給書照個X光，淺說透視鏡式閱讀法

醫(yī)學上有種熒光透視，俗稱“照X光”，用來透過人體，檢查人的骨骼或某些器官是否出現(xiàn)病變。當我們開始消化、理解和復習一本書時，也可以用我們的眼睛和大腦構(gòu)造一個透視鏡，來給書照一個X光。通過給你要閱讀的資料照X光，你就能夠很快地從系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的角度來把握你所精讀的書。這也就是我們常說的“把書讀薄”的過程。

一本書的目錄是這本書現(xiàn)成的X光片。目錄是作者寫書時的構(gòu)思，他要規(guī)劃好怎么來論述自己想要表達的內(nèi)容，就會有一個邏輯框架。這體現(xiàn)了作者的思維方式與思考過程。通過目錄，我們就能夠很好地了解作者是如何思考他要解決的問題，以及怎么樣對這個問題進行細化和分解。有時我們覺得作者建立的目錄不夠系統(tǒng)時，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗對目錄進行重構(gòu)，便于自己記憶、理解和應(yīng)用。我在學習《美國學生社會技能訓練手冊》后，覺得第一篇《現(xiàn)代中學生必備的基本社交能力》中，20條細目數(shù)量過多，不方便記憶。我將這20條細目分成4個版塊來重組框架：1.跳出自我，觀察環(huán)境;2.群體之中，競爭與合作;3.打造自己的形象;4.獨立思考，心智成熟。經(jīng)過這樣重組之后，主題更突出，也更加方便使用。

我們還會遇到一些沒有目錄的書。比如語錄體的《論語》和對話體的《理想國》。如果想要讀懂這樣的經(jīng)典，就需要根據(jù)自己的理解，從思想內(nèi)涵上去把框架搭建起來。這種框架沒有一定之規(guī)，只要有助于自己從研究體系內(nèi)部的角度來學習一本書。……