探討健康教育在高血壓護理工作中的可行性

馮麗娟，張 萍

（中山大學附屬第一醫院，廣東 廣州 510000）

高血壓的發生率呈逐年上升的趨勢，且呈年輕化，發病后對機體健康造成了嚴重的影響，同時也是引發心腦血管疾病的重要危險因素之一[1]。此次研究旨在分析健康教育在高血壓護理工作中的可行性，以下為詳情數據報告。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2017年10月～2018年10月收治的高血壓患者50例作為研究對象，隨機將其分為對照組與實驗組，各25例。其中，對照組男13例，女12例，年齡42～63歲，平均（52.5±5.4）歲；實驗組男15例，女10例，年齡42～65歲，平均（53.5±5.7）歲。兩組患者一般資料比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組患者予以常規護理，在此基礎上實驗組患者予以健康教育：①成立健康教育小組：小組成員由臨床經驗的豐富的護理人員組成，同時具備扎實的基礎理論知識、良好的溝通能力等。②健康教育實施的內容：（1）飲食：高血壓患者需要按時服用藥物，同時控制飲食也有著重要的作用，護理人員叮囑患者飲食以低鹽、低脂等食物為主，同時戒煙酒；（2）運動：根據患者的實際情況制定針對性的運動措施，運動的方式以有氧運動為主，每次運動約30 min，運動應循序漸進；（3）用藥：患者在長期用藥的過程中會產生各種副作用，以至于患者不能按時服藥，護理人員應詳細的向患者講解按時用藥的重要性、注意事項等，提高患者的用藥依從性；（4）血壓的監測：護理人員教會患者如何正確的監測血壓，并將監測結果詳細的做好記錄，以隨時掌握病情的變化；（5）情緒：向患者講解良好狀態對疾病產生的影響，促使患者保持良好的狀態，禁止大喜大悲。

1.3 觀察指標

以提問的方式對患者進行考核，共詢問30個問題，每題一分，答對為一分，答錯為0分。優：26分以上；良：20～25分；差：19分以下。

1.4 統計學方法

采用SPSS 21.0統計學軟件對數據進行處理，計量資料以“±s”表示，采用t檢驗；計數資料以例數（n）、百分數（%）表示，采用x2檢驗。以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

實驗組患者高血壓有關知識掌握優良率92.0%比對照組患者68.0%好，差異有統計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩組患者高血壓有關知識掌握優良率對比 [n（%）]

3 討 論

在臨床中高血壓的發病率一直比較高，一旦發病不僅影響著自身身體健康，對家庭也帶來了比較大的負擔。高血壓疾病是終身性的慢性疾病，高血壓的發生與飲食、生活方式有著密切的關系[2-3]。

經研究證實，高血壓護理工作中采取健康教育極大的提高了患者對高血壓知識的掌握程度。通過對患者的飲食、運動等進行健康教育，使高血壓患者意識到控制飲食、按時用藥、科學運動的重要性，從而積極的配合完成治療，養成了良好的作息習慣，控制了疾病的發展。此外在與患者溝通的過程中護理人員與其建立了良好的感情，使患者更加信任護理人員，提高了依從性。

總而言之，健康教育在高血壓護理工作中有著重要的應用價值，極大的提高了高血壓患者對疾病的掌握程度，從而更積極的配合治療，控制了疾病的發展，值得推廣。