畢業設計選題之“公益設計”課題的思考

聶茜 石娟娟 熊芏芏

摘要：筆者將與公益組織合作的公益實題項目，是作為產品設計專業的畢業設計選題，筆者連續三年帶領和指導學生從事與公益項目相關的設計，有些項目還具有一定的連貫性，也產出一定的設計成果。本文結合了當代社會的發展帶給公益事業的新的機會和可能性，并將現代設計的思維和方法應用于公益項目，對進行公益產品的設計做了一定的思考和總結。

關鍵詞：公益產品；產品設計；設計教育

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2019）27-0038-02

一、課題思考之初

2015年，北京服裝學院跨專業教師團隊成立設計品牌——微光。“微光”意指“微愛也可以發光”，設計師呼吁用自己微小的善舉來更好地推動公益事業。“微光”致力于探索可持續發展的設計，探索設計如何連接社會公益和環保創新。首個項目與中華基金救濟會“讓候鳥飛”組織合作，力求以設計之力服務于公益，從呼吁保護鳥類到關愛自然，從提倡環保到最終提倡“樂活”精神：即健康的、自在的、可持續發展的生活態度和理念。在接下來的兩年中，三位教師和產品設計、首飾設計、數字媒體設計等九位同學在畢業設計環節參與了等組建聯合跨專業小組，并設計了大量的作品。

二、現代產品設計引入公益項目的課題的意義

公益設計是相對于其他設計對象類別而進行的類別區分，此類設計更加關注社會問題和弱勢群體，設計師更以社會責任感為目標并以設計的途徑解決和調和社會問題。

1.培養設計師的設計之“徳”。Victor Papanek在《為真實世界而設計》曾提到，世界上有比工業設計更具危害性的職業，但是很少。設計作為一種工具，如果運用不當，會給人類、社會、環境帶來傷害和災難，如不安全的交通工具、健身器材等，反之，運用得當，能夠以美觀、可持續、減少對環境的破壞等方式進行設計，就能為當下諸多的能源危機、環境污染、公共社會衛生等提供更好的解決方案。作為設計專業的學生，需要掌握過硬的設計思維和設計技術，更好地為企業提升附加價值。但是在此之前，一定要培養學生有設計之“徳”，在多年的教學中，我始終秉承一個理念，一個有愛心的人，才會更好地用愛的力量去做設計，一個有社會責任感的設計師，才能更負責任地去對待人類、社會和自然界。“微光”的創立就源自于一個人與鳥之間的愛的故事，我們身邊大量存在著為弱勢群體、為兒童、孕婦、老人等設計的富有愛心的作品。在專業教育中，我們應當通過教育和示范，幫助學生樹立強大的社會責任感。一個有社會責任感的設計師，才會在設計中，不全然滿足某些人的一己之私，而不顧及對物的過分占有，而是更好地將用戶、社會、環境等作為一個完整的系統去進行思考和平衡。

2.以人為本和可持續的設計理念。近些年，中國經濟的發展突飛猛進，一躍成為全球第二大經濟實體，并由此帶動了國民的消費升級。物質上極大豐富的同時，經濟的發展和消費升級所帶來的環境污染、食品安全、氣候惡化等一系列問題也切實地擺在了我們的面前。物質的急速發展和先行，也對精神文明的發展提出了更高的要求。一個國家的文明程度不僅僅體現為物質富裕，對世界的責任感，對弱勢群體的人文關懷，對社會公益事業的關注程度，使人民過上更加幸福和健康的生活，更檢驗著一個國家的文明程度。設計師不僅僅對企業和甲方負責，更應該對自然、社會、人類懷有恭敬和謹慎的態度，不應該為了迎合企業的促進銷售計劃或者嘩眾取寵的姿態，而更應該通過自己的設計引導企業和社會，引導一種積極健康的生活方式和消費方式，將設計標準提升到提高生活的品質和質量，維持資源和人類社會的可持續發展。

3.中國公益事業的蓬勃發展。任何一項公益事業想要長久穩定地運行下去，就不能完全僅僅依靠企業、個人的捐助和一時的熱情，而應當在相關部門的政策和法律的引導下，以設計的思維和方法整合并進行一定的創新設計。只有在前期對公益事業進行有效的設計和資金注入后，公益單位和組織逐漸地能進行一定程度的造血功能，才能使公益組織有一定的非營利的資金去進行推廣宣傳和執行活動，更好地為公益事業服務，使整個公益組織能夠進行良好的運作。

三、現代產品設計應用于公益項目的思考和感悟

1.用系統的設計方法去整合公益產品和服務。本來，接受公益組織的設計委托，我們主要為其設計鳥類衍生產品和一線護鳥員的醫藥包，并進行相應的活動策劃。為了更好地了解和體驗一線護鳥的情景，師生通過實地調研的方式感受了護鳥反盜獵的行動，并且與一線護鳥志愿者連續幾日的實地跟拍觀察、訪談，并進行完整的用戶行為的分析，并提煉大量的痛點和需求分析，用專業的數據分析和行為分析為護鳥一線戰士設計了一系列的裝備。比如，在與一線護鳥志愿者乘坐SUV凌晨去郊區保護區巡查時，當與他們談論如何開展鳥類的保護和解救，以及他們日常的巡護工作過程的時候，我提出讓護鳥支援者打開他們所駕駛的SUV的后備箱進行觀察，并了解他們日常所經常要攜帶的護鳥裝置、解救被鳥網纏住的鳥類時的工具、解決的鳥類活著或死亡如何進行處理等不同的用具等進行了設計發散和思考，為護鳥志愿者設計了隨身跨背式便攜包、容納解救的活鳥和鳥類尸體的雙肩背包、車載用收納包等系列包的設計，以及一系列針對捐助者的輕奢首飾設計，以吸引更多的年輕人和青少年了解并關注保護野生鳥類這一熱點問題。一系列設計獲得了公益組織和護鳥志愿者的一致好評。

2.專業跨界融合更好地服務于公益設計。在第二年的畢業設計中，由于數字媒體專業的師生加入“微光”，又增加了AR交互技術的應用。我們以瀕危鳥類大鴇為內容的多媒體互動圖設計了基于AR技術的圖書、體驗互動APP；以AR交互技術設計了以用戶視角來體現鳥類保護知識的繪本、日歷等，研發了在紙質媒介上再現虛擬的AR科普視頻及專業融合內容，構成紙媒和虛擬現實間的虛實互動體驗。AR交互繪本《心之旅》，以瀕危鳥類大鴇為創作元素講述了大鴇一生的故事，使用戶與書產生游戲互動，帶來不一樣的虛擬體驗。設計了一系列的AR交互繪本、日歷、冰箱貼等。目前AR技術已逐步應用于各個產業，但在文創類和公益項目中還處于起步階段，會有非常廣闊的社會價值和經濟價值。

3.服務設計也是公益產品的發展方向。近些年，在互聯網+的時代背景下，公益搭載上移動互聯網開啟了全新的公益模式。借助移動互聯網領域的技術與傳播優勢，實現了人人參與，自下而上的公益模式創新，建立了更為便捷、有效、簡單、透明的公益體系。人們對公益事業和公益設計的關注度和參與度空前高漲。服務設計作為設計的發展方向之一也被應用于公益設計中，在前期大量設計工作的基礎上，未來公益設計將更多地將參與、體驗、服務融入設計中，下一步，將繼續推進：（1）設計“微光·微愛”體驗卡。基于服務設計的理念整合人與自然、社會的活動策劃、服務設計以及情感體驗類產品設計。具體包括服務設計、活動策劃、“微光·微愛”體驗卡、親子情感體驗類設施和產品設計。（2）繼續深化親子類活動的策劃和衍生品的開發，并在此基礎上對其他人群展開活動的策劃和衍生品的開發（大學生、企業白領等）。（3）尋求與中小學、企業等開展“公益愛心”展覽和活動。

四、結語

公益事業和公益產品設計是一個比較新興的課題，但是對于國家物質文明和精神文明需要均衡發展的未來，這一課題也將凸顯它的重要意義。從近三年將公益設計納入到畢業設計課題中的發展來看，我們還有很多的實踐工作要去做，與相關公益組織進行更為深度的合作，或者與政府、院校、公益組織等開展更為有效和有意義的合作。

參考文獻：

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