未來，守護孩子的軟實力

◎策劃／ 本刊編輯部

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。那么，作為啟蒙的家長和家庭教育，不同于學校教育的特別之處在哪里？應該教授給孩子哪些核心軟實力呢？

首先是想象力，想象力決定著孩子飛翔的高度，是人生創(chuàng)造各種可能的源泉，但是很多父母會批評孩子異想天開，打擊孩子的想象力。如果你看名人傳記，不難發(fā)現(xiàn)對那些取得巨大成就的科學家而言，他們兒時的好奇心是造就其未來科研成果的基礎(chǔ)。因為正是在好奇心的作用下，孩子們才會想著去探索、去思考、去實踐。本期策劃中，雷建威對女兒豐富的想象力視如珍寶并不斷啟發(fā)，才最終促成女兒創(chuàng)作出10萬字的魔幻小說。

其次是知識面，知識面決定了孩子思維的廣度。當下，很多家長都說閱讀重要，但總以課業(yè)緊張為由，輕視閱讀。可能你還不知道，“部編本”語文教材總主編溫儒敏曾在公開演講中說道：在未來，閱讀能力直接影響分數(shù)，如果閱讀能力不過關(guān)，連卷子都做不完！閱讀與學業(yè)從來就不是矛盾的。閱讀，在短期內(nèi)可能不能滿足家長的功利心，但是從長期看，閱讀帶給孩子全方位的提升是任何興趣班、補習班都不能替代的。在《以愛為名，為女兒建一座山間圖書館》里，父親李光友搜羅世間的書籍，就是想讓女兒能通過閱讀，看遍世間的風景。成長在這種環(huán)境下的孩子，又怎會不成長為一個知識豐厚、內(nèi)涵豐富的人？

除了想象力、知識面，家庭給予孩子的最重要的教育是金錢觀。學會掙錢，是未來的立身之本；學會花錢，是未來的修身之道。正如《窮爸爸富爸爸》里說的：“如果你不教孩子金錢的知識，將來會有其他人取代你。其他人是誰？也許是債主，也許是奸商，也許是警察，也許是騙子。”