而陽(yáng)剛的“熊貓俠”

Линь Чан， учитель физкультуры

Когда я выбрал местом работы детский сад， на-верное， стал первым воспитателем-мужчиной в Хар-бине. Из-за непонимания и вопросов окружающих， со-бственных сомнений о соответствии профессии， я уво-лился из детского сада. Но только покинув детский сад， я понял， что по-настоящему люблю каждый день проводить в веселой компании детей. Поэтому я， от-бросив сомнения， вернулся сюда. Я помогаю детям преодолевать новые и новые вызовы， становиться вы-ше， быстрее， сильнее и храбрее. Мне нравится фор-мировать характеры детей， которые становится всё увереннее при моей поддержке. Мне нравится， как де-ти кричат и прыгают от радости после преодоления но-вого препятствия. Мне нравится， как дети хором гово-рят： ?Здравствуйте， учитель Линь！?. Если бы мне се-годня снова позволили выбрать профессию， я бы снова выбрал детский сад и стал бы расти вместе с детьми.

Чжоу Сюйлян， преподаватель музыки （аккордеон）

Обучение детей игре на аккордеоне – это занятие， дающее особое ощущение от успеха. Нужно не только познакомить детей с этим музыкальным инструментом， но и научить их правильному ритму ме-лодии. Ещё важнее иметь интерес к воспитанию детей， привить им лю-бовь к аккордеону и к музыке в целом. На занятиях мы с детьми играем красивые мелодии. После урока я пою детям их любимые песни， ак-компанируя на аккордеоне. Уходя из детского сада， дети проходят мимо кабинета музыки и всегда стучат в дверь， чтобы попрощаться со мной. Вечером дети присылают мне видео с их домашними музыкальными занятиями. Я смотрю и оцениваю каждое видео. Я испытываю ог-ромное счастье от ежедневного прогресса детей.

Вот такие они – типичные представители воспитателей китайских детских садов， отдающие работе всю свою любовь и талант. Они говорят： ?Может быть， никто не замечает наш труд， однако， по-скольку мы выбрали эту профессию， мы должны невзирая ни на что двигаться вперёд и ни о чем не сожалеть?. Индийский поэт Рабиндранат Тагор говорил： ?Заниматься цветами сладко. За-ниматься фруктами ценно. Давайте заниматься листьями， по-тому что именно скромно висящие листья создают зелёную сень?. Профессия воспитателя – это и есть ?занятие листьями?. Каж-дый воспитатель – это лист， дающий жизнь цветам Родины. Гля-дя на весёлых и растущих детей， которые добиваются успеха， вос-питатели испытывают всеобъемлющую радость.